為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

為滿足職業(yè)本科藥學及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)對藥物分析課程的要求，培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型人才，本書從實際應用出發(fā)，根據(jù)崗位作業(yè)要求，對主要工作任務進行分解，對典型的工作任務進行細化，確定課程內(nèi)容和模式，圍繞崗位核心能力和知識需求重構(gòu)課程體系。結(jié)合《中華人民共和國藥典》(簡稱《中國藥典》)(2020年版)以及學生主要的就業(yè)崗位，在

本教程是藥物分析課程的配套教材，針對高等教育藥物分析實驗教學要求編寫而成，供高等院校藥物分析等專業(yè)學生使用。主要由五部分內(nèi)容：一、藥物分析實驗基楚知識、操作技能、數(shù)據(jù)處理等；二、化學藥品的鑒別、檢查和含量測定實驗；三、體內(nèi)藥物及生物藥品分析；四、中藥材及其制劑分析。編者著力打造高校新時期新形態(tài)教材：注重整理挖掘?qū)嵺`課程

本書對中華人民共和國藥典四部通則的3個指導原則詳盡闡釋，可作為中國藥典的配套讀本。本書為中國藥典四部通則-指導原則-9099分析方法確認指導原則、9100分析方法轉(zhuǎn)移指導原則、9101分析方法驗證指導原則的深度闡釋。內(nèi)容聚焦于藥品理化分析方法驗證，并討論與方法驗證相關(guān)的分析方法轉(zhuǎn)移和分析方法確認以及它們之間的關(guān)系。本書

本教材堅持以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)養(yǎng)成為根本，圍繞目前生物制藥企業(yè)的主流大分子藥物：重組蛋白藥物、多糖藥物、單克隆藥物、疫苗、血液制品、基因藥物，總結(jié)各類大分子藥物質(zhì)量控制的必要性以及在實際生產(chǎn)中的質(zhì)量標準要求，并針對質(zhì)量控制中的難點通過案例進行分析解讀，提供相應的SOP，培養(yǎng)適應藥品質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理崗位需要

本書以應用為基調(diào)，立足于培養(yǎng)醫(yī)藥類院校應用性和技能型高素質(zhì)人才。本書旨在將藥物分析和分析化學的內(nèi)容緊密結(jié)合起來，以《中華人民共和國藥典》2020年版為貫穿全書的紅線，共二十章，分別是藥典概論，誤差與實驗數(shù)據(jù)處理，藥物的鑒別試驗，藥物的雜質(zhì)檢查，滴定分析法概論，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，非水溶液

藥物分析是一門研究和發(fā)展藥品全面質(zhì)量控制的方法學科，主要通過各種化學、物理學和生物學方法和技術(shù)來研究和探索藥物及其制劑質(zhì)量控制的一般規(guī)律。該教材主要闡述化學合成藥物、化學結(jié)構(gòu)明確的天然藥物、生物技術(shù)藥物及其制劑的質(zhì)量問題，包含了藥物分析學的任務和研究體系、藥品質(zhì)量標準、藥品質(zhì)量控制與藥物分析方法驗證等藥物分析學科的基礎(chǔ)

本版教材以介紹《中華人民共和國藥典》（2020年版）收載的色譜法為主，通過各種典型實例的介紹，給出如何針對不同類型藥物、不同類型樣本建立最佳色譜分析方法的思路。全書共分為16章，其中第一章為藥物色譜分析概論，第二至四章介紹氣相色譜法及其在藥物分析中的應用，第五至九章介紹各類高效液相色譜法及其在藥物分析中的應用，第十、十

《藥物分析實驗指導》由長期工作在藥物分析教學和科研第一線的教師和科研人員編寫，全書共五章，包括基礎(chǔ)知識、驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和體內(nèi)藥物分析實驗。本教材緊扣藥品質(zhì)量控制中的主要問題，編寫中力求體現(xiàn)教材的科學性、先進性、實用性、規(guī)范性和啟發(fā)性。

《藥物分析實訓》一書為“藥物分析”課程配套的實訓教材，內(nèi)容包括實驗室相關(guān)安全守則和14個實訓項目。本書的編寫，緊跟“崗課賽證”要求，通過校企合作，以典型工作任務為出發(fā)點，根據(jù)實際崗位中的工作任務和工作流程設(shè)計一系列學習任務和實訓項目。本書主要根據(jù)“藥物分析”課程內(nèi)容和2020年版《中華人民共和國藥典》（簡稱《中國藥典》