本書介紹了海報設(shè)計的基本概念、歷史沿革以及其在視覺傳達中的重要性，闡述了海報中的文字、圖形、色彩等視覺元素，以及它們?nèi)绾喂餐瑯?gòu)建海報的視覺效果，討論了對比、重復、對齊、親密性等藝術(shù)原則在海報設(shè)計中的運用。書中分析了創(chuàng)意思維的來源以及其在海報設(shè)計中的重要性，明確了激發(fā)創(chuàng)意思維的方法與技巧，最后提出了海報設(shè)計的具體策略和實

本書是一部深入探討水彩畫藝術(shù)在風景與人物創(chuàng)作領(lǐng)域的專著。本書從水彩畫的歷史淵源出發(fā)，分析了，為讀者揭示了水彩畫創(chuàng)作的奧秘。此外，本書還著重探討了如何在水彩畫創(chuàng)作中融入個人情感與觀念，使作品更富有個性和深度。希望讀者能從本書中獲得啟發(fā)與指導，從風景和人物的構(gòu)圖、取景、寫生、創(chuàng)作等方面，進一步提升水彩畫創(chuàng)作的技藝與境界。此

此書為湖北美術(shù)學院中國畫學院名師教學課稿系列叢書的熊明非卷，本系列書為湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學科群建設(shè)項目、湖北美術(shù)學院“視覺藝術(shù)與教育”學科群建設(shè)項目。書中從工筆人物畫的工具與材料、基本技法、白描人物畫寫生、工筆人物畫寫生幾個方面，圖文并茂地詳細闡釋，對工筆畫學習者和愛好者有極大的借鑒意義。

本書內(nèi)容為2024年上半年國內(nèi)外版畫藝術(shù)的實踐創(chuàng)作與理論總結(jié)，分為六個部分：一、“版畫論壇”5篇文章：《發(fā)明傳統(tǒng)：兼談水印木刻》《版畫史研究的歷史演進及當下版畫理論教學特質(zhì)的建構(gòu)》《PrintArt的媒介緯度——關(guān)于版畫拓展性研究的探討與實踐》《流動與執(zhí)守：記憶視角中的浙江現(xiàn)代版畫典藏》《“拱花”與中國美學空間觀》；二

本書是一本旨在深化和拓寬高校視覺傳達設(shè)計系插畫設(shè)計課程教學內(nèi)容的專業(yè)圖書。全書共分為六章，引導學生系統(tǒng)探索與插畫創(chuàng)作相關(guān)的各種材料，從而拓寬創(chuàng)作視野、提升設(shè)計實踐能力。第一章從插畫設(shè)計的基本概念與基礎(chǔ)理論出發(fā)，為學生構(gòu)建堅實的理論基礎(chǔ)。第二章至第六章，按照紙類材料、印刷材料、布藝材料、纖維材料和粘土材料的分類，深入探討

本書以中國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)和水墨畫介紹為開端，對水墨圖案的藝術(shù)設(shè)計、思想表達、美學表達、應用及其影響、未來發(fā)展趨勢等進行了翔實講解，拓展了水墨圖案的創(chuàng)作領(lǐng)域，使之更具現(xiàn)代感和國際影響力。

手繪插畫設(shè)計作為繪畫在設(shè)計界的一種延伸，她獨具美感的表現(xiàn)形式使得插畫設(shè)計廣泛地應用在廣告設(shè)計、裝幀設(shè)計、平面設(shè)計、兒童繪本、產(chǎn)品包裝等各個領(lǐng)域。本書遵循理論聯(lián)系實際的原則，共分六章，分別介紹了插畫知識、插畫歷史、插畫的學科知識、風格、類型、表現(xiàn)、應用，手繪插畫的材料，手繪插畫的創(chuàng)意表達，輕松創(chuàng)作的一些技巧并配合具體實例

本書以水彩畫創(chuàng)作技法為導向，對水彩畫創(chuàng)作技法與表現(xiàn)研究展開論述，介紹了水彩畫的內(nèi)涵與發(fā)展，引導讀者對水彩畫的內(nèi)涵、水彩畫的沿革脈絡(luò)、水彩畫的發(fā)展趨勢有個基本的了解；還詳細論述了水彩畫的表現(xiàn)技法，試圖厘清水彩畫干畫法、水彩畫濕畫法、水彩畫特殊技法之間的關(guān)系；基于水彩畫的賞析，綜合闡述了按時代角度賞析、按地域角度賞析、按文

《色彩風景寫生》是藝術(shù)設(shè)計教學中一個極為重要的基礎(chǔ)課程，對提高學生的造型和色彩寫生能力，掌握繪畫技巧和認識自然、表現(xiàn)自然的能力有著重要的意義。本教材通過大量的第一手的作者寫生實例圖，通俗易懂的理論知識，學會用概括的手法，表現(xiàn)繁雜的自然境象，由淺入深地作色彩風景寫生技法傳授。通過色彩風景寫生系列知識和技能的學習，如材料工

小小的貨郎形象表現(xiàn)了兩宋時期市井生活的一個側(cè)面，他們肩挑背扛的那些令人眼花繚亂的物品，真實記錄了宋朝百姓的生活方式與生活需求，反映了兩宋時期的風土人情、經(jīng)濟文化等，這類題材也成為當今美術(shù)史研究者、民俗和歷史學者研究宋文化時不可多得的珍貴史料。本書由中央美院人文學院院長黃小峰先生撰寫。黃小峰先生致力于中國書畫研究二十余載