本書分上、下兩篇共11章內(nèi)容,其中上篇“立法法理學前沿探析”包括第1章至第6章,主要講述民法典時代構(gòu)建中國立法法理學的重要意義、立法法理學概述、立法的理論面向--維特根斯的立法法理學、立法的尊嚴面向--沃爾德倫的立法法理學、立法的教義面向--依法立法的立法法理學等內(nèi)容;下篇“立法法理學方法論構(gòu)建”包括第7章至第11章,

本書共七章，內(nèi)容包括：導論、高校法學專業(yè)課程設(shè)計原則、高校法學專業(yè)課程教學方法、高校法學專業(yè)課程評估與質(zhì)量保障、高校法學專業(yè)實踐教學與校外實習、高校法學專業(yè)跨學科融合與學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、高校法學專業(yè)教師發(fā)展與教學改革。

這本厚達800多頁的《劍橋法律實證主義指南》可以讓我們?nèi)�面而深入地了解法律實證主義的概念、理論發(fā)展脈絡(luò)和當下的主要學術(shù)爭論。本書從以下幾個方面展開論述：1，法律實證主義的類型：法律實證主義是描述性實證主義、規(guī)范性實證主義、理論實證主義、意識形態(tài)實證主義還是方法論實證主義？2，法律實證主義地理上的不同傳統(tǒng)：法律實證主義在

本書旨在對理性化法律分析進行全面批判，進而描繪法律在社會發(fā)展中所應(yīng)承擔的民主責任。理性化法律分析通過揚棄19世紀法律科學，乘理性主義與歷史主義折中運動之東風，成為占據(jù)世界主流的法律觀念與自由主義法律自治神話的基石，但因其固守趨同論和深層社會結(jié)構(gòu)教條，滋生出嚴重桎梏自身想象能力的制度拜物教，阻礙了制度創(chuàng)新和社會進步，導致

本書是中國政法大學培訓學院進行同等學力研修班培養(yǎng)模式改革系列舉措的重要成果之一。本論叢配合同等學力研修班的課程設(shè)置，督促同等學力研修班學員在學習期間進行學術(shù)思考與學術(shù)寫作的嘗試，學院組成評審小組評選出優(yōu)秀的習作匯集出版，及時反映學員們的學習成果，促進學員們進行獨立思考與學術(shù)創(chuàng)作，建構(gòu)探索性學術(shù)思維。本論叢包括民商事法律

本書是東南大學法學院根據(jù)本院的專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向，組織選編的法學研究理論前沿問題探討及專題研究論文集，旨在追蹤法學研究動態(tài)并引領(lǐng)法學研究潮流，加強法學學術(shù)交流。本書安排以交通法、工程法、醫(yī)事法、法律大數(shù)據(jù)研究為特色，設(shè)有“理論前沿”“域外法制”“青年論壇”“實務(wù)論壇”“法學教育”等欄目和板塊。本書立足獨立的學術(shù)研究，密切

從庫恩范式構(gòu)成和范式變革理論角度，本書以分解式法學范式為研究對象。圍繞這個研究對象，首先，在導論部分，通過對綜合法學混合式法學范式為了解決分解式法學范式帶來的規(guī)范與事實分立等問題的四種方案進行總結(jié)和反思，提出了法學范式變革研究的原因、方向、內(nèi)容和目標，以便為下面的研究提供理論指導；其次，在上編部分，通過對現(xiàn)有三大法學流

本書內(nèi)容包括民商事法律、經(jīng)濟法學、刑事法學、訴訟法學、法律適用等，具體如下：論《民法典》中網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的性質(zhì)、論對賭協(xié)議的法律性質(zhì)及風險控制、論侵害承租人優(yōu)先購買權(quán)的法律后果、專利權(quán)評價報告在實務(wù)中的應(yīng)用、法院依職權(quán)調(diào)整違約金的問題研究、三網(wǎng)融合背景下IPTV著作權(quán)侵權(quán)認定、論合理使用制度中“適當引用”的引用目的限制、

本書從世界主義法律模型的建構(gòu)歷史入手，分別探討了羅馬萬民法、中世紀共同法、現(xiàn)代早期萬國法和國際法以及新型的都市法。以康德法哲學為方法論根基，本書為上述法律形態(tài)勾畫了一種新的歷史敘事，力圖揭示出這一法律形態(tài)在法哲學歷史上的基本輪廓。通過將世界主義意識、國際法史和康德哲學進行有機結(jié)合，并聯(lián)系對現(xiàn)代世界新型法律形態(tài)都市法的關(guān)

本書系統(tǒng)闡述和解讀了中國法理學發(fā)展的理論和史實，分為中國古代法理學、中國近代法理學的爭斗、中國現(xiàn)代史上的法理學、當代中國法理學的革命四大編，共分為十一章，分別闡述了中國古代法理學對“法理”的論述、先秦時期中國法理學的興起、秦漢時期的法理學、兩晉至隋唐時期法理學的發(fā)展、兩宋至清初時期的法理學思想、近代初期法理學的發(fā)展狀況