教育科學是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。教育科學研究的范圍十分廣泛，如社會環(huán)境與教育環(huán)境、教育目標、教育對象等等。當這些教育因素各自處于孤立的狀態(tài)時，它們形成不了教育過程，更達不到教育的預(yù)期目標。教育管理學就是研究對影響教育質(zhì)量和效益的諸因素如何進行組合。因此教育管理學就成為教育科學中一個重要的組成部分。本書通過梳理最新

在X書店的12節(jié)創(chuàng)意語文課堂上，一位年輕的老師帶著十個敏于思考、生機勃勃的學生，以詩歌和小說為樣本，通過文本閱讀以及圍繞作品提出的一個個具體問題，展開思辨和討論，并邀請少年們通過自己的閱讀理解和思考，嘗試給出回答。籍由這12節(jié)語文課，啟發(fā)少年們學習獨立思考和辯證分析，鼓勵創(chuàng)造性思維，進而提高閱讀和寫作的能力。

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本書是一套給8歲以上、小學中高年級學生閱讀的物理學科啟蒙讀物，以世界著名科普作家別萊利曼的經(jīng)典科普系列為藍本，特邀北京十五中一級教師馬文睿編譯，篇目經(jīng)重新遴選、編排，以滿足小升初學生入門物理學科之需求，配以全新繪制、更符合現(xiàn)代審美的插圖，增強可讀性和趣味性。全套共5冊，從日常生活中的物理現(xiàn)象與引人入勝的科幻故事入手，力

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中小學高質(zhì)量發(fā)展就要提升育人質(zhì)量，當前中小學普遍存在重視智育、弱化德育、輕視體育、忽視美育、缺失勞動教育等現(xiàn)象，導致學校全面育人出現(xiàn)了不少薄弱環(huán)節(jié)和短板，需要教育工作者積極探索新的方法路徑加以破解，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。本書立足時代發(fā)展的新背景，緊扣中小學人才培養(yǎng)的要素，

中小學高質(zhì)量發(fā)展就要提升育人質(zhì)量，當前中小學普遍存在重視智育、弱化德育、輕視體育、忽視美育、缺失勞動教育等現(xiàn)象，導致學校全面育人出現(xiàn)了不少薄弱環(huán)節(jié)和短板，需要教育工作者積極探索新的方法路徑加以破解，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。本書立足時代發(fā)展的新背景，緊扣中小學人才培養(yǎng)的要素，