本書為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，收錄論文主要研究阿來文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)思想及一些相關(guān)作家作品。本書收錄論文近30篇，從阿來作品與杜甫詩歌的縱向比較、地方性知識、博物學(xué)視角的生態(tài)考察等方面分析阿來的《西高地行記》《回首錦城一茫茫》《阿來講杜甫成都詩》等作品，并將阿來與蒙古族作家敖德斯?fàn)柤捌洹督鹕�興安嶺》《草原烽火》進(jìn)行橫

本書是一部由學(xué)術(shù)研討會(huì)上收錄而來的論文組成的文學(xué)理論論文集，收錄諸多文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)專家學(xué)者們的學(xué)術(shù)論文，展現(xiàn)了他們在“地方路徑”上的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及其爭鳴與碰撞，從而呈現(xiàn)出中國現(xiàn)代文學(xué)研究為現(xiàn)代中國人開辟出一個(gè)全新的表達(dá)思想、情感、倫理乃至審美的文化空間的圖景。所謂的“地方路徑”，以“地方”為方法，以民族文化整體為目的，無論是作

本書全面探索了20世紀(jì)80年代以來中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展和其在社會(huì)文化中的重要作用。全書分為五大部分，細(xì)致分析了從20世紀(jì)80年代文學(xué)新潮的出現(xiàn)到21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起，以及這些變化對閱讀習(xí)慣和文學(xué)表達(dá)方式的影響。此外，書中還討論了文學(xué)作品如何在全球化的大背景下進(jìn)行跨文化傳播，以及它們?nèi)绾畏从澈退茉炝松鐣?huì)與個(gè)人身份。此書是

本書是一本學(xué)術(shù)專著�！蹲x韓記疑》是清代學(xué)者王元啟苦心研讀《韓集》，仿朱子《考異》體例寫成的一部韓集研究專著，目前所知的版本較多。本書為作者通過比勘各家圖書館所藏版本后，選用清嘉慶五年王尚玨刻本為底本，對全書文字進(jìn)行的點(diǎn)校整理。本書在進(jìn)一步體現(xiàn)這部古籍的版本學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上挖掘梳理韓學(xué)發(fā)展的文化脈絡(luò)，探索古典文獻(xiàn)編輯整理的

本書以中西詩學(xué)精神的對比與分析來探究中國現(xiàn)代文學(xué)批評的發(fā)展。作者詳細(xì)考證了近現(xiàn)代文學(xué)史上多位詩人與詩評家的理論、著作與對中國新詩萌芽、發(fā)展的看法和不同程度的貢獻(xiàn)，并為他們梳理出了詳細(xì)清晰的理論路徑，重申了這些詩評家對于中國新詩誕生、外國詩學(xué)理論引入后出現(xiàn)的中西文化互鑒、中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展等事業(yè)的推動(dòng)，并分別作出了

本書全面、系統(tǒng)地考察了南宋中期記體文，重點(diǎn)探討了公共建筑記文、私人居所記文、山水題名與單篇山水游記、日記體游記等代表性的記體文：細(xì)致梳理其題材分類與文化內(nèi)涵，探討其寫作背景與寫作觀念、呈現(xiàn)方式與文體新變，總結(jié)這一時(shí)期記體文的時(shí)代面貌與寫作實(shí)績；同時(shí)考察古文與文人日常生活的互動(dòng)、南宋中期文人的生活史與心靈史，呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)文人

本書通過“入林見樹”“雅言俗語”“舊學(xué)新知”“激烈穩(wěn)健”“積極消極”“古典現(xiàn)代”“激進(jìn)保守”等12章，以民國時(shí)期南北兩所代表性大學(xué)——中央大學(xué)與北京大學(xué)，和胡適、傅斯年、吳宓、胡先骕、盧冀野等代表性人物的文學(xué)理念、文化思想差異及其演變?yōu)檠芯繉ο�，由文入史，關(guān)聯(lián)人事，進(jìn)行解讀講述；試圖重返民國文學(xué)思想和學(xué)術(shù)研究現(xiàn)場，尋求

海外漢學(xué)是中國古代文學(xué)研究的重要組成部分。目前學(xué)界對漢學(xué)史、海外漢學(xué)家以及古代文學(xué)作家的海外接受等方面進(jìn)行了豐富的研究。與當(dāng)下關(guān)注點(diǎn)不同，本書聚焦于一種特定的文學(xué)現(xiàn)象，即古代文學(xué)中的文史互動(dòng)，包括詩歌與歷史的互讀、歷史與小說的互滲、歷史與文化的互融等專題，涉及文史領(lǐng)域的重要體裁如詠史詩，經(jīng)典作品如《三國演義》，重大事件

本教材為高等院校中國文學(xué)通識教育服務(wù)，以文學(xué)作品為本位，文學(xué)史與文學(xué)作品融為一體。在建構(gòu)文學(xué)作品發(fā)展框架的基礎(chǔ)上，突出文學(xué)經(jīng)典的本體價(jià)值。構(gòu)建以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)自主性與能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)有機(jī)互動(dòng)的教學(xué)新模式。努力激發(fā)學(xué)生積極探索、深入鉆研、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神，輔助學(xué)生達(dá)到能力培養(yǎng)、知識積累、素質(zhì)增進(jìn)、

本教材依托于天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究計(jì)劃項(xiàng)目，承擔(dān)起“拓展傳播渠道，豐富傳播方式，講好中國故事，讓中國聲音更加響亮”的時(shí)代使命，著眼于“家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”的高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。是一本專為高等學(xué)校在校生設(shè)計(jì)的教材，本教材適用于語言與能力拓展的必修課程或者文學(xué)翻譯通識類課程，教材匯集