《世界瀕危動(dòng)物大集合》為《科學(xué)新視野》系列叢書(shū)之一，書(shū)中介紹了哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等內(nèi)容�？茖W(xué)新視野》系列叢書(shū)所選資料翔實(shí)新穎，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，體例分類(lèi)細(xì)致入微，通過(guò)具體的數(shù)據(jù)、精美的圖片與簡(jiǎn)潔易懂的準(zhǔn)確圖說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性并啟發(fā)他們的想象力，從而使讀者能夠快樂(lè)閱讀、輕松學(xué)習(xí)。

“科學(xué)新視野”系列叢書(shū)打破了老板科普書(shū)籍知識(shí)冗舊，體例繁雜，深?yuàn)W難解的弊端；所選資料翔實(shí)新穎，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，體例分類(lèi)細(xì)致入微，通過(guò)具體的數(shù)據(jù)、精美的圖片與簡(jiǎn)潔易懂的準(zhǔn)確圖說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性并啟發(fā)他們的想象力，從而使讀者能夠快樂(lè)閱讀、輕松學(xué)習(xí)�！稖仨樋蓯�(ài)動(dòng)物大調(diào)查》為該叢書(shū)中的一本，主要介紹了非洲象、駱駝、*、*、

科學(xué)新視野 特異習(xí)性動(dòng)物 總動(dòng)員

“科學(xué)新視野”系列叢書(shū)打破了老板科普書(shū)籍知識(shí)冗舊，體例繁雜，深?yuàn)W難解的弊端；所選資料翔實(shí)新穎，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，體例分類(lèi)細(xì)致入微，通過(guò)具體的數(shù)據(jù)、精美的圖片與簡(jiǎn)潔易懂的準(zhǔn)確圖說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性并啟發(fā)他們的想象力，從而使讀者能夠快樂(lè)閱讀、輕松學(xué)習(xí)。 《飛行動(dòng)物全景面面觀》為該叢書(shū)中的一本，主要介紹了柳鶯、皇雁、*、

“科學(xué)新視野”系列叢書(shū)打破了老板科普書(shū)籍知識(shí)冗舊，體例繁雜，深?yuàn)W難解的弊端；所選資料翔實(shí)新穎，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，體例分類(lèi)細(xì)致入微，通過(guò)具體的數(shù)據(jù)、精美的圖片與簡(jiǎn)潔易懂的準(zhǔn)確圖說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性并啟發(fā)他們的想象力，從而使讀者能夠快樂(lè)閱讀、輕松學(xué)習(xí)�！蛾懙貎疵蛣�(dòng)物排行榜》為該叢書(shū)中的一本，主要介紹了老虎、美洲黑熊、竹葉青

本書(shū)由山東出入境檢驗(yàn)檢疫局劉云國(guó)等編寫(xiě)。本書(shū)較全面地論述了我國(guó)養(yǎng)殖畜禽動(dòng)物福利的概念、現(xiàn)狀、意義、措施等，意在喚起養(yǎng)殖行業(yè)對(duì)動(dòng)物福利的意識(shí)，提高動(dòng)物食品安全和國(guó)際貿(mào)易。本書(shū)適合畜禽養(yǎng)殖業(yè)管理者、技術(shù)人員和農(nóng)業(yè)院校師生閱讀參考。

“走近科學(xué)”讓我們了解科學(xué)的精神，具有科學(xué)的思想，激勵(lì)我們使用科學(xué)的方法，學(xué)到科學(xué)的知識(shí)。人的生命和大自然息息相關(guān)，讓我們走進(jìn)多姿多彩的大自然，了解各種生物的故事踏上探索生物的旅程。

《海洋里的動(dòng)物》將帶領(lǐng)讀者走進(jìn)浩瀚的海洋，探索神秘莫測(cè)的海洋動(dòng)物世界，認(rèn)識(shí)千奇百怪的生命，了解各種有趣而又鮮為人知的海洋動(dòng)物生活習(xí)性。同時(shí)，揭開(kāi)生物資源與人類(lèi)之間的關(guān)系，從而增強(qiáng)人們保護(hù)海洋生物的意識(shí)。

魚(yú)類(lèi)學(xué)是以魚(yú)類(lèi)為研究對(duì)象，著重研究魚(yú)類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長(zhǎng)發(fā)育、生理機(jī)制和地理分布等系統(tǒng)分類(lèi)的學(xué)科。魚(yú)類(lèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)作為我國(guó)高等教育水產(chǎn)科學(xué)的基礎(chǔ)課程已有幾十年的歷史。雖然，歷經(jīng)不斷的改革與實(shí)踐，但是，魚(yú)類(lèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，在項(xiàng)目設(shè)置與教學(xué)方法上仍不能適應(yīng)高等教育人才培養(yǎng)模式及信息時(shí)代的需要。因此，根據(jù)教育部關(guān)于高等教育要&

江山如畫(huà)