本書基于高校教育實際，簡述了大學生志愿服務在高校教育體系建設中的作用、志愿服務的發(fā)展歷程，闡述了大學生志愿服務的理論基礎，同時對大學生志愿服務的教育功能進行了研究，論述了大學生志愿服務與相關教育的關系、高校大學生志愿服務教育體系的構建，詮釋了大學生志愿服務模式創(chuàng)新的相關研究。本書主要對高校志愿服務與長效機制建設進行研究

本書囊括了《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》4門課程，包括“習語伴我行，奮斗正當時”、“重走青年毛澤東求學之路”、“核心價值哲理人生”課前展示、大學生講時政熱點活動等41個項目的實踐教學內容。本書每個實踐活動都分為實踐目的、理論依據、實踐

本書主要從大學生的生理及心理特點出發(fā)，有計劃地制訂包括大學健康生活方式、疾病的預防、心理健康、突發(fā)公共事件與安全避險等方面的內容。本書以專業(yè)角度闡釋健康理念，規(guī)范大學生的健康行為，提出合理的膳食指導，使大學生能夠掌握常見病、多發(fā)病的防治知識，了解常見傳染病的治療及防護知識，熟練掌握急診急救技術，提高大學生的自救與互救能

本書結合高校就業(yè)指導課程的需要，采用“項目式學習”“模塊化教學”，突出“理實一體化”特征，堅持科學、實用原則，將職業(yè)生涯規(guī)劃理念與大學生就業(yè)指導，系統(tǒng)、地與項目有機結合，全面構建新時代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的知識體系和技能體系。本書分為5個項目，分別是職場認知篇、職業(yè)規(guī)劃篇、求職實踐篇、職場適應篇、職場禮儀篇，共

《內科學》課程是醫(yī)學生學習生涯中學時最多、內容最為豐富的一門核心專業(yè)課程。應該把《內科學》的教學過程作為培養(yǎng)具有“仁心仁術”的醫(yī)生的主戰(zhàn)場，將知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造一體融合，將思想政治教育元素融入課程教學實施全過程。在本學科領域，從古至今涌現(xiàn)出諸多為學科發(fā)展和人類健康作出卓越貢獻的醫(yī)學大家及研究成果，成為《內科學

本書以還原福建華南女子職業(yè)學院校史，銘記華南先輩的豐功偉績?yōu)閷懽髂康模瑑赡觊g，學院編委會在開展訪談、整理和編纂等工作基礎上，收集很多珍貴的史料，搶救不少珍貴的歷史記憶，獲得了大量鮮活的口述者親歷親聞的歷史事件、歷史人物的情境回憶和真實感受。采訪和整理了多名校友及其背景資料，充分體現(xiàn)了百年華南的辦學特色，彰顯出“自強、開

本書根據大學生群體的特點，從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學生創(chuàng)業(yè)的相關知識。本書旨在使大學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基礎知識和基本理論，具備創(chuàng)業(yè)的基本能力和素質，促進大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)及全面發(fā)展。全書共6章，內容主要包括創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃、新企業(yè)的開辦與管理。本書結構合理，內容

本書根據在校大學生的實際情況，系統(tǒng)介紹了大學生在日常學習與生活中應掌握的安全知識與技能。本書共十個模塊，內容分別為國家安全、消防安全、網絡安全、反詐騙、人身財產安全(上)、人身財產安全(下)、出行安全、心理健康、學習與就業(yè)安全、急救方法與急癥救護。

本書是我國眾多思想政治理論課教師在認真研讀新版（2021）馬克思主義理論與建設工程教材《思想道德與法治》后，結合自己在教學實踐中思考取得的成果，內容覆蓋教材全部章節(jié)，每章節(jié)分教學展示、專家點評、“三點”（重點、難點以及新點）講解、研討內容等四部分。本書對教材的研究落細、落實，幫助教師掌握教材每個章節(jié)的核心要義、重要觀點

本書以《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的主要內容為基本框架，結合高職高專院校的具體實際而編寫。全書主要包括就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)心理準備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息、自薦材料的撰寫及面試與應聘技巧、就業(yè)權益保護、就業(yè)流程及其辦理、高職生應征入伍及其他選擇、畢業(yè)生離校前后的準備工作、走向社會前的思考等項目。本書適合作為