本研究探討漢語中各類非核心論元的實(shí)現(xiàn)模式及允準(zhǔn)機(jī)制，旨在從理論上系統(tǒng)探討漢語非核心成分的句法實(shí)現(xiàn)問題。通過對“旁格賓語結(jié)構(gòu)”、“與格增元結(jié)構(gòu)”、“后果賓語結(jié)構(gòu)”幾類非核心論元允準(zhǔn)結(jié)構(gòu)的分析提煉出三種非核心論元的實(shí)現(xiàn)模式。旁格賓語結(jié)構(gòu)”中非核心成分就地取材，直接占據(jù)謂詞的常規(guī)論元位置（如“吃食堂”）；“與格增元結(jié)構(gòu)”中非

修辭學(xué)是研究如何通過優(yōu)化設(shè)計(jì)語言表達(dá)以達(dá)到修辭目的的方法、技巧、規(guī)律等的學(xué)科。本書為阜陽師范學(xué)院本科教學(xué)工程項(xiàng)目“優(yōu)勢傳統(tǒng)品牌專業(yè)漢語言文學(xué)建設(shè)”成果。其基本內(nèi)容包括緒論、修辭原則、辭格與辭規(guī)、辭趣與辭風(fēng)、語體與語言風(fēng)格、詞語選煉、句式選擇、修辭分析共8章。每章首先對重要的概念進(jìn)行闡釋，并附上精選的文選和對文選的導(dǎo)讀，

《邢福義文集》共收錄邢福義老師論文63篇。按發(fā)表的時(shí)間段分為兩大組：第一組收錄發(fā)表于1957年到1965年間的文章；第二組組收錄發(fā)表于1977年至1989年間的文章。從字詞的規(guī)范使用到語法結(jié)構(gòu)，內(nèi)容豐富翔實(shí)，語言考究細(xì)致，推導(dǎo)過程謹(jǐn)慎周密，說明陳述有條有理。

《邢福義文集》中的“小句中樞說”“句管控”“名詞賦格”等重要理論和“兩個(gè)三角”“三個(gè)充分”的研究思路，得到學(xué)界的高度評價(jià)，對于漢語語法研究的推進(jìn)，對于中國特色語言理論的建設(shè)起到了重要作用，同時(shí)也為中國學(xué)術(shù)走向世界提供了成功的范例。 《邢福義文集（第3卷語法文章下編）》共收錄邢福義老師語法類文章共四組，文章對漢語研究的

《邢福義文集第四卷》收錄了作者中青年時(shí)代的兩本語法著作——《現(xiàn)代漢語語法知識(shí)》和《現(xiàn)代漢語語法》�！冬F(xiàn)代漢語語法知識(shí)》從知識(shí)點(diǎn)的角度，講解了現(xiàn)代漢語語法的基本概念。包含了句子、句子成分、造句單位的詞或詞組等知識(shí)。雖然都是講解現(xiàn)代漢語語法方面的知識(shí)，其在《現(xiàn)代漢語語法》中，卻從語法和語法學(xué)的角度講解詞、詞類的劃分，以及詞

我們適時(shí)推出這本《公共外語教學(xué)與研究》，旨在鼓勵(lì)并支持我部全體老師在教學(xué)科研之余：可以總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對教學(xué)任一環(huán)節(jié)中遇到的問題進(jìn)行反思并提出可能的解決辦法，也可以從各自專業(yè)特長出發(fā)，揭示語言學(xué)、文學(xué)、文化、翻譯等與外語教學(xué)之間的關(guān)系；既可以基于大數(shù)據(jù)對大學(xué)外語某種教學(xué)模式、教學(xué)方法、教材內(nèi)容乃至教學(xué)策略等

一開口就讓人喜歡你

本書用具體事例講述了說話的技巧，內(nèi)容包括：說好開場白，打開陌生的閘門；打動(dòng)人心的說服，暗藏規(guī)律可循；飯桌上的應(yīng)酬話，你會(huì)說嗎；實(shí)話巧說，面試求職順利通過；說好難聽的話，打破僵局，化解尷尬等。

本書分為會(huì)贊美、會(huì)幽默、會(huì)拒絕三章，主要內(nèi)容包括：贊美是一門生活藝術(shù)、贊美助你事業(yè)騰飛、贊美使你家庭幸福、幽默使生活妙趣橫生、幽默使工作錦上添花、幽默智慧的運(yùn)用提高等。

你是否有這樣的體驗(yàn)：與人交流真是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷？你覺得自己各方面都不錯(cuò)，卻無人為你喝彩，你的魅力時(shí)常無法綻放。也許，問題就出在你的說話上。不會(huì)表達(dá)的人，時(shí)常把自己的想法以一種笨拙的、甚至錯(cuò)誤的方式表達(dá)出來，讓人很不舒服。書中詳解了各種場合下受歡迎的表達(dá)技巧，滿滿的干貨，讓你不再怯場、冷場，自如地表達(dá)內(nèi)心的想