《區(qū)域創(chuàng)新體系與信息資源服務(wù)研究》在對(duì)區(qū)域創(chuàng)新體系和信息資源服務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)、深入研究的基礎(chǔ)上，首次將理論、方法和應(yīng)用相結(jié)合，全面構(gòu)建了區(qū)域創(chuàng)新體系中的信息資源配置與服務(wù)模式的內(nèi)容體系，包括區(qū)域創(chuàng)新與信息資源相關(guān)理論.區(qū)域創(chuàng)新體系中的信息資源配置機(jī)制、模式與模型，區(qū)域創(chuàng)新體系中的信息資源配置與服務(wù)的構(gòu)建和發(fā)展策略。 《區(qū)

祁承爜對(duì)于圖書(shū)，不論是在聚書(shū)、讀書(shū)、鑒別、購(gòu)求上，還是在分類(lèi)、編目、典藏、借閱上，都有精辟的言論、獨(dú)到的見(jiàn)解、新穎的方法和可行的規(guī)約。它不僅發(fā)揚(yáng)我國(guó)先哲有關(guān)圖書(shū)館工作中和目錄學(xué)上的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且通過(guò)自己多年的實(shí)踐，創(chuàng)造了不少可貴的經(jīng)驗(yàn)。特別可貴的是他的一切活動(dòng)，是能以經(jīng)世致用為鵠的；所有的工作，能以理論聯(lián)系實(shí)際為準(zhǔn)則，

《紙日月》是作者圍繞著書(shū)籍輯錄的一幀幀故事。以閱讀為繩，串起了作者，編輯，讀者。以年月日為媒，便于查找關(guān)于書(shū)籍的故事。一年三百六十五天，每天都有小故事。從本書(shū)中可以輕松查找到某一日，古今中外發(fā)生了什么與書(shū)相關(guān)的故事。輯錄的文章都伴隨有出處，方便讀者展開(kāi)深度閱讀，對(duì)書(shū)籍有更多的了解。

“服務(wù)共享，讓圖書(shū)館無(wú)處不在”是圖書(shū)館服務(wù)理念永恒的追求，圖書(shū)館在充分完善自身文獻(xiàn)資源支撐體系的同時(shí)，應(yīng)充分尊重讀者，注重讀者體驗(yàn)，逐漸構(gòu)建以需求為核心的服務(wù)聯(lián)盟模式。本書(shū)提出了圖書(shū)館服務(wù)共享的理論和方法，研究了圖書(shū)館服務(wù)共享的起源和研究現(xiàn)狀、服務(wù)共享理念及共享內(nèi)容，并介紹了圖書(shū)館服務(wù)共享的體系架構(gòu)和相應(yīng)的實(shí)踐案例。

本書(shū)從廣、佛、肇等六地征文中精選出51篇質(zhì)量較高的優(yōu)秀論文，分別從管理與服務(wù)創(chuàng)新、閱讀推廣、資源建設(shè)、創(chuàng)客空間、職業(yè)能力研究、基層圖書(shū)館建設(shè)等方面進(jìn)行深入探討。有助于進(jìn)一步推進(jìn)廣、佛、肇等六地的文化交流與合作，繁榮六地圖書(shū)館界的學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

《北京大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究中心集刊·第十五輯》為北京大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究中心師生及國(guó)內(nèi)其他大學(xué)相關(guān)專業(yè)師生的研究論文集。內(nèi)容主要包括文獻(xiàn)學(xué)方向如文獻(xiàn)整理、版本�？保�語(yǔ)言學(xué)方向如訓(xùn)詁、古文字，古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)方向等。既包括對(duì)中國(guó)古代經(jīng)典文獻(xiàn)的探討，也有對(duì)學(xué)科前沿問(wèn)題的介紹，還包括海外漢學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。如《從經(jīng)

?中國(guó)人應(yīng)如何學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言？美國(guó)人又是如何學(xué)中文的？?課堂以外，家長(zhǎng)、社區(qū)、圖書(shū)館可以做哪些事情？?到底什么樣的書(shū)適合孩子讀？本書(shū)立足兒童閱讀教育的三大場(chǎng)景：課堂、家庭、社區(qū)，以卓有成效的實(shí)踐為例，為閱讀課程設(shè)計(jì)、圖書(shū)分級(jí)與家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實(shí)際問(wèn)題，提供了具有參考意義的解答。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)政府十分重視勞動(dòng)權(quán)的法律保護(hù)，頒布了一系列的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。勞動(dòng)權(quán)法律保障制度的建立，在保障勞動(dòng)者權(quán)益、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)中起到了十分重要的作用。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新時(shí)期勞資利益格局發(fā)生了重大變化，勞資供需不平衡，勞資實(shí)力不對(duì)等，實(shí)際上，我國(guó)勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)一直處于被弱化地位，勞動(dòng)權(quán)侵權(quán)現(xiàn)

蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之初，蘇聯(lián)為何發(fā)生情報(bào)失誤？珍珠港事件中，美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)表現(xiàn)出哪些明顯的失誤？二戰(zhàn)中，希特勒為何認(rèn)為盟軍會(huì)把加來(lái)作為主攻地點(diǎn)？朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，美軍為何選擇在仁川登陸？關(guān)于蘇聯(lián)在古巴的軍備建設(shè)問(wèn)題，美國(guó)情報(bào)界發(fā)現(xiàn)了哪些異常跡象？納賽爾在分析以色列的意圖時(shí)存在什么缺陷？海灣危機(jī)中，布什總統(tǒng)為何不相信伊拉克會(huì)入侵科威特

《中國(guó)當(dāng)代圖書(shū)館館長(zhǎng)文集：談圖書(shū)館與文化工作》主要內(nèi)容包括作者周和平撰寫(xiě)的中國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)、圖書(shū)館管理體系建設(shè)、古籍保護(hù)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等工作內(nèi)容，多以講話、兩會(huì)提案、書(shū)稿序言等形式公開(kāi)發(fā)表過(guò)。