作者韓非。《韓非子》是先秦法家集大成之作，是我國古代政治學方面的名著，在古代哲學、文學史上也享有盛譽。

《墨子》主要介紹了墨家的倫理、政治、經濟、宗教和軍事。

《呂氏春秋》體現(xiàn)了秦統(tǒng)一六國前的哲學和政治思想趨勢，保存了大量先秦史料和科學文化方面的珍貴資料。

對希望參與21世紀優(yōu)選地緣政治的任何人而言，了解中國和東方都是必須的。這套《東方與西方》叢書全面和系統(tǒng)地對比了東西方文明的基礎，其獨特性在于其有能力克服障礙，實現(xiàn)真正的理解。

本書放眼清代學術版圖，在經學與地域學派的互動關聯(lián)中，從《論語》詮釋文本細讀出發(fā)，注重地域學派形成發(fā)展及相互影響變異的比較觀照，深入辨析不同地域學派之間的聯(lián)系與區(qū)別，深度審視清代《論語》詮釋的種種形態(tài)和復雜問題，清晰勾勒清代吳派、皖派、揚州學派、州學派、浙東學派、嶺南學派、湖湘學派《論語》詮釋的鮮明個性和治經風格。本書呈

《孝經》在唐代被尊為經書，南宋以后被列為《十三經》之一，在長期的封建社會中它被看作是“孔子述作，垂范將來”的經典，對傳播和維護封建綱常起了很大作用。本書針對不同地位、身份的人分別進行了論述。作者運用大思想家、教育家的名著，通過對思想大家和教育大家作品主導思想和教育理念進行剖析，來闡述古時教育思想的精髓。是一本自我吸取、

本書分為“問道”“問仁”“問政”“問禮”“問孝”“問學”“問師”“問友”“問利”“問君子”十個主題，用“能近取譬”“切問而近思”的方式來講述《論語》。

*新編語文教材指定閱讀書系《論語》（七年級上），針對初中生學習要求和能力發(fā)展特點，為初中生量身打造的閱讀指導讀本！針對初中語文教材特點，進行貼心的名著閱讀課程化配套設計：閱讀導引閱讀進度指導閱讀方法指導專題討論延伸閱讀，多管齊下，破解全國普遍存在的中學生名著閱讀難題！ 作為儒家學派的代表著作,《論語》主要記載了孔子及其

《和道同行：和解道德經（道篇）》的創(chuàng)作初心是與愛好《道德經》的朋友進行暢所欲言的交流，對當下如何將《道德經》的智慧運用于自己的人生，進行一些拋磚引玉的啟示。書的內容結構按照《道德經》之道篇（即前37章）逐章解讀，每一章分別由“古文今誦”“古文今譯”“古文今解”“古為今用”四個重點部分組成；另外，為了使讀者能更好地將《道

本書為山東社科院與韓國國立安東大學聯(lián)合主辦的第五次中韓儒學大會的論文集。大會的主題是“孟子與中韓儒學”，設有四個分選題：孟子思想研究；中韓孟學史研究；中韓孟子思想比較研究；4孟子思想在中韓儒學發(fā)展中的傳承與創(chuàng)新。學者們就孟子思想之于現(xiàn)當代社會的歷史價值和時代意義進行了深入挖掘和探析，圍繞孟子與中韓孟學史、中韓孟子思想比