本書圍繞大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館資源管理及其信息化建設(shè)展開相關(guān)研究,以圖書館的基礎(chǔ)知識(shí)、圖書館資源的內(nèi)涵與類型等內(nèi)容為切入點(diǎn),進(jìn)而思考大數(shù)據(jù)對(duì)圖書館發(fā)展的推動(dòng)作用,探索大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館資源管理的多元化。書中還通過闡述大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息化建設(shè)理論,進(jìn)一步探究了大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及路徑。

本書屬于現(xiàn)代圖書館業(yè)務(wù)工作與管理研究方面的學(xué)術(shù)著作。本書首先主要闡釋了現(xiàn)代圖書館的起源、發(fā)展、理念與職能以及現(xiàn)代圖書館的常見類型等基礎(chǔ)知識(shí),探究現(xiàn)代圖書館的讀者分析工作、讀者教育工作、參考咨詢工作。其次基于服務(wù)管理、質(zhì)量管理、文化管理、人力資源管理探討現(xiàn)代圖書館管理內(nèi)容的多元化。最后以發(fā)展的眼光探尋現(xiàn)代圖書館管理的創(chuàng)新

本書主要分為四大部分。1.青少年媒體使用情況中外相關(guān)研究綜述。2.青少年媒介使用情況與行為特征進(jìn)行歸納整理總結(jié)分析。重點(diǎn)調(diào)查小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和初中學(xué)生媒介使用情況和對(duì)中小學(xué)生媒介使用情況進(jìn)行問題分析和解決。3.媒介水平測(cè)量與影響因素分析:通過本書能夠了解農(nóng)村以及城市青少年媒介素養(yǎng)水平情況,評(píng)估青少年是否具備了媒介生產(chǎn)與評(píng)

本書主要從播音與主持藝術(shù)專業(yè)核心技能的四個(gè)板塊出發(fā)，對(duì)語音、發(fā)聲、表達(dá)、表現(xiàn)（綜合）等層面在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)解決、回答、關(guān)照，是對(duì)傳統(tǒng)播音教材的深化和擴(kuò)展。本書提出的100個(gè)問題，沒有簡單的對(duì)問題籠統(tǒng)而論，沒有止步于“是什么”，而是追問了多個(gè)“為什么？”本書著重對(duì)于不同問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，從過程予以關(guān)

如何進(jìn)行新媒體的入駐、正文的創(chuàng)作、運(yùn)營的決策，以及數(shù)據(jù)分析？如何展開新媒體的營銷、平臺(tái)的運(yùn)營、粉絲的導(dǎo)流，以及用戶促活？《從零開始學(xué)新媒體運(yùn)營推廣（第3版）》分為“技能篇”和“平臺(tái)篇”，分別對(duì)新媒體運(yùn)營進(jìn)行了深度揭秘，幫助廣大運(yùn)營者從零開始快速精通新媒體運(yùn)營的技巧！技能篇主要介紹了精準(zhǔn)定位、標(biāo)題文案、內(nèi)容策劃、數(shù)據(jù)分析

本教材為出版學(xué)專業(yè)教材，以市場(chǎng)管理理論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡釋了出版物市場(chǎng)管理的概念、特征、職能、作用及原則、方法和手段。全書結(jié)合《出版管理?xiàng)l例》《出版物市場(chǎng)管理規(guī)定》分專題詳細(xì)闡述了出版物市場(chǎng)管理體制、出版物市場(chǎng)主體管理、出版物市場(chǎng)科體管理以及出版物市場(chǎng)行為管理等出版物市場(chǎng)管理的基本要素。教材的主要內(nèi)容包括出版物市場(chǎng)管理的概

此類情形亙古未有�？v觀人類歷史，我們掌握的信息從未如此之豐富，享受知識(shí)和娛樂的空閑時(shí)間也從未如此之充裕。前人曾夢(mèng)想：科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類帶來解放。然而，夢(mèng)想可能會(huì)演變?yōu)樨瑝?mèng)。信息浪潮帶來了各種觀點(diǎn)的廣泛碰撞與激蕩，“認(rèn)知市場(chǎng)”的放松管制導(dǎo)致了嚴(yán)重后果：最糟的就是攫取我們最珍貴的瑰寶——注意力。在屏幕的誘惑下，我們沉迷于非理

本書收入作者歷年所作有關(guān)唐宋文獻(xiàn)的研究論文十余篇,涉及了《新五代史》、《順宗實(shí)錄》、《太平御覽》、《云溪友議》等諸多重要文獻(xiàn)的版本梳理、佚文輯復(fù)、作者考訂、價(jià)值掘發(fā)等內(nèi)容,提出了諸多突破傳統(tǒng)認(rèn)知的新見解,體現(xiàn)了作者對(duì)涉及史部、子部、集部等重要唐宋文獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和研究。

本書將2000年以內(nèi),國內(nèi)類似大型會(huì)展節(jié)事在我國的成功舉辦的案例進(jìn)行梳理和分析,一方面有利于提高高校旅游類和會(huì)展類大學(xué)生專業(yè)知識(shí)認(rèn)知,拓展專業(yè)思維,另一方面有利于學(xué)生們進(jìn)一步理解大型節(jié)事背后的祖國發(fā)展。本書將以案例為單位,內(nèi)容包括2000年以來國內(nèi)成功舉辦的大型會(huì)展節(jié)事的基本情況、發(fā)展背景、運(yùn)營管理以及影響力等內(nèi)容。本

本書以習(xí)近平總書記關(guān)于加快推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新型媒體融合發(fā)展系列重要論述為指導(dǎo),以強(qiáng)化融媒體傳播為目標(biāo),以立德樹人為根本,在強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)”思維前提下,既總體論述融媒體傳播動(dòng)因、傳播影響、傳播理念、傳播方式、生產(chǎn)模式以及融媒體傳播的倫理,又分類介紹報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新型媒體各自的傳播特征、受眾群體、傳播效果,以使讀者在