《環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)》共分為三章，分別是環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)概論、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、欣賞與分析。其中既有案例的描述，也有文本的解釋，更有理論的分析，從環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)學(xué)與圖案學(xué)相結(jié)合的角度，對(duì)環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)中幽深致遠(yuǎn)的文化、優(yōu)雅境界的立意、精致縝密的細(xì)節(jié)和造型獨(dú)特的圖案給予了詳盡的闡述。本書(shū)具有知識(shí)性、新穎性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性等的特點(diǎn)，全書(shū)圖文并

本書(shū)是西安航空學(xué)院結(jié)合相關(guān)學(xué)科目前國(guó)內(nèi)外最新發(fā)展的形勢(shì)規(guī)劃的應(yīng)用型本科教材。內(nèi)容豐富詳實(shí),結(jié)合高等學(xué)校應(yīng)用型本科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和就業(yè)實(shí)際情況編寫(xiě)�；�本內(nèi)容:制圖的基本知識(shí),投影1653的基本知識(shí),點(diǎn)、線、面的投影、基本形體的投影,組合體的投影,軸測(cè)投影圖,剖面圖與斷面圖,建筑工程圖的一般知識(shí),建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖,另附工

本書(shū)以豐富的圖解展現(xiàn)與分析了當(dāng)代建筑中的一些典型案例,介紹了建筑表皮的幾種常見(jiàn)形式,探討了表皮、立面、結(jié)構(gòu)、功能之間的聯(lián)系和意義。書(shū)中的案例按照以下三種方式進(jìn)行分類。第一種基于建筑構(gòu)成要素的深度,將建筑從形體、結(jié)構(gòu)、隔層和表皮4種分類介紹,探索建筑外部與內(nèi)部的協(xié)調(diào)增效作用;第二種基于素材分類,如功能布局、表象等,素材的

《空間王昀》這本書(shū)敘述了抽象和絕對(duì)的“非地獄”特征，讓王昀方體可以在觀念空間中自由“飛行”。盡管他缺少了很多可以被視覺(jué)閱讀的信息--在某種語(yǔ)境下這些信息曾被堅(jiān)定地認(rèn)為是建筑學(xué)的重要內(nèi)容。但正是王昀選擇的決裂，才讓這些白色的幾何拼接體有了兒童積木世界般的自由和輕松。在原始、純真和沒(méi)有體系教化的兒童中心，他們所搭建的每一個(gè)

本書(shū)全面介紹了中國(guó)農(nóng)村地區(qū)推廣應(yīng)用節(jié)能磚和節(jié)能建筑應(yīng)用所需的技術(shù)、政策、方法及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為今后進(jìn)一步落實(shí)中央生態(tài)文明建設(shè)的要求，把建設(shè)綠色低碳的生產(chǎn)生活方式真正納入新農(nóng)村建設(shè)的主流工作打下了基礎(chǔ)，也為中國(guó)構(gòu)建生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村提供了借鑒和參考。本書(shū)共五章，第一章為磚筑生態(tài)村鎮(zhèn)，同籌綠水青山；第二章為基于鄉(xiāng)村生態(tài)宜居的超

山西古建筑占現(xiàn)有全國(guó)國(guó)保古建筑總數(shù)近五分之一，在全國(guó)地位超然。王家大院是保存完好的清代民宅建筑群，是有代表性的晉商大院建筑，在中華民族建筑史上占有一席之地，具有獨(dú)特的地域風(fēng)格和人文環(huán)境，是中國(guó)古代建筑中保存完好的建筑藝術(shù)寶庫(kù)。此書(shū)圖文并茂，有對(duì)王家大院的整體格局和風(fēng)格的分析，有對(duì)踏跺、牌匾、影壁、裝飾紋樣的細(xì)節(jié)研究，帶

為貫徹落實(shí)住建部、國(guó)家發(fā)改委等13部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)智能建造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極響應(yīng)教育部發(fā)布的《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》，加快高水平人才隊(duì)伍建設(shè)，更好的解決BIM技術(shù)在我國(guó)發(fā)展面臨的眾多問(wèn)題。編者經(jīng)過(guò)十余年對(duì)族的鉆研，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的反復(fù)復(fù)盤(pán)、修改，采納國(guó)家一批知

本習(xí)題集與丁宇明、楊諄、黃水生、張競(jìng)主編《土建工程制圖》(第四版)配套使用。本習(xí)題集是在第3版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合各有關(guān)院校近幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和教改成果修訂而成的。習(xí)題集以基本題為主,也有少量提高題,題量和難度適中。題型多樣,有作

本書(shū)內(nèi)容：一、作為批評(píng)的建筑時(shí)間1.紙上的空想建筑2.“空間“為語(yǔ)言�！俺叨取睘榉�譯�！斑x擇”為方式。二、空間的模型1.新的窗景2.箱體內(nèi)的平行世界3.“貼式拼接”的城市4.兩種寓所5.水平性的主題

潘冉以建筑空間的理念，將數(shù)年來(lái)的作品與游學(xué)觀察作了一次嘗試的呈現(xiàn)，其中作者以東方傳統(tǒng)文化為骨骼，當(dāng)代生活形態(tài)為參照，傳古照今，我們從中能一窺具有線性的文化脈絡(luò)。書(shū)中除卻作者對(duì)空間設(shè)計(jì)的解析，更多的是從傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代體驗(yàn)進(jìn)行陳述。作者將文本、圖片、設(shè)計(jì)圖稿一一呈現(xiàn)，從潘冉的書(shū)中可以發(fā)現(xiàn)他從建筑學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)化到室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的一