負責任就是為自己負責，不推諉給他人，不讓自己置身事外之行為。負責任是一種心態(tài)，是對待事物或者生命的心態(tài)。人因為存在著分別心，所以不愿意負責任。只有負責任的人才有真正的自由，因為負責任的人會把自己置身于各種聯(lián)系之中。負責任必須是自愿的，不應該是被強迫的，行為上的主動就是負責任的表現。本書是《人本教練模式》的第四本配套工作

領導力可以是思想的，可以是行為的，也可以是結果的。領導力的學習，是有一套方法和流程的。這本書的目的，就是要幫助你從0到1了解領導力，學習領導力，提升領導力，幫助你從優(yōu)秀到卓越。全書通過領導力的10堂課，聚焦領導力的本質、特質行為、素質與能力、權力與責任、行為風格、角色勝任、領導力修煉、領導者的戰(zhàn)略思維、高效情景領導和十

本書內容涉及規(guī)則制度的設計、人事安排、不同層級之間的溝通、矛盾沖突的化解、兩難情境的處理等等。內容包括：如何才能找回自我；難以捉摸的領導；怎樣排班兩全其美等。

《好習慣：所謂好習慣，就是會自律》不能自我管理的人生，會變得越來越糟糕。學會自律，會讓我們平和從容，不再做情緒的奴隸；做事專注，有效提升工作效率；灑脫自由，斷舍無謂的欲求；更加幸運，懂得精準努力。 本書引用古今中外大量事例，總結出了成功人士在自我管理、學習態(tài)度、目標定位、人際交往、把握機遇等方面所擁有

★幫唐太宗治天下的奇書，兒童也能讀！★思與玩，通古今，學文言，修品德……★從小讀經典，智商情商同發(fā)展，個人能力大提升！ 古人的超能力系列，是一套通過學習國學來提升個人能力的少兒圖書。書中所有故事均選自《群書治要》。通過對這些古代圣賢故事的解讀，讓小讀者汲取中華傳統(tǒng)文化的精華，提升個人品德修養(yǎng)

科學的從政方略，既是領導干部個人在從政之路行穩(wěn)致遠的需要，更是黨和人民事業(yè)健康發(fā)展的需要。從政方略涉及方方面面，筆者擇其重要方面，分為思想方略、決策方略、用人方略、執(zhí)行方略、發(fā)展方略、創(chuàng)新方略、取信方略、樹威方略、組織方略、駕馭方略、交往方略、自律方略、學習方略、修養(yǎng)方略、做人方略、做事方略、認知方略等十七個部分進行表

領導力在當代團隊管理中，具有極其重要的意義和作用。如何打造領導力？書稿通過三個層面，抽絲剝繭地解析了這一問題。首先，書稿指出，領導力是一個多元而又多變的系統(tǒng)，傳統(tǒng)的權力強調縱向的職位對職位的控制，現代的領導力注重橫向的人對人的影響。現代社會的領導力，必將是更加開闊的。其次，書稿指出，領導實踐是由“人”和“事”兩方面組成

《領導力是怎樣煉成的》從管理自我（員工到領導者的角色轉型）、管理精髓（團隊、關系、會議的管理）、領導層級（各層級人才繼任與工作任務）、實例與法則（管理工作的實際應用）四個維度出發(fā)，幫助讀者以領導者的視角重新定位自己，提升領導力水平，深化領導者素質，大限度激發(fā)非職權影響力，在實際管理工作中，真正做到整合思維、統(tǒng)御全局。

哈佛領導課

北大領導課