《高職體育理論與實踐/面向“十二五”高職高專教材》內(nèi)容的選擇和創(chuàng)新，體現(xiàn)了以人為本的原則，圍繞體育與健康這個核心，構(gòu)建了完整、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系，形成了密不可分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，融合了體育、休閑、生理、環(huán)境、社會、安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、體育保健等諸多學(xué)科的理論知識和體育運(yùn)動實踐，強(qiáng)調(diào)了理論和實踐的統(tǒng)一，把理論和實踐有機(jī)結(jié)合起來。

《體能訓(xùn)練》是根據(jù)全國體育院校教材建設(shè)的總體目標(biāo)，即逐步建立適應(yīng)培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人、面向未來、能反映當(dāng)代體育科學(xué)技術(shù)水平、具有中國特色的體育教育教材體系的精神組織編寫的。體能訓(xùn)練是研究和揭示體能訓(xùn)練的一般規(guī)律和基本方法的一門綜合性技術(shù)理論學(xué)科，是我國高等體育教育的一門課程�，F(xiàn)代競技運(yùn)動的一個重要特征，是不

高戈主編的《高職體育與健康》共分七章，分別為體育概述、大學(xué)體育教育、體育鍛煉與健康、體質(zhì)的測量與評價、運(yùn)動保健、體育鍛煉、運(yùn)動項目。本書不僅闡述了體育原理，介紹了體育鍛煉和運(yùn)動保健的知識和方法，更注重為學(xué)生提供運(yùn)動指導(dǎo)，突出了知識性、趣味性、應(yīng)用性，有助于大學(xué)生從中找到適合自己的運(yùn)動鍛煉方法和手段，便于大學(xué)生閱讀和參考

《體育賽事管理：理論與實踐》以體育賽事的基本理論問題以及體育賽事項目管理問題為研究核心，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法和個案研究等方法，對體育賽事管理中的諸多理論和實踐問題進(jìn)行了探討�！扼w育賽事管理：理論與實踐》共計15章，分為兩大部分，第一部分（第1-5章）為體育賽事管理的理論部分，重點(diǎn)闡述體育賽事的基本理論以及體育賽事管理

欄架組合訓(xùn)練作為肌肉快速拉長和收縮訓(xùn)練，以及速度、力量、靈敏、柔韌等素質(zhì)訓(xùn)練的有效方法，其簡便性、實用性、有效性已經(jīng)得到業(yè)內(nèi)人士的充分肯定與贊譽(yù)，并且在國外競技訓(xùn)練和大眾健身領(lǐng)域也已經(jīng)得到廣泛運(yùn)用。由于國內(nèi)介紹專門性欄架訓(xùn)練方法和手段的資料較為稀少，也未將其編成系統(tǒng)的組合練習(xí)手段，而且指導(dǎo)視頻也相對匱乏，因此在省市級專

《高等院�！笆�二五”規(guī)劃教材：大學(xué)體育與健康》一書全面地闡述了體育與健康的基本理論知識，如體育對人體生理和心理活動的影響、運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理、一些常見疾病的預(yù)防、運(yùn)動處方的制定等，并對基本的體育技能做了詳盡的描述。通過這本書的學(xué)習(xí)與實踐，學(xué)生能掌握測試和評價身體健康狀況的基本知識，并幫助他們通過體育活動改善心理狀態(tài)、

本書共十三章，主要介紹了體育鍛煉與健康、營養(yǎng)與健康、體育衛(wèi)生保健、體質(zhì)健康評價、田徑、球類運(yùn)動、武術(shù)、跆拳道、體操、游泳、健美、體育舞蹈、戶外運(yùn)動。

本研究遵循“提出問題—分析問題—解決問題”的邏輯程序展開思路。通過查閱國內(nèi)外體育市場發(fā)展方面的大量文獻(xiàn)資料，結(jié)合體育市場的特殊性，著眼我國加入WTO和成功舉辦奧運(yùn)會后，國內(nèi)體育市場發(fā)展及其與國際接軌等問題，從改革發(fā)展和制度創(chuàng)新的角度，對培育和發(fā)展我國體育市場、建立與完善體育市場體系和優(yōu)化體育市場發(fā)展能力進(jìn)行全面、系統(tǒng)的

本書分基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動實踐篇兩篇。具體內(nèi)容有:體育概述、健康指南、營養(yǎng)與健康、體育衛(wèi)生保健、體質(zhì)健康與評價、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、臺球、游泳運(yùn)動、形體運(yùn)動等。

本書針對高等學(xué)校體育與健康教育的實際情況和大學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),注重內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性和可讀性。