《緬甸語漢語比較研究》稿從歷史比較語言學(xué)的角度對緬甸語進行了全面的描寫和分析，從歷時和共時兩個角度詳細論述了緬甸語語音、詞匯、語法的形成和發(fā)展，并與漢語作了比較，揭示了緬漢兩種親屬語言的共同點和差異。其中書稿對緬漢同源詞的比對和構(gòu)擬最見功力，對漢藏語比較研究和古漢語研究都極具價值。

本書共八課及3個附錄，講解了單元音與輔音、拼音與聲調(diào)、章節(jié)與二合元音、三合元音、單元音后附輔音、二合元音與三合元音后附輔音等內(nèi)容，并在每課后附有注釋和譯文。

本書由概論(第一章)、寫作技巧(第二至第四章)、應(yīng)用文寫作(第五章)和附錄及參考答案四大部分構(gòu)成。

本書分為四個部分:第一部分為翻譯簡史(第1章),第二部分為翻譯原理(第2-4章),第三部分為翻譯技巧(第5-9章),第四部分為翻譯實踐。

本教程力求使學(xué)習(xí)者在有限的時間內(nèi)較好地掌握越南語的語音知識．掌握一定數(shù)量的越南語常用詞匯和用語，能與越南人進行般的日常交流，并為進一步提高越南語語言知識打下基礎(chǔ)。全書分為基礎(chǔ)篇和實戰(zhàn)篇兩大部分。基礎(chǔ)篇系統(tǒng)介紹了越南語的發(fā)音方法、發(fā)音特點和發(fā)音規(guī)則；實戰(zhàn)篇通過設(shè)置語言場景，收集了日常生活中使用頻率較高的單詞、俗語和句型。

一個民族的語言具有其特定的生成背景和發(fā)展軌跡，反映出該民族在特定的地理環(huán)境和物質(zhì)條件下所形成的心理取向、思維聯(lián)想、審美觀念特征以及該民族所創(chuàng)造出來的物質(zhì)文明和精神文明價值。如何通過語言去把握一個民族的文化特質(zhì)并進一步獲得理想的交際效果多年來一直為跨文化交際者所重視，同樣也受到語言教學(xué)和研究者以及社會文化工作者的重視�！�

本書由18課組成，包括了緬語輔音字母、基本元音、鼻化元音和短促元音等。大多數(shù)語音都配有簡單的發(fā)音口型圖，幫助讀者正確理解口型；專門設(shè)置了字母書寫規(guī)則和書寫范例欄目，供初學(xué)者參考和模仿練習(xí)；多數(shù)課文均擴充了拼讀練習(xí)的拼讀素材，力求涵蓋各個語音難點和重點。另外，本書針對學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的難點和要點，設(shè)置了大量的強化練

《越南語閱讀教程》是為大學(xué)越南語專業(yè)二年級編寫的閱讀教材。由孫衍峰、于在照、蘭強、徐方宇、張婷婷編寫。全書分為2冊，共34課，可以滿足大學(xué)越語專業(yè)二年級學(xué)生一學(xué)年閱讀及其教學(xué)的需要�！对侥险Z閱讀教程（1）》每課由注釋、生詞、課后練習(xí)等部分組成。注釋包括：背景知識介紹、常用短語解釋和難句解釋等。生詞采用漢語釋義，部分詞語

《越南語閱讀教程》是為大學(xué)越南語專業(yè)二年級編寫的閱讀教材。由孫衍峰、于在照、蘭強、徐方宇、張婷婷編寫。全書分為2冊，共34課，可以滿足大學(xué)越語專業(yè)二年級學(xué)生一學(xué)年閱讀及其教學(xué)的需要�！对侥险Z閱讀教程（2）》每課由注釋、生詞、課后練習(xí)等部分組成。注釋包括：背景知識介紹、常用短語解釋和難句解釋等。生詞采用漢語釋義，部分詞語

中越兩國山水相連，兩國人民素來有悠久而友好的往來傳統(tǒng)。近些年來，兩國政治、經(jīng)貿(mào)、文化教育等各方面的友好往來關(guān)系更是得到了前所未有的全面而深入的發(fā)展。隨著兩國政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域交往與合作的不斷發(fā)展，兩國科研教育領(lǐng)域的合作與往來也日益頻繁，文化教育的合作也取得了前所未有的成就。1991年兩國關(guān)系恢復(fù)正�；�以來，廣西民族大學(xué)是