本書闡述了醫(yī)學(xué)研究、醫(yī)學(xué)研究注冊、醫(yī)學(xué)研究評價(jià)、醫(yī)學(xué)研究檢索等基礎(chǔ)知識，并結(jié)合案例介紹了15種常用數(shù)據(jù)庫的檢索方法。同時(shí)介紹了9種原始研究方法、1種二次研究方法及3種轉(zhuǎn)化研究方法的偏倚來源和主要的方法學(xué)和（或）報(bào)告質(zhì)量評價(jià)工具/清單/量表，并以慢性阻塞性肺疾病為例，詳細(xì)呈現(xiàn)不同研究方法在主要數(shù)據(jù)庫的檢索式。

在本書受到醫(yī)護(hù)讀者喜愛后，作者意識到人文精神的重要性不僅限于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，而是適用于各行各業(yè)。因此，決定編寫一本面向普通讀者的人文讀本《讓人文照亮人生》。本書是作者的文化圖文隨筆集《讓人文照亮醫(yī)學(xué)》的修改升級版，不再局限于對醫(yī)學(xué)生的人文普及，而是衍伸到對于人生的處世的一些生活方式和態(tài)度的積極思考。為了解決上述問題，作者調(diào)整

本教材根據(jù)不同方面?zhèn)惱韺W(xué)的要求，通過工作分析確定臨床、科研、新技術(shù)以及常見醫(yī)學(xué)倫理問題所要求的勝任力要素，然后針對勝任力要素確定教材的知識模塊和知識點(diǎn)，使教材直接對應(yīng)臨床、新技術(shù)、科研以及常見醫(yī)學(xué)倫理問題所需的勝任力提升目標(biāo)，包括：（1）臨床倫理，分為臨床診療倫理、醫(yī)患關(guān)系兩部分；（2）臨床科研倫理，包括臨床試驗(yàn)透明度

本書從醫(yī)學(xué)學(xué)科屬性入手，探究推進(jìn)醫(yī)學(xué)生人文教育發(fā)展的方法與途徑。首先闡明對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育的重要性，并結(jié)合哲學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科分析了醫(yī)學(xué)的人文性；同時(shí)，梳理并分析了醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的主要內(nèi)容、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，指出其面臨的現(xiàn)實(shí)難題；最后，對醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育中的價(jià)值判斷、職業(yè)道德、心理素質(zhì)、行為規(guī)范等方面進(jìn)行

本書稿為河南中醫(yī)藥大學(xué)外語學(xué)院主編的一套對外譯叢其中之一。以中英文對照形式，話說中醫(yī)歷史，梳理中醫(yī)學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。本書共五章，以時(shí)間主線，對中醫(yī)歷史著作與事件進(jìn)行了梳理，分為遠(yuǎn)古至秦漢時(shí)期的中醫(yī)學(xué)、晉唐時(shí)期的中醫(yī)學(xué)、宋金元時(shí)期的中醫(yī)學(xué)、明清時(shí)期的中醫(yī)學(xué)、中國近代的中醫(yī)學(xué)。對于每個(gè)時(shí)期，均論述其獨(dú)特的中醫(yī)發(fā)展特色與代表醫(yī)家

全書中收錄圖片400余幅，涉及了展現(xiàn)“一帶一路”上中醫(yī)藥發(fā)展水平與成就、中外醫(yī)學(xué)交流、少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生、敦煌醫(yī)藥文化、佛教文化中的醫(yī)藥衛(wèi)生等的文物圖譜，以及本草典籍中域外傳來藥物的彩繪圖譜。文物均依照名稱(可包含質(zhì)地等)、年代(朝代)、尺寸(重量)、出土?xí)r間地點(diǎn)(或來源)、藏館、形制與特征、功用、價(jià)值等要求與順序，

本書以時(shí)代發(fā)展為序，從醫(yī)藥的起源講起，根據(jù)各階段的學(xué)術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，將古代中醫(yī)史分為肇始遠(yuǎn)古、理論構(gòu)建、臨床拓展、醫(yī)儒交融、流派紛呈、理極用宏6個(gè)階段。其中選取有代表性的醫(yī)家、著作、事件計(jì)50篇加以介紹，以點(diǎn)帶面，展現(xiàn)中醫(yī)發(fā)展的歷史畫卷。

美學(xué)作為中醫(yī)藥院校學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，在培養(yǎng)大學(xué)生審美、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。各中醫(yī)藥院校陸續(xù)開設(shè)中醫(yī)專業(yè)之美課程，本書以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材為藍(lán)本，圖文并茂，深入淺出地闡述中醫(yī)藥文化的精髓，挖掘展現(xiàn)專業(yè)之美，力求言簡意賅、通俗易懂、趣味盎然，激勵(lì)更多的中醫(yī)新人熱愛中醫(yī)，堅(jiān)

殖民帝國組建了龐大的官僚機(jī)構(gòu)，從一份份死亡報(bào)告中繪制出瘟疫擴(kuò)散的地圖。國際奴隸貿(mào)易開辟了一條通道，使醫(yī)療知識通過非洲奴隸被禁錮的身軀傳播。軍隊(duì)營地及戰(zhàn)地醫(yī)院中的死傷，促進(jìn)了衛(wèi)生作為一種健康實(shí)踐的發(fā)展。當(dāng)今的流行病學(xué)工具，其根源可追溯至殖民地人口、被奴役的非洲人、戰(zhàn)時(shí)傷亡人員和戰(zhàn)俘，但隨著時(shí)間推移，他們成為消失在檔案中的

由英國醫(yī)學(xué)史家羅杰·庫特領(lǐng)銜編撰的醫(yī)學(xué)文化史系列是人類醫(yī)學(xué)文化跨學(xué)科綜述史開創(chuàng)性著作，按時(shí)代分為古代、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、啟蒙時(shí)代、帝國時(shí)代、現(xiàn)代六卷，每卷均有環(huán)境、食物、疾病、動物、物品、經(jīng)驗(yàn)、心靈/大腦、權(quán)威八章，展示了從古代到現(xiàn)代的2500年里醫(yī)學(xué)文化演變的歷史圖景，包括醫(yī)學(xué)知識和實(shí)踐的變遷，以及人類