互聯(lián)網(wǎng)作為當下最具創(chuàng)新活力的領(lǐng)域，其發(fā)展深刻影響著國家的政治、經(jīng)濟、文化、社會生活各個方面。作為科學技術(shù)與文化藝術(shù)領(lǐng)域的結(jié)合，網(wǎng)絡文藝的發(fā)展也正改變著人們的思想觀念、審美趣味、生活方式，重塑著當代中國文藝發(fā)展的媒介生態(tài)和藝術(shù)生態(tài)，影響著文藝創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、鑒賞的各個環(huán)節(jié)。當前科技發(fā)展的新潮流、文藝發(fā)展的新動向要求我們

本書內(nèi)容包括：靈感應該如何表達、怎樣構(gòu)建大綱、小說的核心是什么、故事中途寫不下去該怎么辦、小說怎么寫才爽、人設(shè)怎么立、“金手指”該如何運用、立意是否重要、高潮或反轉(zhuǎn)部分的寫作技巧等。

本書是山東大學文藝美學研究中心編的文藝美學論文集，主要收錄2021—2022年發(fā)表的文章，呈現(xiàn)當前國內(nèi)文藝美學學者最新的學術(shù)研究成果。書中分為7個篇章，分別為特稿、中國古代文學理論、文藝理論、生態(tài)美學、審美教育、文藝美學與藝術(shù)批評、文論選譯，收錄16篇學術(shù)論文、2篇國外文論選譯，研究議題涉及古今中外，既有目前在學界產(chǎn)生

本書以故事短片的藝術(shù)形式為基底，以創(chuàng)作理念為導向，就故事短片的創(chuàng)作問題展開論述，介紹了故事短片的相關(guān)概念，引導讀者對其有基本的了解；詳細論述了故事短片劇本寫作的基本方式，試圖厘清短片劇本籌備、短片創(chuàng)作技巧、基本短片模式之間的關(guān)系，并分析了題材和劇作結(jié)構(gòu)的

"本書匯集全國各師范院校兒童文學專業(yè)研究者及教學經(jīng)驗豐富的一線教師精心撰寫。全書分上、中、下三編。上編為理論篇，闡述兒童文學基本理論。中編為文體篇，介紹兒童文學文體知識，每章后附有利于拓展學生閱讀視野的經(jīng)典作品導讀。下編為教學應用篇，包括兒童文學創(chuàng)編、整本書閱讀指導、統(tǒng)編版《語文》教材中主要兒童文學文體的教學方法和教學

目前我國的城市發(fā)展確立了“以人為核心”的思想，不僅強調(diào)其經(jīng)濟功能，更要重視精神建設(shè)，而精神建設(shè)將比經(jīng)濟建設(shè)更加復雜糾結(jié)。城市文學是伴隨著城市化而產(chǎn)生的文學樣式，它自始至終都在關(guān)注城市中“人”的生存境遇，對人性及精神吁求的把握與表達，一定程度上比客觀的史料數(shù)據(jù)更具真實性。本書以1990年代以來城市文學為主要研究材料，以馬

本書是一部文學研究專著，嘗試探索現(xiàn)代敘事倫理形式研究思路，旨在結(jié)合現(xiàn)代性倫理和普通語用學，對敘事形式的倫理取向作出系統(tǒng)的理論闡發(fā)。全書分三編共九章，依次探討了如下問題：敘事是呈現(xiàn)主體性意識和主體間性視野的具體倫理構(gòu)想、敘事形式是具體倫理構(gòu)想的形式化策略、敘事形式的“時間性”是主體借以形成自我意識的時間塑形、敘事形式的“

本書對后經(jīng)典敘事空間進行了空間化解讀，剖析后經(jīng)典敘事空間形態(tài)在橫軸和縱軸內(nèi)的具體呈現(xiàn)，對比分析各種后經(jīng)典敘事空間形態(tài)在概念、表征方式、解讀策略、文本效果等方面的交叉與重疊，分歧與偏離，豐富了敘事空間研究方法，使讀者較為系統(tǒng)的把握西方后經(jīng)典敘事空間研究的發(fā)展脈絡和趨勢，為當代西方敘事空間研究提供了各種后經(jīng)典理論視角，呈現(xiàn)

本書作者通過聚焦笑話這一表現(xiàn)形式來生動闡釋創(chuàng)造行動的邏輯困境。作者認為笑話涉及到語言實踐中最隱蔽的問題：如何將規(guī)則應用于特定情況。且笑話的邏輯形式由推論謬誤、不當推論、語義歧義的錯誤使用構(gòu)成。笑話是創(chuàng)新行動的圖表。正是在笑話這一微觀形式中，那些在人類實踐的宏觀世界中引起生命形式變化的推理方向的改變和含義的置換，變得清晰

文字與插畫之間存在什么樣的互動關(guān)系？故事是如何展開的？從第一張草圖到最終的成書之間發(fā)生了什么？十二位享譽世界的當代圖畫書創(chuàng)作者，慷慨分享了他們的創(chuàng)作經(jīng)歷、挑戰(zhàn)、疑惑，還有草圖和插畫，以及對創(chuàng)作過程的寶貴見解。他們揭示了那些為了服務于故事和讀者所做的復雜、費時的幕后工作。 這是一本激發(fā)靈感的圖畫書知識集，適合任何對