《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生志》約130余萬字，記述了從公元前商末至2011年鎮(zhèn)江衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的歷史，橫跨時空2000多年，內(nèi)容涉及衛(wèi)生行政、衛(wèi)生機構、衛(wèi)生隊伍、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、中西醫(yī)、醫(yī)政、藥政、醫(yī)教科研、衛(wèi)生改革、學術團體、黨派群團、衛(wèi)生人物等方面，共計32章。按照詳今略古、統(tǒng)合古今的原則，著重記述了1950年一2011年7月

《2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告》共分四個部分：第一部分為2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研實施方案；第二部分為2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研實施細則；第三部分為教育部關于2010年全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研結果公告；第四部分為2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研統(tǒng)計資料。

《2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告》共分四個部分：第一部分為2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研實施方案；第二部分為2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研實施細則；第三部分為教育部關于2010年全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研結果公告；第四部分為2010年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研統(tǒng)計資料。

衛(wèi)生標準是保障健康的基準，它是預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學研究與實踐的產(chǎn)物。衛(wèi)生標準與衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法規(guī)共同構成衛(wèi)生行政管理和衛(wèi)生行政執(zhí)法的基礎，是各類衛(wèi)生行政管理相對人依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范自身行為的重要技術依據(jù)。新中國成立以來，國家已發(fā)布實施了1800余項衛(wèi)生標準。為推動衛(wèi)生標準全面、正確實施，滿足各有關部門和單位業(yè)務管理、執(zhí)法監(jiān)

績效管理是現(xiàn)代醫(yī)院管理的一個嶄新課題，它在汲取世界各種管理方法的基礎上，提出了全新的世界性的管理理念。實踐證明，績效管理適合任何企業(yè)，也適合于中國的現(xiàn)代醫(yī)院管理。把績效管理的理念引入到現(xiàn)代醫(yī)院管理中，激勵醫(yī)院管理者改善其原有不適應病人需求的服務方式、不適應員工的管理方法，應用國際卓越績效管理模式與理念，結合自己醫(yī)院的實

《中華人民共和國衛(wèi)生標準匯編（2011年度）（4）》匯編了2011年頒布的所有衛(wèi)生標準，《中華人民共和國衛(wèi)生標準匯編（2011年度）（4）》收錄醫(yī)療服務、臨床檢驗、血液等三個專業(yè)的標準共35項。

《醫(yī)療器械安全有效性評價》是對現(xiàn)行醫(yī)療器械行業(yè)管理制度化建設的很好探索和對我國醫(yī)療器械審評工作的很好總結�！夺t(yī)療器械安全有效性評價：對構建現(xiàn)行體制下醫(yī)療器械科學評價體系的探索》收集了大量翔實的素材，詳細介紹了醫(yī)療器械評價的原理和方法，深刻闡述了器械評價工作的精髓，對今后開展醫(yī)療器械的科學評價具有深刻的指導意義。

衛(wèi)生標準是保障健康的基準，它是預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學研究與實踐的產(chǎn)物。衛(wèi)生標準與衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法規(guī)共同構成衛(wèi)生行政管理和衛(wèi)生行政執(zhí)法的基礎，是各類衛(wèi)生行政管理相對人依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范自身行為的重要技術依據(jù)。新中國成立以來，國家已發(fā)布實施了1800余項衛(wèi)生標準。為推動衛(wèi)生標準全面、正確實施，滿足各有關部門和單位業(yè)務管理、執(zhí)法監(jiān)

梁秀蓮主編的《醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)道德與就業(yè)指導》是天津生物工程職業(yè)技術學院組織編寫的醫(yī)藥高等職業(yè)教育創(chuàng)新示范教材之一�！夺t(yī)藥行業(yè)職業(yè)道德與就業(yè)指導》作為一本行業(yè)指導類教材，對醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)道德與就業(yè)指導做了詳細的介紹。主要內(nèi)容包括：主要介紹了醫(yī)藥行業(yè)、企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范和就業(yè)指導等內(nèi)容。具體包括醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)認知；職業(yè)道德概述、醫(yī)

位汶軍、楊石麟主編的《護士人文修養(yǎng)》是全國醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關文件要求，結合衛(wèi)生部相關執(zhí)業(yè)考試特點，根據(jù)《護士人文修養(yǎng)》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共分為七章，分別介紹了護士倫理道德修養(yǎng)、護士職業(yè)禮儀修養(yǎng)、護士人際關系修養(yǎng)、護士審美修養(yǎng)、護士文學藝術修養(yǎng)、護士科學思維