本書的編寫緊緊圍繞培養(yǎng)從事臨床醫(yī)生這一目標，從對醫(yī)生能力的要求為出發(fā)點，將以知識傳授為主轉變?yōu)榇龠M學生知識、能力、素質的全面提高和發(fā)展。本書共分為五篇。主要介紹中醫(yī)診斷、西醫(yī)診斷、中西醫(yī)結合診斷的思路與方法等。本書的出版有利于讀者學習掌握中醫(yī)和西醫(yī)兩套診斷方法和技術，同時兼?zhèn)鋵�兩者有機結合以解決疾病和證候診斷問題的能力

本書提供了大量心理學理論、案例和溝通策略，引導非心理專業(yè)醫(yī)生與患者建立良好的醫(yī)患關系，像疼痛心理醫(yī)生一樣與患者溝通，以提高患者的滿意度，促進積極的治療結局。本書共分為9章：第1章講述了將心理學引入臨床實踐的必要性；第2章講述了醫(yī)療保健中的核心溝通技巧；第3章到第9章分別講述了如何治療疼痛評級為14的患者、說“我不能做我

本書為美國影像科住院醫(yī)師經典學習用書，其內容涵蓋了美國放射理事會對影像學醫(yī)生必須掌握的知識和內容，通俗易懂，圖文并茂，概括了影像醫(yī)師必須要掌握的基礎知識。中國影像學第一本中英文雙語書，對學生的專業(yè)基礎知識和英文教學有巨大的推動和幫助作用。第一版我社與2015年引進；第二版全面更新，增加1/4內容，配以大量優(yōu)質圖片，對影

1.完善修正了“診斷學”的概念，明確提出了“診斷學”的任務和發(fā)展方向，拓展了“診斷學”的內容與范圍，調整了”診斷學”的定位，更加突出了“診斷學”的綜合性特色和重要性。2.在病史采集方面提出了明確的要求、完善了病史采集的方法、用病史采集取代問診。3.在體格檢查方面提出了明確的要求，簡化或/和刪除了體檢操作手法。4.為了保

隨著醫(yī)學科學領域高新技術的不斷引入，分子生物學、遺傳學等基礎學科技術在臨床上的廣泛應用，檢驗醫(yī)學的內容越來越豐富。新的臨床檢驗技術不斷使用，為疾病的診斷、治療效果的監(jiān)測及疾病預后判斷，提供了更有價值、更可靠的依據。全書簡要介紹了醫(yī)學檢驗基礎，主要包括臨床檢驗項目的選取、檢驗標本的采集等，詳細介紹了臨床常用的檢驗項目，具

本教材主要內容包括血型系統(tǒng)、血液成分的制備和保存、臨床輸血檢驗技術、臨床輸血程序、血液成分的臨床應用、特殊臨床情況下的檢測與輸血、輸血不良反應與輸血傳播性疾病的檢測、輸血治療相關技術、輸血質量管理等。在進行系統(tǒng)全面的理論介紹的同時，引入大量案例，這是本教材有別于其他教材的特點和特色。使用本教材組織教學時，既可以按傳統(tǒng)模

為順應教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

為進一步貫徹落實《"健康中國2030"規(guī)劃綱要》，規(guī)范臨床護理行為，提高護理服務質量，根據各臨床�？漆t(yī)療、護理特點，結合思維導圖高度概括的特性。本書分為3篇，共26個章節(jié)，包括成人、婦產和兒科相關常見專科疾病，并立足學科知識前沿，充分利用思維導圖色彩鮮明、層次清晰的特色形式，將護理健康教育內容予以簡練的展示，形成線條化

本書在上版基礎上，更新補充各章節(jié)醫(yī)學檢驗專業(yè)發(fā)展的新理念、新知識內容，以及醫(yī)學檢驗教育發(fā)展簡況。主要內容包括醫(yī)學檢驗的主要研究內容和方法，專業(yè)培養(yǎng)目標與課程體系，醫(yī)學檢驗人才能力和素質要求，醫(yī)學檢驗人員職業(yè)道德規(guī)范，醫(yī)學檢驗倫理，臨床實驗室質量、信息及安全管理，醫(yī)學檢驗專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃等，進一步提高學生對專業(yè)的認識程度

本書涵蓋了基礎的影像學原理，介紹了最新的影像技術應用場景。并結合實際病例，闡述了心血管疾病、甲狀腺與乳腺疾病、胸部疾病、顱腦疾病、腹部疾病等各種疾病在不同影像學檢查中的表現與特征。