本書從軍事訓(xùn)練仿真的需求分析、訓(xùn)練設(shè)計、仿真技術(shù)和訓(xùn)練評估等四個方面進行分析和總結(jié)，內(nèi)容涵蓋模擬訓(xùn)練領(lǐng)域理論、技術(shù)和方法，對于我們系統(tǒng)了解軍事訓(xùn)練信息化，特別是模擬訓(xùn)練領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展具有理論指導(dǎo)意義和實踐應(yīng)用價值，可為從事軍事訓(xùn)練信息化的科研和教學(xué)人員提供有益參考。

本書*版于2015年被評為廣東省普通高校精品教材，第二版在*版的基礎(chǔ)上進行修訂，新增了第五章野外活動與氣象和第九章野外生存教育與生命教育的融合，對第六章野外遇險與求救進行了一定程度的調(diào)整。作者根據(jù)教育部對普通高等學(xué)校學(xué)生體育教學(xué)的要求以及青年學(xué)生的身心特點，結(jié)合多年以來野外生存生活教育實踐的經(jīng)驗，全面介紹了相關(guān)的必要知

本書是指南性質(zhì)的專著，透徹地討論武器裝備研制項目應(yīng)開展哪些系統(tǒng)工程活動，如何開展這些系統(tǒng)工程活動，總結(jié)國內(nèi)外武器裝備研制項目系統(tǒng)工程管理的成功經(jīng)驗，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容詳實，將有助于我國武器裝備研制項目系統(tǒng)工程管理的改進與提高。

《隊列訓(xùn)練/高等學(xué)校消防指揮專業(yè)規(guī)劃教材》指在滿足軍隊院校新時期人才培養(yǎng)和新形勢下教材建設(shè)、教學(xué)工作的需要，切實體現(xiàn)“教為戰(zhàn)”的辦學(xué)思想和深化改革教育教學(xué)力度，以適應(yīng)基層部隊指揮人才培養(yǎng)的需要。 《隊列訓(xùn)練/高等學(xué)校消防指揮專業(yè)規(guī)劃教材》以2010年5月4日中央軍委常委會議通過的《中國人民解放軍隊列條令》為依據(jù)編寫，

《武器裝備研制項目制造風(fēng)險與制造成熟度》系統(tǒng)地論述了武器裝備研制項目的制造風(fēng)險、制造風(fēng)險管理、制造成熟度的定義、各研制階段的目標(biāo)制造成熟度、制造要素的制造成熟度、制造風(fēng)險管理的標(biāo)準(zhǔn)化，以及風(fēng)險管理過程和風(fēng)險管理技術(shù)與方法。 本書結(jié)構(gòu)完整，體系性強，內(nèi)容翔實，固化了國內(nèi)外武器裝備研制項目制造風(fēng)險管理的成功經(jīng)驗，不空洞，

《裝備保障基地化訓(xùn)練》緊緊圍繞裝備保障基地化訓(xùn)練問題，從創(chuàng)新發(fā)展和設(shè)計研究的角度，對裝備保障基地化訓(xùn)練的基礎(chǔ)、內(nèi)容、方法、機制、建設(shè)等進行了較為系統(tǒng)的理論研究和實踐探索�！堆b備保障基地化訓(xùn)練》創(chuàng)新發(fā)展了裝備保障基地化訓(xùn)練體系，明確了裝備保障訓(xùn)練的超前訓(xùn)練、初始訓(xùn)練和后續(xù)訓(xùn)練“三時段”結(jié)構(gòu)，建立了

《武器裝備研制項目風(fēng)險管理研究》首次從綜合集成的角度對武器裝備研制項目的風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險應(yīng)對和風(fēng)險監(jiān)控進行探討，提出將問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析相結(jié)合的關(guān)鍵風(fēng)險因素識別方法，并根據(jù)該類項目數(shù)據(jù)透明性差的狀況，創(chuàng)造性地將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)中的支持向量機引入武器裝備研制項目風(fēng)險定量評估，提出了風(fēng)險應(yīng)對策略和監(jiān)控預(yù)警技術(shù)。

沒有人比美軍更懂得如何生存了，所以，這本杰出的野外生存指南是同類書籍中權(quán)威的。本手冊初由美國陸軍司令部制定，用以訓(xùn)練特種部隊在各種氣候及地形下的生存技能。發(fā)布以后，根據(jù)使用情況，經(jīng)過了若干次升級更新。本中文版來源于其*升級版，定位于“好的民用絕處求生指南”。同時，也保留了原版中的一部分軍事內(nèi)容。本書為露營者、徒步旅行者

《武器裝備研制項目風(fēng)險管理》系統(tǒng)地論述了武器裝備研制項目的風(fēng)險、風(fēng)險管理和風(fēng)險管理過程，介紹了通用的適合硬件和軟件的風(fēng)險管理方法和技術(shù)。全書共7章，分別為緒論、美國和歐洲的風(fēng)險管理活動、中國的武器裝備研制與風(fēng)險管理活動、風(fēng)險與風(fēng)險管理、風(fēng)險管理策劃與準(zhǔn)備、風(fēng)險管理過程、風(fēng)險管理方法與技術(shù)。書后附有風(fēng)險清單示例、風(fēng)險登記

野外生存生活教育是高校體育課程的拓展，它把傳統(tǒng)的學(xué)校體育課堂的跑、跳、爬、投等基本內(nèi)容擴展到大自然，這不僅符合現(xiàn)代課程改革的發(fā)展趨勢，增加了體育課程的趣味性和實效性，而且還可以完善和豐富我國高校體育課程的體系。本書結(jié)合五年以來野外生存生活教育實踐的經(jīng)驗，歷時一年編寫而出的。全共七章，第一章主要介紹野外生存教育理論；第二