本文從學(xué)生的需要以及科學(xué)鍛煉的角度出發(fā)，對大學(xué)生課外體育鍛煉目標(biāo)制定地是否合理，鍛煉強(qiáng)度以及運(yùn)動量是否適宜，鍛煉行為和方法是否恰當(dāng)，鍛煉效果是否良好進(jìn)行深度研究，并構(gòu)建滿足大學(xué)生課外體育鍛煉所需要的簡便易操作的課外體育鍛煉效果評價模式以及評價指標(biāo)體系，其研究成果將完善和發(fā)展評價理論，進(jìn)而為提高大學(xué)生課外體育鍛煉的科學(xué)性

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，也是普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課程教材之一。作者在第二版的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了近年來我國學(xué)校體育理論發(fā)展的最新成果，體現(xiàn)了學(xué)校體育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，從更多的關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的追求，更好地回答和解釋學(xué)校體育中的理論與實(shí)踐問題，引領(lǐng)學(xué)校體育改革與發(fā)展的正確方

《運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)》圍繞“營養(yǎng)”與“運(yùn)動”兩大健康要素，努力結(jié)合國內(nèi)外研究成果和進(jìn)展，盡可能全面闡述運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)與專業(yè)理論。期望為體育院校運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等專業(yè)學(xué)生提供一部較高質(zhì)量的教材，同時也可作為從事以上專業(yè)的教師和科研人員的一部參考書。

全書共分9章，分別從管理主體、管理中介、管理客體、管理組織，以及選取具體體育管理實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代體育管理的基本內(nèi)容進(jìn)行了介紹。主要內(nèi)容包括：管理概述、現(xiàn)代體育管理概述、體育管理學(xué)概述等。

體育科學(xué)研究方法（第三版）

本書是圍繞著當(dāng)前職業(yè)院校體育課程改革與發(fā)展而編寫的，既有助于職業(yè)院校學(xué)生在了解基本的體育與健康理論知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)掌握一定的運(yùn)動技能，又突出地強(qiáng)調(diào)這些技能在未來的職業(yè)生涯中的實(shí)踐和運(yùn)用。書中介紹的技術(shù)內(nèi)容都是當(dāng)前職業(yè)院校中開展得最廣泛、最普遍的運(yùn)動項(xiàng)目，符合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐。全書文字表述通俗易懂，邏輯性強(qiáng)，即便于

本教材以學(xué)生健康發(fā)展為主體，貼近學(xué)生的身心特點(diǎn)，貼近學(xué)生的體育鍛煉實(shí)際，把科學(xué)的體育與健康知識與學(xué)生的身心水平緊密結(jié)合，用科學(xué)的方法指導(dǎo)鍛煉實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生為終身體育和保持健康奠定基礎(chǔ)。本教材包括了運(yùn)動中常見疾病的防治，不同運(yùn)動項(xiàng)目的鍛煉作用，一般性發(fā)展身體素質(zhì)的鍛煉方法與內(nèi)容，健身鍛煉與科學(xué)營養(yǎng)等內(nèi)容，重視對學(xué)生實(shí)踐能

《戶外運(yùn)動氣象學(xué)》首次將氣象學(xué)引入戶外運(yùn)動，簡要介紹了一般的氣象知識，例舉了一些與氣象有關(guān)的戶外運(yùn)動內(nèi)容�！稇敉膺\(yùn)動氣象學(xué)》力求兼顧專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)與普及戶外運(yùn)動知識，可作為戶外運(yùn)動及相關(guān)體育專業(yè)的教材，也可作為社會體育指導(dǎo)人員的進(jìn)修培訓(xùn)教材。

體質(zhì)健康評價與運(yùn)動處方

鄧樹勛、王健、喬德才、郝選明編寫的《運(yùn)動生理學(xué)（第3版十二五普通高等教育本科***規(guī)劃教材）》為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，由全國17所高等學(xué)校常年從事本學(xué)科教學(xué)工作的22位教授編寫。新版教材具有起點(diǎn)高、體系新、實(shí)用性強(qiáng)、信息量大等特點(diǎn)，全書包括緒論、肌肉活動、能量代謝、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、免