本書精選了非遺文化空間設(shè)計作品46件，介紹并展現(xiàn)了每件作品的設(shè)計理念、構(gòu)思、方案及效果。書中作品來自國內(nèi)設(shè)計類特色教育創(chuàng)新項目——“室內(nèi)設(shè)計6+”2023年（第十一屆）聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計項目的優(yōu)秀成果，遴選37所國內(nèi)設(shè)計專業(yè)知名高校的聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計答辯優(yōu)秀作品，內(nèi)容十分豐富。本書可供高等院校建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景

《房屋建筑學(xué)》共分3篇16章，內(nèi)容主要包括：第1篇，民用建筑設(shè)計（民用建筑設(shè)計概述，民用建筑平面設(shè)計，民用建筑剖面設(shè)計，民用建筑體型與立面設(shè)計）；第2篇，民用建筑構(gòu)造（房屋建筑構(gòu)造概述，基礎(chǔ)與地下室，墻體，樓地層及陽臺、雨篷，屋面構(gòu)造，樓梯及其他垂直交通設(shè)施，門和窗，變形縫，裝配式混凝土建筑構(gòu)造與設(shè)計）；第3篇，工業(yè)建

本書從設(shè)計的尺度入手，對有關(guān)住宅設(shè)計和裝修施工的常備數(shù)據(jù)尺寸進行了全面細致的圖解，包括人體的基本尺寸、室內(nèi)坐臥起居等空間的基本尺寸、住宅設(shè)備的基本尺寸三部分內(nèi)容。書中對每個家庭中都會涉及的家具、家電、自行車等物品的尺寸及其收納所需的空間數(shù)據(jù)等都進行了詳盡的收錄，對空調(diào)、照明燈具等安裝需要的尺寸也作了說明，方便設(shè)計師對這

本書通過對重慶高校校園發(fā)展沿革的研究，對具有代表性的重慶高校實地調(diào)研，總結(jié)出不同歷史階段重慶高校校園的特點及校園步行空間系統(tǒng)與地形的關(guān)系、可達性、人車關(guān)系、類型豐富性、與建筑群的聯(lián)系和文化意象表達等方面的現(xiàn)狀特征；進而調(diào)查問卷分析大學(xué)生對所處校園步行空間系統(tǒng)的關(guān)注點和滿意度評價，提煉出重慶高校校園步行空間系統(tǒng)存在的突出

本書是一本展示苗寨特色、表現(xiàn)苗族風(fēng)情的少兒科普繪本。本書從苗族孩子的視角出發(fā)，帶領(lǐng)讀者身臨其境地參與苗寨吊腳樓的搭建過程，跟隨不同工種的匠人學(xué)習(xí)建筑工藝。從搭地 基到建房架，從室外設(shè)計到樓內(nèi)布局，無不體現(xiàn)苗族人的生態(tài)智慧。這種生態(tài)智慧不僅使苗族人在黔東南這片土地上生生不息，也為當(dāng)今社會的可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。全

本書共有13章，內(nèi)容包括：制圖的基本知識；投影制圖；視圖、剖視圖和斷面圖；標(biāo)高投影；水利工程圖；建筑工程圖，透視圖；道路工程圖及計算機繪圖。本書采用了最新國家標(biāo)準，積累了編者多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有鮮明的畫圖與讀圖特色。圖文結(jié)合,簡明扼要，特別是專業(yè)施工圖部分的內(nèi)容新穎，應(yīng)用性強,且深入淺出，便于自學(xué)。本書配套了數(shù)字化

本書共有13章，內(nèi)容包括：制圖的基本知識；投影制圖；視圖、剖視圖和斷面圖；標(biāo)高投影；水利工程圖；建筑工程圖，透視圖；道路工程圖及計算機繪圖。本書采用了最新國家標(biāo)準，積累了編者多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有鮮明的畫圖與讀圖特色。圖文結(jié)合,簡明扼要，特別是專業(yè)施工圖部分的內(nèi)容新穎，應(yīng)用性強,且深入淺出，便于自學(xué)。本書配套了數(shù)字化

本是根據(jù)最新的綠色建筑評價、綠色建造及綠色施工的相關(guān)規(guī)范和政策及實際工作經(jīng)驗，以《綠色建筑評價標(biāo)準》《建筑工程綠色施工規(guī)范》《建筑工程綠色施工評價標(biāo)準》為基礎(chǔ)，突出了綠色建筑、綠色建造及綠色施工的實用性、應(yīng)用性及可操作性，并對綠色建筑和綠色建造及綠色施工進行了全面介紹。與已經(jīng)出版的同類是相比，加入綠色建造部分，內(nèi)容體系

《BIM建模技術(shù)應(yīng)用（第二版）》正是在這樣的背景下應(yīng)運而生。自第1版出版以來，《BIM建模技術(shù)應(yīng)用（第二版）》以其深入淺出的講解、豐富實用的案例，受到了廣大讀者的喜愛和認可。然而，隨著BIM技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展，首版的內(nèi)容已經(jīng)不能完全滿足讀者的需求。因此，我們決定對教材進行修訂，推出更加完善、更加貼合行業(yè)

為推動深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，發(fā)揮高校作為基礎(chǔ)研究主力軍和技術(shù)創(chuàng)新策源地促進構(gòu)建支撐遼寧省鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系，全面提升高校鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域人才培養(yǎng)及促進遼寧土木建筑行業(yè)創(chuàng)作水平的提升。由沈陽城市建設(shè)學(xué)院建筑與規(guī)劃學(xué)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)院)吉燕寧院長倡議，遼寧省土木建筑學(xué)會決定組織開展首屆遼寧省高等院�！班l(xiāng)村振興”主題競賽