本書(shū)將大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以多理論作為研究依據(jù)，基于多個(gè)心理學(xué)變量視角，針對(duì)不同類型劃分的大學(xué)生群體作為研究對(duì)象，從“學(xué)習(xí)者”視角探究大學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、影響因素、機(jī)制、心理和質(zhì)量評(píng)價(jià)，并對(duì)研究結(jié)果提出有效建議，試圖為大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)提供指南，為當(dāng)前“一流人才”培養(yǎng)提供有益方案，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效能。本書(shū)主

本書(shū)圍繞日常管理、心理教育、發(fā)展指導(dǎo)、校園安全四大板塊，在案例篩選與編撰過(guò)程中，我們堅(jiān)持遵循三個(gè)原則：一是緊扣時(shí)代脈搏，突出思想引領(lǐng)，所選案例以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，注重培育學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；二是突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新，聚焦學(xué)生管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提供可復(fù)制、可推廣的解決方案；三是立足

本書(shū)主要研究高校檔案管理與信息化建設(shè)方面的內(nèi)容，共包含五章：第一章介紹高校檔案管理的相關(guān)內(nèi)容，從三個(gè)方面展開(kāi)介紹，分別是檔案管理概述、高校檔案管理的理論基礎(chǔ)和高校檔案管理的體制；第二章介紹高校檔案管理分類可將其分為三個(gè)部分，分別是高校人事檔案管理、高校綜合檔案管理，以及高校學(xué)生檔案管理；第三章介紹高校檔案規(guī)范化管理工作

本書(shū)稿公布2025年全國(guó)普通高校在皖招生計(jì)劃(歷史科目組合及藝體類分批次計(jì)劃)，宣傳相關(guān)招生政策及填報(bào)志愿注意事項(xiàng)，并附2022-2024年各高校錄取分?jǐn)?shù)線等，旨在指導(dǎo)全省考生正確填報(bào)高考志愿。

本書(shū)稿公布2025年全國(guó)普通高校在皖招生計(jì)劃(物理科目組合及藝體類分批次計(jì)劃)，宣傳相關(guān)招生政策及填報(bào)志愿注意事項(xiàng)，并附2022-2024年各高校錄取分?jǐn)?shù)線等，旨在指導(dǎo)全省考生正確填報(bào)高考志愿。

本書(shū)主要以“界定高等學(xué)校政治生態(tài)概念、建立高等學(xué)校政治生態(tài)分析框架、構(gòu)建高等學(xué)校政治生態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)、進(jìn)行高等學(xué)校政治生態(tài)分析與評(píng)價(jià)試驗(yàn)”為研究?jī)?nèi)容，努力提高高等學(xué)校政治生態(tài)分析與評(píng)價(jià)的科學(xué)性、客觀性、互動(dòng)性和可考核性。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：“外國(guó)文學(xué)研究方法”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)樣例(1)；“外國(guó)文學(xué)研究方法”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)樣例(2)；“中外比較文學(xué)研究專題”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)樣例；“法國(guó)文學(xué)專題”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)樣例等。

本書(shū)共八章，第一章導(dǎo)論闡述研究背景、目的和方法；第二章分析現(xiàn)狀、問(wèn)題及創(chuàng)新的必要性與可能性；第三章提供創(chuàng)新理論支撐并分析案例。第四章至第六章分別從課程教學(xué)、學(xué)生參與、教師能力角度剖析創(chuàng)新策略，構(gòu)建更具活力和針對(duì)性的教育體系。第七章和第八章探討思政教育與校園文化、跨學(xué)科的融合創(chuàng)新，借助多種創(chuàng)新策略和合作模式，構(gòu)建開(kāi)放多元

本書(shū)對(duì)目前高校資產(chǎn)規(guī)范化和信息化管理現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題加以研究和探討，并提出有針對(duì)性的解決對(duì)策，希望通過(guò)分享在高校資產(chǎn)規(guī)范化、信息化管理方面的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高校資產(chǎn)管理規(guī)范化和信息化發(fā)展，為兄弟院校實(shí)現(xiàn)高校資產(chǎn)的科學(xué)、高效管理助力。

本書(shū)深入剖析高校學(xué)生管理工作的復(fù)雜性與重要性，并著重探討輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作的關(guān)鍵引導(dǎo)作用以及這一關(guān)鍵角色在其中的職業(yè)能力培養(yǎng)路徑。通過(guò)系統(tǒng)的研究，本書(shū)揭示了輔導(dǎo)員職業(yè)能力與學(xué)生管理效能之間的內(nèi)在聯(lián)系，提出了提升輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)管理能力的有效策略。