《韓國語視聽說教程(四)》本次改版主要為適應(yīng)新時代高等教育體系改革與發(fā)展需求,在拓展學(xué)生國際視野的同時,融入“用外語講好中國故事,更好地傳播好中國聲音”的教學(xué)理念,內(nèi)容與語言融合,繼承傳統(tǒng)的同時力求創(chuàng)新,以滿足培養(yǎng)“具有家國情懷、國際視野、溝通能力和人文素養(yǎng)的復(fù)合型人才”的外語人才培養(yǎng)需求。 《韓國語視聽說教程(四)》
本書主要研究漢字在韓國的傳播與發(fā)展。主要涉及以下幾個塊面:一、漢字何時傳入韓國,在韓國傳播經(jīng)歷幾個階段,在這過程中篆文起到怎樣的作用,許慎《說文解字》何時傳入韓國以及韓國歷代《說文》研究綜述,韓國人樸瑄壽《說文解字翼徵》的介紹與研究,朝鮮時代第一部《說文解字》類著作《第五游》的介紹與研究等。二、《玉篇》傳入韓國的時間及
《實用韓國語語法(上)》(修訂版)是以我社《韓國語》(1-2)教材為版本,按照每課出現(xiàn)的“語法與慣用型”順序編寫而成。中山大學(xué)朝鮮語系從2010年開始使用這套教材。學(xué)生們的韓國語水平提高較快,不論是參加“全國朝鮮語專業(yè)四、八級考試”,還是韓國的“韓國語能力考試”,中山大學(xué)朝鮮語系學(xué)生的成績都非常突出。編著者認(rèn)為之所以能
本書選取“語錄解”類文獻中最具代表性的三個版本,即原刊本《語錄解》(1657)、改刊本《語錄解》(1669)和總覽本《注解語錄總覽》(1919),在對各版本所收詞條進行整理、?钡幕A(chǔ)上,按詞目字?jǐn)?shù)由少至多的順序編出文本平行語料庫。原刊本收錄詞條1182個,改刊本1050個,總覽本1194個。本書將每個詞條中用于注音的
金石文是研究民族歷史、語言和文化的重要資料。本書首次全面收集和整理了古代朝鮮半島的大量金石文資料,以便為學(xué)習(xí)和研究朝鮮金石文提供參考依據(jù)。本書的主要內(nèi)容包括:對古代朝鮮半島金石文的種類、金石文調(diào)查及研究價值等相關(guān)知識介紹;按照統(tǒng)一新羅前、統(tǒng)一新羅時期、高麗王朝時期、朝鮮王朝時期分別對金石文資料進行系統(tǒng)地整理和介紹;按照
本書深入探討了語言文化教育于韓國語教育中的重要性,細致剖析了語言文化與社會文化交流之間的緊密關(guān)聯(lián)性,并據(jù)此選定了旨在提升社會文化交流能力的語言文化教學(xué)內(nèi)容,從而為韓國語教育里語言文化教學(xué)內(nèi)容的選定以及教學(xué)實踐提供了基礎(chǔ)性資料。本書立足于社會文化交流的視角,主張韓國語教育中的語言文化應(yīng)當(dāng)具備語言屬性,并著重強調(diào)了其內(nèi)涵中
本書是一本韓國原版引進的旨在全面鞏固TOPIK中級詞匯的備考用書。全書分為50課,每課對應(yīng)一天。每天提供若干單詞、例句,以及相應(yīng)單詞的反義詞、近義詞或擴展用法。課后提供趣味練習(xí)題及電子版習(xí)題答案。 本書所選單詞不僅包括往屆TOPIK考試中出現(xiàn)過的真題詞匯,還參考了市面上的主流韓國語教材,精心挑選了中高級考生必須掌握的幾
《蒙古語口語入門》包含國情及語言概況單元、正文單元及附錄三大部分。國情及語言概況單元簡要介紹對象國國情、語言概況及語音等。正文單元含常用句、對話、語言文化知識、文化講解等板塊。附錄設(shè)有常用語法、常用分類詞匯表、總詞匯表。內(nèi)容設(shè)置合理,幫助讀者快速掌握蒙古語的常用口語表達。本書編寫采用中外專家合作的方式,外籍專家根據(jù)蒙古
本書作為TOPIK備考名師金龍一的又一力作,選詞為2014-2022年共9屆TOPIK考試中出現(xiàn)過的真題詞匯,聽力專項、閱讀專項的真題詞匯均有收錄,并覆蓋重點語法。每個單詞均標(biāo)注詞性,并提供雙語例句,例句符合TOPIK中高級難度,從提升備考效率的角度編寫。聽力專項的例句偏口語,閱讀專項的例句則偏書面語。本書共收錄160
本書主要針對國內(nèi)高校韓國語專業(yè)的教師及學(xué)生展開問卷調(diào)查,了解了當(dāng)前國內(nèi)韓國語詞匯教學(xué)實踐中,教師及學(xué)生對漢字詞的重視度、熟練度、興趣度,詞匯的音韻、形態(tài)和詞義對比掌握情況等。根據(jù)調(diào)查問卷所反映的問題,筆者系統(tǒng)性地研究、歸納、總結(jié)了韓國語漢字詞的教學(xué)方法,以提升學(xué)生對韓國語漢字詞學(xué)習(xí)的自信心、興趣度、效能感,從而提高學(xué)生