《體育測量評價(jià)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材體育學(xué)院通用教材》是在1995年《體育測量評價(jià)》的基礎(chǔ)上重新編寫的，系統(tǒng)介紹了體育測量與評價(jià)的理論知識(shí)、具體方法，以及測驗(yàn)的編制與實(shí)施。

本教材設(shè)置了健康的生活方式、職業(yè)病防治等八個(gè)專題，通過“案例分析”、“思考與拓展”、“自我監(jiān)測”等欄目，引導(dǎo)學(xué)生針對各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，設(shè)計(jì)科學(xué)的鍛煉計(jì)劃和鍛煉方法。

運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)習(xí)題集

本書主要闡述了健康體適能的基本原理、評估體系、營養(yǎng)策略以及如何發(fā)展健康體適能等。

《大學(xué)生體育與健康教育》一書以終身體育、健康娛樂為宗旨，在理論部分以體育運(yùn)動(dòng)和人體健康基礎(chǔ)知識(shí)為主線，全面闡述了體育的基本概念、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康的關(guān)系、體育運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代疾病、職業(yè)疾病的關(guān)系以及急救、健康指導(dǎo)與身體健康教育等方面的內(nèi)容；在實(shí)踐部分以介紹常見體育運(yùn)動(dòng)的參與方式、方法、基本技術(shù)和娛樂、健康方式為主要內(nèi)容，另外

《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目廣義進(jìn)化規(guī)律與體育教學(xué)原理》從廣義進(jìn)化的哲學(xué)視角出發(fā)，闡釋體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)化歷程的機(jī)制及動(dòng)力問題，提出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)化的科學(xué)與和諧原理；以廣義進(jìn)化規(guī)律為依據(jù)，歸納體育教學(xué)原理；針對現(xiàn)實(shí)各級學(xué)校體育教學(xué)存在的問題，剖析原因并提出解決方案。全書共十三章，前五章闡述運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目廣義進(jìn)化的基本理論，第六章至第九章為教學(xué)原理的構(gòu)

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們的體力活動(dòng)日趨減少，大學(xué)生體力活動(dòng)急速向腦力勞動(dòng)遷徙的現(xiàn)象愈演愈烈。面對這種現(xiàn)狀，提高大學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，用體育的手段鍛煉培養(yǎng)他們，用健康的魅力吸引他們就顯得格外重要�！缎戮幋髮W(xué)體育教程》為廣大學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)身心健康、學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法提供了系統(tǒng)的指導(dǎo)與實(shí)踐，旨在強(qiáng)調(diào)通過體育

體適能教練獨(dú)門秘笈--101招教你擺脫白領(lǐng)職業(yè)病

《運(yùn)動(dòng)競賽學(xué)（第2版）》根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求而編寫。全書共11章，分別介紹運(yùn)動(dòng)競賽的發(fā)展歷史，我國有關(guān)運(yùn)動(dòng)競賽的方針、政策法規(guī)，運(yùn)動(dòng)競賽的組織管理及不同項(xiàng)目的編排方法。此外，還簡單介紹了計(jì)算機(jī)在運(yùn)動(dòng)競賽中的應(yīng)用等。《運(yùn)動(dòng)競賽學(xué)（第2版）》的特點(diǎn)是

2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國向世界人民展示了中國的競技實(shí)力，以51塊金牌的絕對優(yōu)勢獨(dú)占鰲頭，成績可喜可賀。中國的競技體育能有今天的輝煌，絕不是偶然的，而是經(jīng)過了中國幾代人努力奮斗的結(jié)果。從l959年容國團(tuán)奪得第一個(gè)乒乓球世界冠軍開始，中國人對競技體育就產(chǎn)生了濃厚的興趣。上個(gè)世紀(jì)60年代出現(xiàn)了奪得三屆世乒賽單打冠軍的莊則棟，