《圖書館信息化建設(shè)》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的核心課程教材。 《圖書館信息化建設(shè)》是針對(duì)目前我國(guó)圖書館的現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展對(duì)圖書館專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求而編寫的，全書分為三編，第一編為圖書館信息化的基礎(chǔ)理論與基本技術(shù)，第二編為圖書館自化系統(tǒng)建設(shè)的理論與方法，第三編
《信息描述》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，也是教育部圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)核心課程系列教材之一。 《信息描述》在傳統(tǒng)文獻(xiàn)編目理論和現(xiàn)代信息組織理論指導(dǎo)下，全面介紹了信息描述的基本理論、《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書目著錄（ISBD）》格式和機(jī)讀目錄（MARC）格式，并重點(diǎn)討論利用MARC格式對(duì)普通圖書、多
本書介紹了文獻(xiàn)檢索的基本概念和基本原理，基于傳統(tǒng)圖書館的檢索工具和檢索方法，體育文獻(xiàn)的整理與利用等內(nèi)容。
《數(shù)字圖書館原理及應(yīng)用》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的高等學(xué)校圖書館學(xué)專業(yè)和情報(bào)學(xué)專業(yè)的核心課程教材。 《數(shù)字圖書館原理及應(yīng)用》以國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書館研究和建設(shè)的最新成果為基礎(chǔ)，以相關(guān)信息技術(shù)為主線，突出理論的嚴(yán)謹(jǐn)性、技術(shù)的先進(jìn)性、方法的系統(tǒng)性、實(shí)例的實(shí)用性。全書由數(shù)
本書以國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書館研究和建設(shè)的最新成果為基礎(chǔ)，以相關(guān)信息技術(shù)為主線，突出理論的嚴(yán)謹(jǐn)性、技術(shù)的先進(jìn)性、方法的系統(tǒng)性、實(shí)例的實(shí)用性。全書由數(shù)字圖書館理論、技術(shù)、應(yīng)用三大部分組成，主要內(nèi)容包括：數(shù)字圖書館理論基礎(chǔ)、數(shù)字圖書館的發(fā)展、數(shù)字圖書館的體系結(jié)構(gòu)、數(shù)字圖書館的支撐技術(shù)、數(shù)字圖書館資源描述標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、數(shù)字圖書館信息存
本書是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書館學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的圖書，也是情報(bào)學(xué)專業(yè)核心課程教材。 本書針對(duì)新世紀(jì)圖書情報(bào)專業(yè)教學(xué)的需要編寫，兼顧高校信息檢索與利用的要求。本書從理論到方法系統(tǒng)闡述了信息檢索的基本知識(shí)和核心技術(shù)，內(nèi)容覆蓋科技信息檢索和文科信息檢索，貫通機(jī)檢和手檢，整合古代與現(xiàn)代，并
《信息檢索：理論與方法（附學(xué)習(xí)卡）》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書館學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的圖書，也是情報(bào)學(xué)專業(yè)核心課程教材。 《信息檢索：理論與方法（附學(xué)習(xí)卡）》針對(duì)新世紀(jì)圖書情報(bào)專業(yè)教學(xué)的需要編寫，兼顧高校信息檢索與利用的要求�！缎畔z索：理論與方法（附學(xué)習(xí)卡）》從理論到方法系統(tǒng)闡述了信息
《西文編目實(shí)用手冊(cè)》做了大膽的嘗試，力求從實(shí)用的角度出發(fā)，通過(guò)實(shí)例分析使編目規(guī)則在MARC21機(jī)讀目錄格式中得到最好的體現(xiàn)。書中所列200多個(gè)實(shí)例，基本是實(shí)際工作中所遇，在文獻(xiàn)著錄和檢索點(diǎn)選取方面頗具代表性，特將圖例、編目規(guī)則和機(jī)讀格式結(jié)合在一起編寫，以期達(dá)到與同行共同探討、集思廣益、提高書目數(shù)據(jù)質(zhì)量的目的。
本書收入論文170余篇，分百年圖書館精神、百年圖書館建設(shè)歷程、圖書館法治建設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)、清除數(shù)字鴻溝與資源共享、圖書館與學(xué)習(xí)型社會(huì)、圖書館數(shù)字化與現(xiàn)代化服務(wù)六部分。
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