本書是面向21世紀(jì)工科化學(xué)系列課程改革新體系模式中的《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》課程系列教材之一，本教材打破了傳統(tǒng)的無機(jī)、分析、有機(jī)與物化等獨(dú)立開設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的體系，將幾門課的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整體優(yōu)化組合，以基本操作與技能為主線，內(nèi)容包括五個(gè)部分：化合物的制備、物質(zhì)性質(zhì)、物性常數(shù)測定、物質(zhì)組成分析以及綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。為使學(xué)生掌握必備的實(shí)

《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）》首先介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識、基本技術(shù)和基本操作；然后按無機(jī)合成、定性和定量分析、基本物性常數(shù)測定等順序安排了35個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；接著以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識為出發(fā)點(diǎn)，安排了綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)共13個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容選取涉及環(huán)境監(jiān)測、材料科學(xué)、生活實(shí)踐等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作

《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》為普通高等教育教指委指定教材，根據(jù)21世紀(jì)農(nóng)林院校對本科人才化學(xué)素質(zhì)、知識和技能的需要，以及21世紀(jì)對培養(yǎng)農(nóng)、林等高科技人才的要求，將《普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》和《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》優(yōu)化組合，自成體系，獨(dú)立設(shè)課。全書共分七章，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室常用儀器簡介、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操

本書選材較廣，精心編入了85個(gè)實(shí)驗(yàn)，涵蓋無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等四大化學(xué)實(shí)驗(yàn)及儀器分析實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。本書將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)性、提高性和研究創(chuàng)新型三個(gè)層次，注重“雙基”訓(xùn)練與“探索意識及創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)。在內(nèi)容編排上，注重簡明扼要、由淺入深、逐層提高，并照顧與相關(guān)理論課的銜接，具有簡明、實(shí)用、以學(xué)生為中心

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)（下）》在介紹物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求、基本技術(shù)與儀器的基礎(chǔ)上，選擇了60個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、量子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等，本書注重基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，強(qiáng)化了專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 本書可作為高等師范院校及理工類院�；瘜W(xué)類專業(yè)本科生的教材，也可供相關(guān)人員參考使

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)（中）》在介紹有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本常識、化學(xué)文獻(xiàn)簡介、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作與技術(shù)的基礎(chǔ)上，選擇了48個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋有機(jī)物的理化性質(zhì)與鑒定、物質(zhì)的提純與鑒定、有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的測定、基礎(chǔ)有機(jī)合成、多步驟綜合性有機(jī)合成等。本書注重基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，強(qiáng)化了專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 本書可作為高等

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第四分冊綜合與探究部分在化學(xué)一級學(xué)科的基礎(chǔ)上以“制備與表征”為主線安排實(shí)驗(yàn)了91個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的二級學(xué)科，且使用了目前化學(xué)研究中的新技術(shù)、新方法，以提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和�?/p>

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第三分冊儀器與參數(shù)測量部分共59個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為物理化學(xué)參數(shù)測量實(shí)驗(yàn)、物系特性實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)實(shí)驗(yàn)、色譜及其他實(shí)驗(yàn)共六章。本書在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，注重與科研前言和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，力圖做

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第二分冊基本操作部分共5章117個(gè)實(shí)驗(yàn)，以基本操作實(shí)驗(yàn)、常數(shù)測定實(shí)驗(yàn)、含量測定實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、制備與純化實(shí)驗(yàn)的方式循序漸進(jìn)，可使學(xué)生即掌握了基本操作，又可將理論知識與實(shí)驗(yàn)技術(shù)相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 分冊基礎(chǔ)知識與儀器部分共5章，在介紹實(shí)驗(yàn)室安全與管理的基礎(chǔ)上，對各類實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，測量與控制技術(shù)一章介紹了各類測溫、測壓和真空技術(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理一章對數(shù)字計(jì)算規(guī)則、誤差處理、圖表