本書為國家社科基金結項成果。該書主要研究了農村赤腳醫(yī)生群體產生和發(fā)展的社會歷史背景，赤腳醫(yī)生的選拔培養(yǎng)方式，赤腳醫(yī)生的醫(yī)療行為與如何處理與患者之間的關系，以及赤腳醫(yī)生的家庭社會生活等。該書又以江西省贛州市全南縣赤腳醫(yī)生的發(fā)展歷史以及個人生活史為個案加以考察，比較農村的赤腳醫(yī)生與鄉(xiāng)村醫(yī)生在人員構成、選拔方式、待遇，以及處

本教材共分9章，主要介紹衛(wèi)生統(tǒng)計概述、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計分析、分類變量資料的統(tǒng)計分析、秩和檢驗、統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖、護理研究設計、資料收集的方法、研究工具性能的測定、護理論文的撰寫等。

本教材主要分成四個部分：一是基本概念與基礎知識。闡述醫(yī)務社會工作定義及歷史，價值與倫理，基礎理論，實務環(huán)境。二是醫(yī)務社會工作的主要技巧和方法。包括病情告知、術前緊張緩解、疾病適應、臨終關懷、哀傷輔導、出院計劃、病友支持團體建立及經濟支持；個案、小組、社區(qū)

本書共分為二十一章，包括內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學、精神病護理學、生命發(fā)展與保健等內容，涵蓋了護理的多個方面。

《救命飲食2》是美國營養(yǎng)學家坎貝爾教授所著的《救命飲食》的續(xù)篇。通過闡述遺傳學與營養(yǎng)學之間的關系，疾病與營養(yǎng)學之間的關系，抗癌方面的研究，以及美國社會大環(huán)境對營養(yǎng)學方面的反響，進一步研究表明，解決人類健康問題與每天吃進嘴里的“天然食物”息息相關。

在國際醫(yī)學教育層面，標準化病人作為臨床技能評價的重要方法，其重要性日益凸顯。在美國醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試（USMLE）中，標準化病人已經成為評價考生臨床技能水平的基本方式�！稑藴驶�病人輔導：臨床能力評價方法》的寫作目的就是要幫助那些有志于或已經開始從事標準化病人工作的人士，鼓勵他們有系統(tǒng)地提升自身的輔導能力，從而創(chuàng)建出最佳的表演

日益攀升的醫(yī)患糾紛、說不清的診療性騷擾、棘手的醫(yī)療事故、高額的醫(yī)療費、不平等的收入……當新手醫(yī)生阿圖成為獨當一面的葛文德醫(yī)生，當醫(yī)術已經遠遠無法解決問題，他與他的醫(yī)者同伴如何面對？接下來還有哪些挑戰(zhàn)等待著他？最真實的“醫(yī)者仁心”故事正在上演。與專注于現(xiàn)象的第一部相比，第二部對醫(yī)療體系內的諸多問題及其可能性進行了更深入的

李鈞、邱悅群主編的《實用醫(yī)患溝通學》是“醫(yī)學人文教育叢書”之一，是基于醫(yī)患溝通不暢而帶來的諸多醫(yī)患暴力沖突事件而提出的快捷、有效的醫(yī)患溝通基本技巧。主要圍繞醫(yī)患關系、醫(yī)生角色、患者角色、醫(yī)患溝通障礙、臨床各科、醫(yī)患溝通等幾個方面進行闡述，共分10章，**章緒論主要介紹當前我國醫(yī)患關系現(xiàn)狀。第二、三兩章介紹醫(yī)生和患者，這

汪文萍主編的《健康人文（第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書是專為醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校學生編寫的，目的是提高學生的人文修養(yǎng)，為將來*好地服務于健康服務領域打下一定的基礎。全書共8章，分別從健康人文初識、中外醫(yī)學史上的人文關懷、健康服務與審美、健康服務的職業(yè)道德、健康服務質量與文學藝術

本書主要介紹了醫(yī)學統(tǒng)計分析的基礎理論、統(tǒng)計分析的理論背景、臨床實際科研資料的各種統(tǒng)計分析方法、t-test和方差分析（ANOVA）、平均數(shù)之間的比較、卡方檢驗（χ2test）、非參數(shù)檢驗、相關分析和回歸分析、生存分析、因子分析和信度分析、醫(yī)學論文中的統(tǒng)計學要求以及SPSS統(tǒng)計軟件的使用方法。