本書精選歐美學(xué)者關(guān)于西方象征主義文學(xué)思潮研究的重要文獻(xiàn)，從英文、法文、俄文等語種翻譯成中文，較為全面地提供歐美學(xué)界對象征主義文學(xué)思潮研究的最新且最有代表性的研究成果，為我國的外國文學(xué)研究和文學(xué)理論研究提供新的借鑒，對構(gòu)建中國特色的外國文學(xué)和文學(xué)理論學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系研究有參考價(jià)值。

為慶祝超現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動誕生100周年，法國巴黎蓬皮杜中心聯(lián)合多國博物館策劃了超現(xiàn)實(shí)主義專題巡回展，同時(shí)攜手立體書藝術(shù)大師推出專題立體書。在這個(gè)稀奇古怪的紙上畫廊中，達(dá)利、馬格利特、布勞納等8位藝術(shù)家的代表作品在紙上逐一展開，互動機(jī)關(guān)、手繪水粉畫和文字介紹助你領(lǐng)略這場現(xiàn)代藝術(shù)革命的獨(dú)特魅力。

本書是作者在清華大學(xué)開設(shè)“西方文學(xué)思想與作品”課程的講演實(shí)錄。該課是一門面向全校學(xué)生的文化素質(zhì)教育課程，曾獲北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。本書內(nèi)容縱橫上下三千年，橫跨歐美兩大洲，從古希臘神話藝術(shù)、中世紀(jì)的圣經(jīng)文學(xué)和騎士文學(xué)、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動到近現(xiàn)代的浪漫運(yùn)動、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)、后現(xiàn)代主義文學(xué)，涵蓋了西方文學(xué)發(fā)展

本書為開放教育教材，涉及：現(xiàn)代主義文學(xué)(20世紀(jì)西歐及美國，20世紀(jì)蘇俄)概述及代表作家，現(xiàn)代主義文學(xué)(表現(xiàn)主義、后期象征主義、意識流小說、存在主義、蘇俄現(xiàn)代主義及)概述及代表作家，后現(xiàn)代主義文學(xué)(荒誕派戲劇、新小說、黑色幽默、拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義)概述及代表作家。

本書根據(jù)以賽亞·伯林1965年關(guān)于浪漫主義的梅隆系列講座的錄音結(jié)集而成，自浪漫主義定義問題始，中經(jīng)浪漫主義之濫觴、成長和壯大的過程，至浪漫主義的巨大影響終。結(jié)構(gòu)了然，思維縝密，處處閃耀著天才洞見的火花，伴以伯林特有的雄渾酣暢的即興風(fēng)格，是一曲令人魂銷神醉的思想詠嘆調(diào)。

本書是美國學(xué)者、文學(xué)評論家約翰·梅西歷時(shí)四年完成的文學(xué)史巨著，自20世紀(jì)20年代出版后曾一度風(fēng)靡歐美，梅西因此享譽(yù)文壇。本書以時(shí)間為主軸，以故事的形式，分別從古代文學(xué)、中世紀(jì)文學(xué)、19世紀(jì)之前的歐洲文學(xué)、19世紀(jì)和當(dāng)代文學(xué)這四個(gè)部分進(jìn)行講述，對幾千年來影響世界的偉大文學(xué)家、重要的文學(xué)著作及其時(shí)代背景進(jìn)行了細(xì)致而深入的描

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興運(yùn)動綿延了一千多年，浙江大學(xué)中世紀(jì)與文藝復(fù)興研究中心主持的中世紀(jì)與文藝復(fù)興研究論叢為這個(gè)多姿多彩的領(lǐng)域提供了園地。論叢將學(xué)術(shù)性置于首位，并重視學(xué)術(shù)研究中人的因素。第九輯包括中世紀(jì)研究、文藝復(fù)興研究、莎士比亞研究、書評和追思等欄目，共收錄17篇文章，作者分別來自美國和中國，包括哥倫比亞大學(xué)羅伯特&mi

《外國文學(xué)史》是全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會主持編寫的漢語言文學(xué)專業(yè)本科階段自學(xué)考試教材，教材根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會主持制定的漢語言文學(xué)專業(yè)的《外國文學(xué)史》自學(xué)考試大綱編寫而成。本教材是在繼承和借鑒眾多傳統(tǒng)教材和前人學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上根據(jù)當(dāng)前自學(xué)考試所面臨的具體情況編寫的。它力圖做到史論結(jié)合、東西兼顧、厚今

"本教材系教育部教師工作司組織審定小學(xué)教育專業(yè)教材。全書較為完整地體現(xiàn)了世界文學(xué)發(fā)展的一般風(fēng)貌和主要成就。內(nèi)容以史為經(jīng)，介紹外國文學(xué)發(fā)展史，使學(xué)生掌握外國文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)；以文（作品）為緯，針對培養(yǎng)小學(xué)教師這一點(diǎn)，讓學(xué)生掌握外國文學(xué)史上重要的作家作品，并認(rèn)識其藝術(shù)價(jià)值和歷史地位，形成一定的文學(xué)作品閱讀能力與鑒賞分析能力和研

本書嘗試將賞析東西融合的現(xiàn)代主義名著與梳理其背后的文化交流故事結(jié)合起來，通過探索莫奈、葉芝、威廉斯、龐德、摩爾、斯奈德、蒲齡恩等十一位大師跨越文化壁壘，升華自身藝術(shù)的歷程，確認(rèn)東方元素對西方現(xiàn)代主義崛起、復(fù)出、再崛起所起的作用。本書集文藝史、文學(xué)評論、文化批評、東西交流史于一體，從莫奈的系列油畫《睡蓮》和龐德英文“瀟湘