本書從數(shù)字媒體的內(nèi)涵入手，對(duì)數(shù)字媒體加以理論概述；進(jìn)而從產(chǎn)品服務(wù)角度詳述數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)鏈的基本構(gòu)造，分析數(shù)字媒體信息服務(wù)模式與服務(wù)質(zhì)量；強(qiáng)調(diào)出版技術(shù)創(chuàng)新的重大意義，剖析數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)、外部影響因素和技術(shù)創(chuàng)新的模式以及趨勢(shì)；在此基礎(chǔ)上，選擇國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型融合成功的《錢江晚報(bào)》《成都商報(bào)》、安徽生活網(wǎng)和美國(guó)、英國(guó)、日

本書以高校圖書館服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求為基礎(chǔ)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則對(duì)高校圖書館服務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)化的分析與研究，深入探討了高校圖書館的服務(wù)體系構(gòu)建、數(shù)字化建設(shè)和管理創(chuàng)新，并對(duì)高校圖書館的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)提出見(jiàn)解。本書可供高校圖書館館員閱讀與參考。

《高校圖書館信息化建設(shè)與資源管理研究》屬于高等院校圖書館信息化管理方面的研究著作，主要內(nèi)容涵蓋：高校圖書館信息化建設(shè)概述、高校圖書館與信息服務(wù)、當(dāng)代高校圖書館信息化建設(shè)中的版權(quán)保護(hù)、高校圖書館信息資源的社會(huì)性開(kāi)發(fā)與共享，等等�！陡咝�圖書館信息化建設(shè)與資源管理研究》注重理論結(jié)合實(shí)踐，不僅對(duì)高校圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)相關(guān)的

本書是一本探討現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新的理論著作。本書簡(jiǎn)要闡述了圖書館的類型、特征、意義、內(nèi)容與方法；深入論述了現(xiàn)代圖書館的行政管理、現(xiàn)代圖書館的運(yùn)作管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、全面質(zhì)量管理、服務(wù)管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行了分析；而后聚焦圖書館的服務(wù)創(chuàng)新及數(shù)字化背景下圖書館的服務(wù)創(chuàng)新。本書可供高校圖書館專業(yè)的學(xué)生參讀。

本書將引領(lǐng)您深入了解這一充滿活力的領(lǐng)域，探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的公共圖書館如何通過(guò)數(shù)字化、大數(shù)據(jù)、智能搜索、數(shù)據(jù)可視化等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)更智能、更便捷、更貼心的服務(wù)。

本書第一章為現(xiàn)代博物館概述，分別介紹了博物館的發(fā)展歷程、主要功能、類別與展陳空間特征、現(xiàn)代角色四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為現(xiàn)代博物館的空間構(gòu)成，分別介紹了博物館公共文化空間、現(xiàn)代博物館的互動(dòng)與表演空間、體驗(yàn)與模擬空間、敘事與情境空間四個(gè)方面內(nèi)容；第三章內(nèi)容為交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)概述分別介紹了交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義、交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的特征、

如何科學(xué)分析輿情，正確引導(dǎo)輿情，是新媒體時(shí)代社會(huì)綜合治理領(lǐng)域的焦點(diǎn)�！毒W(wǎng)絡(luò)輿情治理實(shí)踐教程》一書，不僅彰顯了捍衛(wèi)規(guī)則敬畏規(guī)則的嚴(yán)肅性和重要性，還昭示著社會(huì)治理模式從潛規(guī)則到顯規(guī)則的嬗變。本書從一線輿情分析師角度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展路徑、傳播特點(diǎn)以及演繹規(guī)律作了細(xì)致的梳理和總結(jié)，以工作流程再造和信息模式創(chuàng)新為載體，為各級(jí)領(lǐng)

本書介紹了圖書館信息化的建設(shè)與創(chuàng)新，梳理了圖書館信息化的發(fā)展現(xiàn)狀以及圖書館信息化的發(fā)展趨勢(shì)，分析了多種信息技術(shù)在圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)中的應(yīng)用。具體包括：圖書館的概念及組織結(jié)構(gòu)、圖書館的作用和社會(huì)職能、現(xiàn)代文獻(xiàn)信息資源體系的特征等。

2020年，全國(guó)各地學(xué)校紛紛組織教師開(kāi)展在線教學(xué)，這是全國(guó)教育系統(tǒng)有史以來(lái)規(guī)模最大、參與最廣的線上教學(xué)，也是一次史無(wú)前例的在線教育大實(shí)驗(yàn)。各行各業(yè)均在探討疫情帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和行業(yè)的轉(zhuǎn)型路徑，我國(guó)教育行業(yè)也迎來(lái)向在線教育轉(zhuǎn)型的相關(guān)探討，在線教育與線下課堂教育如何碰撞、融合、化解沖突，探討出相關(guān)的可行路徑具有必要性和緊迫性

本書全面梳理了美國(guó)社會(huì)代際實(shí)踐和公共圖書館代際實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)收集了美國(guó)公共圖書館代際實(shí)踐的一手資料，對(duì)公共圖書館代際服務(wù)的公眾認(rèn)識(shí)情況、類型、案例、核心理念、意義價(jià)值、關(guān)鍵因素、問(wèn)題障礙等進(jìn)行了深入分析，從代際教育與研究、代際政策體系構(gòu)建、代際館藏建設(shè)、代際空間設(shè)置、代際項(xiàng)目開(kāi)展等方面提出了公共圖書館促進(jìn)代際融合