俗話說(shuō)：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。無(wú)論古今中外，人情世故都是一門必修的課程和學(xué)問�！度饲槭拦省芬粫�是對(duì)當(dāng)下社會(huì)各層次的認(rèn)知解讀，向世人揭示人情世故背后的本質(zhì)及人情世故內(nèi)在規(guī)律和策略。我們只有掌握人情世故，才能讓自己活得更精彩！為人、處世、交際、修身、齊家、職場(chǎng)……人情世故改變你的人生！

痛點(diǎn)社交：常見關(guān)鍵情景難題全解

《地球的故事》是著名科普作家房龍專為少年兒童讀者創(chuàng)作的一本通俗讀物，它不是一本簡(jiǎn)單的地理書，而是從我們居住的世界地球開始，細(xì)細(xì)講述四季、氣候與山川湖海，將世界各大洲、各個(gè)主要國(guó)家的地理地貌、風(fēng)土人情娓娓道來(lái)。古人怎么認(rèn)識(shí)到地球是圓的？新大陸是如何被發(fā)現(xiàn)的？每個(gè)國(guó)家和民族最突出的特點(diǎn)是什么？房龍以平實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言講述一個(gè)個(gè)

愛上表達(dá)心理學(xué)漫畫

本書試圖以流動(dòng)性思維這一概念為指引，以空間為流動(dòng)性思維的個(gè)體內(nèi)水平、以關(guān)系為流動(dòng)性思維的人際水平、以階層為流動(dòng)性思維的社會(huì)位置水平，將流動(dòng)性思維的三個(gè)解釋水平還原為社會(huì)生活的不同實(shí)踐領(lǐng)域，分析流動(dòng)性思維在不同解釋水平如何產(chǎn)生不同的社會(huì)心態(tài)，三個(gè)解釋水平如何通過(guò)社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生一系列的社會(huì)心理效應(yīng)，通過(guò)一系列分析以流動(dòng)性思維

斯隆管理學(xué)院沙因教授基于多種類型的關(guān)系，對(duì)如何建立讓雙方都感到愉悅的幫助關(guān)系所需的條件和心理因素進(jìn)行了深入淺出的分析，并給出了幫助和求助的原則和技巧，幫助你有效打造良好的互動(dòng)氛圍，這些原則和技巧不僅可以應(yīng)用于個(gè)人生活，而且可以有效地應(yīng)用于咨詢與顧問、培訓(xùn)與教育、團(tuán)隊(duì)合作、組織領(lǐng)導(dǎo)等工作中。

本書主要內(nèi)容包括：優(yōu)秀的人，都懂得如何向上社交；跳出圈子，努力結(jié)交比自己厲害的人；知己知彼，向上社交更有效；創(chuàng)造機(jī)遇，切實(shí)提高交際能力；自我提升，向上社交更持久；共情與信任，更容易獲得關(guān)鍵機(jī)會(huì)；擁有利他心，和對(duì)方產(chǎn)生深度連接等。

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，社交是一件麻煩事，是在自己要找工作、尋求職業(yè)建議、提升學(xué)歷或想獲取其他有用信息時(shí)才不得不做的一件事。這些時(shí)刻更是會(huì)讓內(nèi)向者感到恐懼：為了獲得一份新工作而不得不和陌生人見面；希望通過(guò)與人溝通獲得關(guān)于新的工作領(lǐng)域或陌生城市的內(nèi)幕消息；在招聘系統(tǒng)中找到與自己的經(jīng)驗(yàn)相匹配的崗位并溝通面試…… 人們?cè)凇皟?nèi)向者”和

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是外婆的言傳身教治好了我所有的焦慮和擰巴，糾結(jié)和自卑。 我從上幼兒園時(shí)就經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，由于父親尊崇“以德報(bào)怨”的教育理念，母親則總是讓我反省自己，每每遇到苦難，我總是孤立無(wú)援，這讓我的性格變得格外地?cái)Q巴和自卑。生活于我，充滿了艱辛。 直到外婆走進(jìn)我的成長(zhǎng)，才逐漸讓我的心得以安然釋放，獲得內(nèi)在的自

當(dāng)我們感到不理解一個(gè)人的時(shí)候，本質(zhì)上意味著我們不知道他的動(dòng)機(jī)。 人在動(dòng)機(jī)無(wú)法被滿足時(shí)會(huì)產(chǎn)生痛苦。 痛苦之人反復(fù)傾訴的動(dòng)力，不是等待被解讀，而是渴望被回應(yīng)。 動(dòng)機(jī)沒有獲得協(xié)調(diào)性的回應(yīng)導(dǎo)致了沖突。非協(xié)調(diào)性的回應(yīng)意味著讓你感到愉悅的體驗(yàn)在對(duì)方（比如父母、愛人）那里完全不被認(rèn)同，甚至他們還堅(jiān)信，他們的不認(rèn)同是為了你好。