本書基于Revit2020及鴻業(yè)樂建BIMSpace2020，全面詳解BIM建筑、結構及機電設計的功能與應用。本書由淺入深、循序漸進地介紹了Revit2020的基本操作及工具的使用，并配合大量的操作案例，以幫助讀者更好地鞏固所學的知識。本書是指導初學者學習Revit2020中文版與鴻業(yè)樂建BIMSpace2020的標準

《住宅景觀設計（全新第7版）》分為三個部分。第一部分為哲學框架，為該書的其他部分提供基本原則和概念指導，包含現代藝術、可持續(xù)發(fā)展和室外空間等內容。第二部分為設計過程，詳述了從最初與客戶會面到完成最終設計成果的一系列步驟，包括會見并與客戶進行訪談、基地詳圖的準備、項目開發(fā)、基地分析、功能圖解、初步設計、形式構成和空間構成

本書主要介紹在傳統(tǒng)建造—現代建造—智慧建造中承前啟后的現代化建造技術,包括現代現澆混凝土結構施工技術、裝配式混凝土結構施工技術、裝配式鋼結構施工技術、現代木結構施工技術、裝配式內填充體系、被動式超低能耗建筑建造技術、樁基礎與深基坑支護技術等。本書可作為建筑業(yè)相關從業(yè)人員,包括科學研究、工程管理、建筑設計、建筑施工、政府

《建筑CAD(第四版）》以建筑應用為核心，采用模塊化的編排方式，強調繪圖、出圖的規(guī)范化。通過典型建筑圖樣的繪制，介紹AutoCAD軟件在建筑領域的應用技術和技巧。本書突出專業(yè)性、實用性和可操作性，結構清晰，循序漸進，教學范例典型、全面。

本教材在內容上注意實踐教學與理論知識教學的比例安排，對于理論知識應遵循“適度、夠用”的原則；加強了實踐性教學環(huán)節(jié)，融入充分的實訓內容，在理論與實踐兼顧的基礎上必須做到把實踐放在首位，以此保證對高職學生實踐能力的培養(yǎng)，體現高職教育對技能型、應用型人才培養(yǎng)的具體要求。教材以校園實際項目“教工之家”為載體，以項目引導任務貫穿

在簡單的家中，每件物品都經過慎重的選擇與布置，天然材質與自然光線的功用被最大限度的調動起來，構成一個寧靜而整潔的空間。它可以充當你的避風港，同時不失個性與時尚。馬克和莎莉認為，好的家居設計意味著有用、耐用和真誠。由此出發(fā)，他們在本書中首先介紹了打造\"簡單的家\"的九個元素，而后以具體的空間--玄關與走廊、廚房與餐廳、

受日本民藝館一件手工黃銅勺的啟發(fā)，貝利家居的馬克和莎莉開始探尋歷經時間打磨，起皺、殘損、褪色后\"不完美\"的日用品之美。他們拜訪了世界各地欣賞不完美之美的屋主--倫敦的古董商、織物買手，米蘭的設計師，東京的雜貨店主、木工匠人，以織物、質地、顏色、手工制作、藏品等元素為線索編排，將各具特色的室內空間呈現給讀者。以豐富的

本書適合建筑類中職學生配合建筑識圖教材，結構識圖教材、施工組織設計和施工圖預算實訓使用，也可作為識圖愛好者的自學教材。共選編了低層磚混結構的小別墅、多層鋼筋混凝土框架結構的學校教學樓和小型商業(yè)樓，另外還精選了一套適合提高的鋼筋混凝土框架剪力墻結構的高層住宅，每套圖紙均配有建筑施工圖和結構施工圖。每章節(jié)最后都配有練習題，

《室內設計原理》（第二版）闡述了室內設計的基本概念、學習方法，總結了室內設計的演化過程和發(fā)展趨勢，分析了室內設計的原則和美學標準，介紹了室內空間限定和室內空間的造型元素；在此基礎上，教材進一步詳細探討了室內界面及部件的裝飾設計、室內環(huán)境中的內含物布置；此外，還涉及室內設計中的其他相關學科、特殊人群的室內設計以及交通工具

本書以生計方式為研究切入點，著力于傳統(tǒng)生計方式對傳統(tǒng)聚落環(huán)境營建活動生態(tài)適應性影響作用的研究。以信江流域傳統(tǒng)聚落為研究對象，以田野調查和文獻分析獲得的資料、數據為基礎，運用生態(tài)建筑學、文化人類學的相關理論及研究方法，通過對不同類型的傳統(tǒng)聚落在環(huán)境擇址、空間肌理形態(tài)、環(huán)境營建觀念、建筑樣式及營建技藝四個方面的生態(tài)適應性特