本書是一部日記體兒童自傳小說。主人公嘉尼諾收到媽媽送的一本日記本后便每天把自己的所思所為記錄下來。由于他總是闖禍,或有意無意地給他人帶來麻煩,大家都叫他“搗蛋鬼”。比如,在姐姐的婚禮上,他為了給姐姐、姐夫慶祝,給他們買了炮仗、煙花,因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)放,就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;看了魔術(shù)表演后,他也想做一個(gè)魔術(shù)師,為了練習(xí)

本書由三個(gè)在時(shí)間和空間上獨(dú)立的故事組成,看似沒有聯(lián)系,卻以一種豐富多彩的方式揭示了三個(gè)緊密相連的女人靈魂中最隱秘的角落。三個(gè)故事,三位女性,在被遺忘、被拋棄的世界一角創(chuàng)造著自己的命運(yùn)。這部長(zhǎng)篇比她早期的小說更柔和,更冷靜,更親密,也更凄美。作者完美地刻畫了女性角色,以一種獨(dú)創(chuàng)的、成熟的、微妙的方式展現(xiàn)了人類生活中時(shí)間的

本書通過對(duì)“獵人”每一次打獵的所見所聞的描述，將19世紀(jì)俄國(guó)農(nóng)奴制度下的社會(huì)各階層的生活狀況真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者的眼前，體現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)奴的深切同情和對(duì)殘酷地主的痛恨。我們?cè)跁�中可以看到受盡欺凌的農(nóng)奴、縣城的醫(yī)生、落魄的小地主、兇殘的大地主等各個(gè)階層的人，他們的模樣在作者的筆下變得那樣鮮活而令人震撼。

本書譯者鄧穎玲系湖南師范大學(xué)語(yǔ)言與文化研究院教授、院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師。本文集大部分論文來自在德國(guó)舉行的“海洋的變遷：1500-1900年間的海洋歷史”跨學(xué)科研討會(huì)。這些批判性和歷史性的文獻(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注近代早期至今英國(guó)文學(xué)和文化中與海洋有關(guān)的話題，涵蓋海洋小說作品、對(duì)海洋歷史中的重要話題做出回應(yīng)的作品，與航海歷史經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的更廣

. 《啪！蚊子》 蚊子版的福爾摩斯探案故事 可憐的蚊子相繼被拍死，可兇手仍然逍遙法外！著名的洛斯蒂克警長(zhǎng)和他的助手利普斯迪克來到現(xiàn)場(chǎng)，不放過任何蛛絲馬跡，進(jìn)行各種分析和推敲。但是，他們能找到蚊子們遇害的真相嗎？墻上那奇怪的圖案又是哪兒來的？讓我們化身偵探，和洛斯蒂克警長(zhǎng)一起探案！

. 《我看見了獅子、狐貍和黃鼠狼》 聰明反被聰明誤，誰(shuí)才是幕后黑手？ 狐貍一直把雞舍當(dāng)作自己的私人食堂，直到一只黃鼠狼想要染指他的地盤！聰明的狐貍設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，想讓黃鼠狼離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有想到的是，這計(jì)謀卻意外讓自己掉進(jìn)了坑里，獅子也過來湊熱鬧……究竟，誰(shuí)才是幕后黑手？

. 《想當(dāng)好人的大灰狼》 經(jīng)典童話大顛覆，大灰狼也想被人愛 狼和羊的經(jīng)典故事就要開演了，可大灰狼卻遲遲不出現(xiàn)！綿羊超人怒氣沖沖地去找狼興師問罪，卻發(fā)現(xiàn)了同樣怒不可遏的小紅帽也在那里催狼開工！這時(shí)，三只小豬也加入了搶狼的隊(duì)伍中，三方吵得不可開交�？捎钟姓l(shuí)想聽聽狼的內(nèi)心獨(dú)白？

本書通過分析《魯克麗絲受辱記》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》《裘力斯·凱撒》《哈姆雷特》等作品中人物的語(yǔ)言,斯金納主張莎士比亞建構(gòu)了一套建立以說服為目的的語(yǔ)言體系,通過劇中的案件情節(jié)、指控與辯白塑造了人物的重要對(duì)話甚至是場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換。以往對(duì)莎士比亞劇中修辭的研究集中在他所用之詞匯、比喻等。但斯金納的研究集中在莎士比亞作

通識(shí)文庫(kù)--格林童話+安徒生童話【全2冊(cè)】青少年通識(shí)文庫(kù) 名著閱讀旁批旁注 世界經(jīng)典童話故事 小學(xué)生課外閱讀故事書 6-

全書以胎兒的視角展開，記述了孕育生命的十個(gè)月，從媽媽宣布懷孕到胎兒的次心跳，從未來哥哥的反應(yīng)到全家人的期待，從臨產(chǎn)前的種種準(zhǔn)備到胎兒的終降生，講述了一個(gè)胎兒是如何一步步了解這個(gè)家庭，如何感受到愛。也從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了一個(gè)小家庭面臨新生命時(shí)的欣喜、忙亂、期待等等復(fù)雜多樣的情感。讀者則可享受雙重視角，既能聽到胎兒的心聲，又能