本書為“九五”國家級(jí)重點(diǎn)教材，是教育部教學(xué)大綱《中國新聞事業(yè)史》的配套教材。本書詳細(xì)闡述了我國新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，尤其對(duì)20世紀(jì)我國新聞事業(yè)作了全面介紹。本修訂版是在第一版的基礎(chǔ)上，注意吸收最新研究成果，對(duì)全書進(jìn)行了修訂完善，力求使內(nèi)容更為全面準(zhǔn)確、便于教學(xué)。 《中國新聞事業(yè)史》觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容翔實(shí)，視野開闊，可作

典型報(bào)道興起于抗日戰(zhàn)爭晚期，興盛于新中國建設(shè)初期，但時(shí)至今日，在中國改革開放歷史新時(shí)期的新聞傳播中仍占有重要地位，堪稱中國新聞界一道獨(dú)特的風(fēng)景。典型報(bào)道所反映出的時(shí)代精神、高尚人格、優(yōu)良傳統(tǒng)、示范效應(yīng)，如生生不息的黃河之水滋潤了我們一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，經(jīng)它推出的很多先進(jìn)模范人物業(yè)已匯人中國歷史群英譜。研究典

你接觸過小記者這樣一個(gè)新奇而富有挑戰(zhàn)性的名字嗎?你見到過同齡人在一些重大的活動(dòng)現(xiàn)場自信從容地采訪嗎?你夢想過有一天也能在報(bào)紙雜志上看到自己的文章被印成鉛字，還散發(fā)著陣陣油墨香嗎?是的，只要你是一名光榮的小記者，這一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!即使你沒有任何基礎(chǔ)，都不必?fù)?dān)心，因?yàn)槟闶种械倪@本《小記者實(shí)用手冊(cè)》就是一位老師。它將由淺入

本書客觀、系統(tǒng)地闡述了西方新聞傳播的歷史發(fā)展，西方主要國家新聞傳播的現(xiàn)狀，新聞傳播所遵循的基本理論，媒介的經(jīng)營管理，媒介與社會(huì)的關(guān)系，新聞業(yè)務(wù)的變革和走向，以及傳播新技術(shù)對(duì)新聞媒介發(fā)展的影響等。其分析鞭辟入里，評(píng)判切中肯綮，對(duì)于全面、辯證地認(rèn)識(shí)西方新聞事業(yè)理論與實(shí)踐的精髓和缺陷，以在揚(yáng)棄中給予我們警示和借鑒，在與時(shí)俱進(jìn)

本書立足于新聞傳播學(xué)的基本原理，結(jié)合當(dāng)前我國新聞業(yè)，尤其是報(bào)業(yè)的發(fā)展、改革實(shí)際，又聯(lián)系作者個(gè)人的寫作體會(huì)、業(yè)界人士的寫作經(jīng)驗(yàn)與大量的深度報(bào)道作品，視域開闊，統(tǒng)領(lǐng)時(shí)空，用宏取精。它既有應(yīng)用性、實(shí)踐性，又有理論性、學(xué)術(shù)性，理論與實(shí)踐相結(jié)合。因此，本快活不僅可以作為本科生教材，而且對(duì)從事深度報(bào)道的記者、通訊員與深度報(bào)道的愛好

本書介紹了全國各省市小記者的成長經(jīng)歷和他們參與小記者活動(dòng)的巨大收獲。這些真實(shí)的感受，為每一個(gè)夢想當(dāng)一名小記者的同齡人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。書中內(nèi)容包括：怎樣才能當(dāng)個(gè)小記者，小記者的采訪技巧和經(jīng)驗(yàn)介紹，小記者怎樣與人相處，小記者外出活動(dòng)前要做好哪些準(zhǔn)備工作，怎樣在校園內(nèi)開展小記者活動(dòng)，學(xué)校開展小記者活動(dòng)的注意事項(xiàng)，當(dāng)小記者對(duì)

頭版頭條

本書以馬克思主義新聞?dòng)^為指導(dǎo)，從媒介聞評(píng)論的體體論、方法論、應(yīng)用論三個(gè)角度全面展開論述。評(píng)論案例新銳、精辟、說服力強(qiáng)；語言流暢清晰，可讀性強(qiáng)。在傳統(tǒng)新聞評(píng)論學(xué)研究的基礎(chǔ)上，全書大幅度增加了電子媒介新聞評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的研究比重，新增了對(duì)新媒介與傳統(tǒng)媒介互融發(fā)展而產(chǎn)生的新聞評(píng)論新形式的系統(tǒng)研究，如手機(jī)話語、博客言論等。

海外傳媒在中國

新聞教育的發(fā)展也帶來了新聞傳播學(xué)研著的出版數(shù)量逐年上升，質(zhì)量也在不斷提高。譯介，不少傳統(tǒng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)者涉足這一范越來越受到重視�？傊�，新聞傳播學(xué)研究無。法上都取得了長足的進(jìn)步，尤其在借鑒相關(guān)的景象。作者抓住近代中西新聞傳播的幾次接觸高潮。以中、西兩種視角，從傳播者、傳播栽體、傳播技術(shù)和傳播理論著作的譯介等幾個(gè)方面，