本書共分九篇79章。從介紹中國脊柱外科發(fā)展史開始，先介紹脊柱解剖生理學(xué)特點、脊柱結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能，再圍繞脊柱外科常用診療技術(shù)與方法、手術(shù)技術(shù)、護(hù)理評估技術(shù)、圍手術(shù)期護(hù)理、常見疾病與護(hù)理要點進(jìn)行了詳細(xì)介紹，其中圍手術(shù)期護(hù)理按頸椎和胸腰椎兩大板塊，以術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后、延續(xù)性護(hù)理為線索作為脊柱外科護(hù)理的總綱進(jìn)行闡述，后續(xù)對每一

本教材是中德合作雙元制老年護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)精品教材。本教材共分為十個項目，包括認(rèn)識老年照護(hù)職業(yè)、進(jìn)行老年健康綜合評估、老年人居家照護(hù)環(huán)境設(shè)計與改造、老年人舒適與照護(hù)、老年人行動照護(hù)、老年人飲食照護(hù)、老年人排泄照護(hù)、老年人睡眠照護(hù)、老年人醫(yī)療問題和安全用藥，以及老年照護(hù)機構(gòu)、倫理法規(guī)與風(fēng)險管理。本教材可供護(hù)理專業(yè)(老年護(hù)

護(hù)理管理所面對的問題紛繁復(fù)雜，護(hù)理質(zhì)量管理更是如此。本書通過對質(zhì)量管理工具進(jìn)行這樣系統(tǒng)的梳理，幫助護(hù)理管理者正確理解和恰當(dāng)使用這些工具，使這些工具在護(hù)理質(zhì)控實務(wù)中發(fā)揮應(yīng)用的作用，從而讓科學(xué)管理的信念和方法得以真正融入護(hù)理管理當(dāng)中。

本書共分為9個項目，分別為緒論、管理理論與管理原理、計劃、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制、護(hù)士長的管理角色、護(hù)理研究。在每個項目中增加“故事引入”“知識拓展”“內(nèi)容小結(jié)”和“思考與訓(xùn)練”，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架，便于專業(yè)知識的掌握和運用。

本書根據(jù)臨床兒科護(hù)理工作特點,劃分為５個工作情境,包括兒科保健、兒科護(hù)理技術(shù)、新生兒與新生兒疾病的護(hù)理、兒童疾病的護(hù)理、兒科急危重癥的搶救護(hù)理。全書內(nèi)容以兒科常見疾病的護(hù)理為主,在倡導(dǎo)整體護(hù)理的原則下,注重學(xué)生知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)的培養(yǎng)。

本書主要包括：呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病護(hù)理、護(hù)理安全管理、醫(yī)院科研管理四部分內(nèi)容，具體包括：急性上呼吸道感染與急性氣管-支氣管炎的護(hù)理、慢性支氣管炎的護(hù)理、慢性阻塞性肺疾病的護(hù)理、慢性肺源性心臟病的護(hù)理等內(nèi)容。

本書從社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系、法律法規(guī)出發(fā)，講解社區(qū)的類型、社區(qū)護(hù)士的職責(zé)與角色，針對社區(qū)流行病學(xué)的特征、診療基礎(chǔ)及問題，闡述了社區(qū)護(hù)理中健康檔案的建立、健康促進(jìn)與健康教育、家庭護(hù)理、社區(qū)重點人群的護(hù)理及康復(fù)護(hù)理，對于常見病、多發(fā)病、慢性病及傳染病也有較全面的講解。同時，強調(diào)治療的時效性和人文關(guān)懷，重視患者感情、心理等，實施

本書收集了臨床一線血液凈化護(hù)理人員多年的實踐經(jīng)驗，秉承“以患者為中心，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升�？谱o(hù)理水平”的服務(wù)理念，從血液凈化中心的建設(shè)、環(huán)境管理、物品管理、人員培訓(xùn)及管理、感染監(jiān)控管理、治療工作流程、護(hù)理操作指引及考核標(biāo)準(zhǔn)，從護(hù)理常規(guī)到安全管理指引、緊急并發(fā)癥的處理指引、藥物的應(yīng)用指引、健康教育等進(jìn)行了詳細(xì)而全

本書主要內(nèi)容包括：緒論、精神疾病的基本知識、精神科護(hù)理的基本技能、精神障礙患者急危狀態(tài)的防范與護(hù)理、神經(jīng)認(rèn)知障礙及相關(guān)疾病患者的護(hù)理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理、精神分裂癥及其他原發(fā)性精神病性障礙患者的護(hù)理、情感障礙患者的護(hù)理、焦慮與恐懼障礙和強迫癥及分離障礙患者的護(hù)理、應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理、心理因素相關(guān)生理

本套教材為第二輪廣東海南中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材,教材很好地體現(xiàn)了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫要求,同時積極推進(jìn)信息化教學(xué)時代融合教材的編寫理念,力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時期優(yōu)質(zhì)精品區(qū)域規(guī)劃教材。教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入情景\案例\導(dǎo)學(xué)、Box、考點提示,同時設(shè)置了章首、章末融合教材數(shù)字內(nèi)容二