公共圖書館在社會(huì)發(fā)展中的重要作用不言而喻，健全的公共圖書館服務(wù)體系對(duì)于整個(gè)文明社會(huì)的發(fā)展都有積極的促進(jìn)作用�！冻擎�(zhèn)與鄉(xiāng)村基層圖書館發(fā)展研究》主要以美國的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展為例，通過美國城鎮(zhèn)與農(nóng)村社區(qū)圖書館發(fā)展的理論闡釋和實(shí)踐研究，希望對(duì)我國鄉(xiāng)村振興背景下公共文化體系建設(shè)尤其是基層社區(qū)圖書館的普遍發(fā)展以借鑒，對(duì)基層圖書

精準(zhǔn)文化幫扶是圖書館的重要社會(huì)職責(zé)，如何開展精準(zhǔn)文化幫扶是圖書館業(yè)界探討的重點(diǎn)內(nèi)容。本書以知識(shí)轉(zhuǎn)移為核心，從學(xué)理層面探討圖書館精準(zhǔn)文化幫扶與知識(shí)轉(zhuǎn)移的內(nèi)在關(guān)系、圖書館精準(zhǔn)文化幫扶與知識(shí)轉(zhuǎn)移的建構(gòu)基礎(chǔ)、圖書館精準(zhǔn)文化幫扶進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移的機(jī)制研究以及圖書館精準(zhǔn)文化幫扶進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移的影響因素與服務(wù)方案，從實(shí)踐層面提出圖書館精準(zhǔn)

本書介紹有害生物綜合管理（IPM）在文博領(lǐng)域的應(yīng)用，旨在盡可能避免使用化學(xué)方法，依靠維持良好的保存環(huán)境和內(nèi)務(wù)管理營造一個(gè)不利于有害生物生存繁衍的環(huán)境，從而起到保護(hù)藏品的效果。與傳統(tǒng)的化學(xué)方法防蟲防霉相比，IPM所帶來的負(fù)面影響非常輕微，是一種可持續(xù)的方案，有科學(xué)系統(tǒng)的管理體系和出色的防治效果�；瘜W(xué)方法向IPM的轉(zhuǎn)變，顯

本書以高校智慧圖書館為研究對(duì)象，對(duì)圖書館的建設(shè)及其服務(wù)展開論述研究，首先介紹了智慧圖書館的概念和技術(shù)架構(gòu)，并對(duì)智慧圖書館的運(yùn)作方式和具體用途有基本的了解，其次介紹了高校智慧圖書館的發(fā)展歷程和理論研究方向試圖厘清高校智慧圖書館建設(shè)構(gòu)想、新時(shí)代下的高校圖書館服務(wù)、高校圖書館智慧服務(wù)、高校圖書館個(gè)性化服務(wù)等方面之間的關(guān)系，再

進(jìn)入二十一世紀(jì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，極大的改變了人類的生活。與此同時(shí)，信息安全問題如影隨形，成為伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的重要問題。新媒體產(chǎn)業(yè)是指以數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)等新興技術(shù)為依托，以網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、互動(dòng)性電視媒體、移動(dòng)電視、樓宇電視等新興媒體和新型媒體為主要載體，按照工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)

本書是一本對(duì)當(dāng)下媒介環(huán)境中人的符號(hào)化狀況進(jìn)行討論的理論專著。第一部分首先從詞義角度梳理了媒介概念的歷史流變，本文從符號(hào)學(xué)視角探討了不同媒介觀的關(guān)系與層級(jí)。借助“學(xué)習(xí)信息”概念對(duì)比討論兩種媒介觀的異同。第二部分聚焦人在當(dāng)下媒介環(huán)境中的生存狀態(tài)，對(duì)媒介技術(shù)的具身性展開討論。提出：媒介技術(shù)與其具身性的交互關(guān)系。本文根據(jù)媒介技

本書通過歷史沿革、機(jī)構(gòu)設(shè)置、藏品工作、陳列展覽、考古發(fā)現(xiàn)、文物保護(hù)、參觀接待、社會(huì)教育、文創(chuàng)發(fā)展、信息工作、學(xué)術(shù)研究、綜合管理、行業(yè)組織等部分介紹了湖北省博物館的前世今生，向讀者展示湖北省博物館的發(fā)展歷程。

本書內(nèi)容主要包括該文物價(jià)值評(píng)估、保存現(xiàn)狀及病害、環(huán)境調(diào)查及分析、文物保護(hù)修復(fù)等。通過對(duì)這一珍貴的近代革命文物的重修，為同類文物的修復(fù)保護(hù)提供借鑒參考。

全書分為“理論探索與實(shí)踐”“服務(wù)體系建設(shè)”“資源建設(shè)”“公共服務(wù)”“閱讀推廣”“新媒體服務(wù)與技術(shù)支撐”“圖書館管理”7個(gè)部分，共28篇論文。書中的論文就廣州市“圖書館之城”建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀、關(guān)鍵問題、取得的經(jīng)驗(yàn)及需要突破的瓶頸等問題展開研究，推動(dòng)廣州市公共圖書館之間進(jìn)行深入合作交流，有益于提煉出可復(fù)制、可推廣、行之有效的

本書圍繞“繪本分級(jí)資源”和“繪本閱讀策略”這兩個(gè)核心問題，作者先簡要介紹了分級(jí)閱讀的發(fā)展歷史并探討其價(jià)值所在(第一章)，深入論證了繪本的經(jīng)典性構(gòu)成(第二章)。并以此為基礎(chǔ)，選擇了一百冊(cè)優(yōu)質(zhì)繪本，進(jìn)行了分級(jí)導(dǎo)讀，共有四章內(nèi)容(第三、四、五、六章)，每章為一個(gè)級(jí)別，基本對(duì)應(yīng)三、四、五、六歲的孩子；全部閱讀資源的內(nèi)容涵蓋了生