本書是“幼兒園教師實踐能力指導(dǎo)與培訓(xùn)叢書”中的一本。從提高幼兒教師自主游戲活動的實踐能力需要出發(fā)，對幼兒自主游戲活動進行了概述，介紹了自主游戲活動的價值、年齡特點、指標(biāo)體系等相關(guān)知識，同時提供了大量活動案例，為教師開展幼兒自主游戲提供參考和借鑒。本書從幼兒教師的實際需要出發(fā)，旨在指導(dǎo)幼兒教師開展集趣味性、創(chuàng)新性、安全性

本書在把握和沿襲蒙臺梭利教育思想精髓的前提下，結(jié)合我國幼兒教育實際，在《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地運用蒙臺梭利教育法編寫而成，充分體現(xiàn)了蒙臺梭利幼兒教育的特色。本書分為理論部分和實操部分。在理論部分內(nèi)容的編排上，本書充分尊重蒙臺梭利本人對學(xué)前

本書為職業(yè)教育教材。本書結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識與專業(yè)能力的實際需求而編寫，主要包括嬰幼兒游戲理論概述、個體發(fā)展階段、影響因素、指導(dǎo)與評價，0-1歲、1-2歲、2-3歲、3-6歲嬰幼兒游戲設(shè)計等內(nèi)容。文字通俗易懂、淺顯易學(xué)；注重嬰幼兒游戲的設(shè)計與操作，針對嬰幼兒不同發(fā)展階段的特點，設(shè)置了相應(yīng)的游戲案例，便于提高讀者

《游戲與創(chuàng)新幼兒園教育資源·教師用書·中班下冊》根據(jù)教育部最新頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫，為中班的幼兒提供系統(tǒng)、符合中班幼兒發(fā)展需要的具有指導(dǎo)意義的課程資源。其有著有鮮明的主題單元特點，以主題為線索，兼顧各領(lǐng)域的幼兒發(fā)展目標(biāo)和關(guān)鍵經(jīng)驗，試圖達到“主題”和“領(lǐng)域”的最佳平衡，建

本書共七章，主要包括：幼兒園課程與教學(xué)的理論基礎(chǔ)、幼兒園課程的開發(fā)、幼兒園教育活動設(shè)計、幼兒園課程的實施、幼兒園課程與教學(xué)的評價、國內(nèi)外典型的幼兒園課程方案、幼兒園課程與教學(xué)歷史變革和發(fā)展趨勢等。

本書將對學(xué)前兒童社會性發(fā)展以專題形式進行內(nèi)涵界定、發(fā)展階段介紹，依據(jù)發(fā)展的各個方面不同階段提供相應(yīng)兒童發(fā)展案例，幫助教師更好地把握幼兒發(fā)展階段特點知識。同時，本書還將為發(fā)展的各個方面教育計劃的制定、方法策略的選擇提供操作指引。本書將結(jié)合作者多年在幼兒園的實踐觀察經(jīng)驗，引入更多的實踐案例系統(tǒng)性地講解理論知識，旨在為讀者了

本書旨在立足于編寫者長期積累的教學(xué)經(jīng)驗和素材，又充分借鑒和吸收國內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點，并力求能體現(xiàn)國內(nèi)外最新的學(xué)前教育政策、研究成果與實踐案例，幫助職前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和在職幼兒園教師更好地適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)換的要求。全書結(jié)合幼兒園課題研究的實際過程，從方法論、研究設(shè)計、資料收集研究方法、資料分析方法、研究成果表述五個方面展

本教材系高等院校學(xué)前教育專業(yè)拓展課程本科教材。本教材在課程游戲化理念的引領(lǐng)下，立足實踐，強調(diào)系統(tǒng)性、針對性、應(yīng)用性，以結(jié)合幼兒園閱讀活動實踐和案例式的分析為特點，全面闡述了閱讀活動設(shè)計的一般方法，閱讀活動的目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)境、資源等的設(shè)計，以及閱讀活動的組織、指導(dǎo)、評價等，以使學(xué)生在掌握學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，能將

皮影戲是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶貴財富。幼兒園開展皮影活動，不僅能提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)，還能激發(fā)幼兒對皮影文化的興趣，增強他們的愛國主義意識和民族自豪感。本書探究出適宜幼兒表演的游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒興趣和實際生活改編、創(chuàng)編了適給幼兒皮影表演的劇本。探究出一套簡便、適給幼兒、且操作簡單的皮影制作流程以及易收集且結(jié)實耐用的道具材

本教材對應(yīng)職業(yè)院校幼兒保育專業(yè)課程，介紹了幼兒早期學(xué)習(xí)支持的理論知識，包括幼兒游戲活動基礎(chǔ)、幼兒游戲活動保育、幼兒學(xué)習(xí)活動基礎(chǔ)、幼兒學(xué)習(xí)活動保育等，同時介紹了保育師組織幼兒進行學(xué)習(xí)活動的實踐要點，以期為幼兒提供良好的保育與教育，促進其身心健康發(fā)展。書中加入了大量保育工作相關(guān)的經(jīng)典圖片資料，增強了教材的生動性和趣味性，有