本書的焦點在于研究設(shè)計。研究設(shè)計是做好規(guī)范研究的核心環(huán)節(jié)。本書從人文社會科學中的定性研究、定量研究和混合研究等三個主要研究路徑的角度，來提出研究設(shè)計的框架、步驟和綜合建構(gòu)方法。本書重視學術(shù)研究中知識脈絡(luò)的追索與構(gòu)建，將研究設(shè)計拆解為一些關(guān)鍵性的步驟：尋找知識線索，進行結(jié)構(gòu)化的文獻綜述。接下來是從文獻綜述入手，進一步提煉

本書分為兩大部分。一是經(jīng)典方法篇，列舉了在研究中常用且經(jīng)典的十類方法，從內(nèi)涵、適用、步驟、案例、優(yōu)勢與局限、視頻講解等多重維度加以介紹，從實務(wù)性角度幫助各位研究者準確地進行方法運用與借鑒。二是實施技術(shù)篇，針對于定性研究過程中，對各類關(guān)鍵數(shù)據(jù)采集技術(shù)(訪談、聚焦小組會議、觀察)進行介紹，并對三類較具特別的質(zhì)性研究方法(影

本書主要介紹了進行質(zhì)性研究之前如何閱讀、梳理文獻，如何運用參與觀察和質(zhì)性訪談搜集資料，如何運用扎根理論分析資料，如何運用質(zhì)性資料撰寫研究報告等。書中素材來源于作者多年研究積累和教學中的一手資料，淺顯易懂，能夠促發(fā)讀者深入思考。本書致力于呈現(xiàn)一本操作性強的說明書式的教材，目的是為社會學、公共管理、教育學等社科專業(yè)的本科生

作為國際學術(shù)前沿領(lǐng)域的數(shù)字人文，旨在以數(shù)字技術(shù)和方法深入介入人文學術(shù)研究，《數(shù)字人文導論》通過介紹數(shù)字人文的主要理論、方法、工具和應(yīng)用，讓學生了解和學習數(shù)字人文領(lǐng)域的基本概念、研究范式及跨學科數(shù)字研究的理念和具體實踐，使學生具備計算思維，能用數(shù)字人文的方法和工具解決人文學科研究中的問題。教材分上下兩篇：上篇介紹數(shù)字人文

本書包括三個部分。第一部分就概念框架的作用和重要性提供了有價值的背景和情境，解釋了什么是概念框架，簡要介紹了概念框架的重要性。第二部分按照研究過程的順序，通過分析不同學科有成就的學者已發(fā)表的關(guān)于各個主題的著作，以及他們對該著作的思考，展示了概念框架在研究過程中的概念化、研究問題和研究設(shè)計、資料收集、資料分析，以及報告和

政策評估是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要工具，其本質(zhì)在于因果推斷，驗證公共政策及其影響之間的因果關(guān)系。學界普遍認可，實驗方法在構(gòu)建因果推斷中具有核心優(yōu)勢。其中，社會實驗由于在現(xiàn)實社會范圍內(nèi)應(yīng)用，具有其他實驗方法所不可替代的真實性和外部性。本書提出社會實驗的本質(zhì)在于構(gòu)建反事實，核心要素是政策干預(yù)、隨機分配與對比分

設(shè)計調(diào)研是設(shè)計專業(yè)學生和設(shè)計師在信息時代需要掌握的一項基本技能，因此《設(shè)計調(diào)研（第3版）》全方位地就這一主題開展討論。首先定性地介紹常用的數(shù)據(jù)采集方法，如觀察法、單人訪談法、焦點小組、問卷法、頭腦風暴法、自我陳述法、現(xiàn)場試驗法和AIGC賦能設(shè)計調(diào)研，然后闡述常用的調(diào)研分析方法，如數(shù)據(jù)對比分析、知覺圖、魚骨圖、卡片法、情

調(diào)查研究是中國共產(chǎn)黨的傳家寶，蘊含著過去我們?yōu)槭裁闯晒�、未來我們怎樣才能成功的密碼。 本書聚焦調(diào)查研究過程中常見的十個問題，史論結(jié)合、觀點新穎，生動講述開展調(diào)查研究的有效方法。 通過本書，廣大領(lǐng)導干部可以充分借鑒老一輩革命家調(diào)查研究的有益經(jīng)驗，系統(tǒng)掌握具體實用的調(diào)查研究方法，加快轉(zhuǎn)變工作理念、工作方式，更好推動實際問題

本書全面介紹計算社會科學(CSS)領(lǐng)域。文本詳細描述了四個關(guān)鍵的方法，自動社會信息提取，社會網(wǎng)絡(luò)分析，社會復(fù)雜性理論和社會模擬建模。第二版增加了許多問題和練習來強化、鞏固、測試已經(jīng)學習的內(nèi)容，通過解決問題加深理解，并實踐編寫代碼來實現(xiàn)想法。主題和特點：包含一千多個問題和練習，以及一個縮略詞列表和詞匯表；研究計算機和社會