《辜梓豪爛柯局》記錄了辜梓豪在衢州爛柯杯上的奪冠之路。他以非凡的棋藝，連續(xù)擊敗韓國(guó)頂尖棋手，最終在決賽中逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝世界排名第一的申真谞。在AI視角的解讀下，辜梓豪的對(duì)局過程充滿了現(xiàn)代圍棋的智慧與變革。他巧妙運(yùn)用AI招法，與新技術(shù)、新理念相融合，展現(xiàn)了人類棋手與AI的和諧共生。此外，書中還展現(xiàn)了辜梓豪經(jīng)典實(shí)用的殺棋手段。無

本書選取36條經(jīng)典棋語(yǔ)，如“觀棋不語(yǔ)真君子”“老將出馬一個(gè)頂倆”“落子無悔大丈夫”等，按棋子、棋理、棋德三個(gè)部分布局謀篇，精選象棋實(shí)戰(zhàn)案例，以棋譜進(jìn)行闡釋，以棋理求證棋道，以期讓人清醒地找準(zhǔn)“位置”，認(rèn)識(shí)“子力”，避免彎路錯(cuò)道，進(jìn)而懂得如何把握人生進(jìn)退的時(shí)機(jī)。書稿已由北京市老干部服務(wù)管理局審查通過，書稿無政治問題，內(nèi)容

全書分為理論篇和實(shí)踐篇。理論篇部分重點(diǎn)評(píng)析拓展訓(xùn)練的課程體系與課程模式，對(duì)拓展訓(xùn)練的安全要求及行為要求與管理進(jìn)行解讀，尤其是拓展訓(xùn)練在學(xué)校的發(fā)展與拓展教師的歷練，形成了新的理論框架；實(shí)踐篇部分，對(duì)各種訓(xùn)練項(xiàng)目一一解讀，并以北京大學(xué)為例證，將切身教學(xué)感受融入拓展訓(xùn)練課程實(shí)踐。

本書主要探討了圍棋中在布局，中盤，官子等各種局面的“棋子價(jià)值分配”的問題。在圍棋中，棋子的價(jià)值并不是一開始就確定的，而是隨著棋局的進(jìn)行，通過棋子的布局和相互之間的組合，才逐漸產(chǎn)生了“棋子價(jià)值分配”這一概念。這就是圍棋的魅力所在，也是圍棋與其他棋類游戲的不同之處。

本書介紹了包括人工智能常規(guī)在內(nèi)的所有需要了解的常規(guī)。初學(xué)者在下圍棋時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到“AI常規(guī)動(dòng)作要記住多少才好？”“以前會(huì)被打，現(xiàn)在不會(huì)被打了，繼續(xù)打常規(guī)動(dòng)作可以嗎？”等類似的有關(guān)定式的整體問題。

本書針對(duì)1000道國(guó)際象棋高級(jí)一步殺習(xí)題，將其分為經(jīng)典殺法篇、戰(zhàn)術(shù)技巧篇和綜合練習(xí)篇，其中經(jīng)典殺法篇就底線悶殺法、阿斯塔納殺法、貼面殺法、三角殺法、燕尾殺法提供了300道習(xí)題，戰(zhàn)術(shù)技巧篇就牽制戰(zhàn)術(shù)、閃將戰(zhàn)術(shù)、斜線戰(zhàn)術(shù)、堵塞戰(zhàn)術(shù)和X射線戰(zhàn)術(shù)提供了350道習(xí)題，綜合練習(xí)篇提供了難度逐漸進(jìn)階的350道習(xí)題。

國(guó)際象棋是世界上流行的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，融匯了人類歷史的文明精華，是行之有效的教育工具。孩子學(xué)下國(guó)際象棋，不僅可以有效開發(fā)智力、啟迪思維，還能養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的堅(jiān)韌品格。本書是世界國(guó)際象棋聯(lián)合會(huì)副主席謝軍編寫的謝軍國(guó)際象棋教程系列中的第四本。本書分為國(guó)際象棋文化常識(shí)和晉級(jí)練習(xí)兩部分。在國(guó)際象棋文化常識(shí)部分，本書介紹了

本書介紹了橋牌常用的打牌知識(shí)。講解了規(guī)范的首攻，介紹了防守信號(hào)的應(yīng)用，歸納總結(jié)了莊家的讀牌技巧，編寫了無將和有將定約的做莊要訣。以叫牌的三個(gè)要素和三個(gè)原則為主線，并以獨(dú)特的列表法來詳細(xì)講解精確體系叫牌技法。細(xì)化了對(duì)方干擾后的叫牌，并采用獨(dú)特的舉例方式來幫助大家加深理解。從五大安全因素入手來詮譯防守叫牌，講解了相關(guān)爭(zhēng)叫和

本書是由日本知名大腦研究專家加藤俊德醫(yī)師撰寫的一本腦科學(xué)育兒游戲書。加藤俊德不僅擁有醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，還具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，特別是在大腦結(jié)構(gòu)和功能的研究上取得了顯著成就。在本書中，加藤俊德利用深厚的醫(yī)學(xué)背景和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，為廣大家長(zhǎng)揭示了大腦發(fā)育的奧秘。他強(qiáng)調(diào)，大腦的發(fā)育并非一蹴而就，而是需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程。特

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