本書基于國家重點研發(fā)計劃課題“鄉(xiāng)村植物景觀營造及應(yīng)用技術(shù)研究”(項目編號:2019YFD1100404),立足于風(fēng)景園林學(xué)科視角,研究主要聚焦于我國鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土植物景觀營造及應(yīng)用技術(shù)體系研究,開展應(yīng)對地域差異化的鄉(xiāng)村植物景觀風(fēng)貌、景觀營造等技術(shù)研究。通過解析承載地域生態(tài)文化的鄉(xiāng)村植物景觀特征,構(gòu)建鄉(xiāng)村植物景觀評價體系。通過
本書從風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計概述入手,介紹了風(fēng)景園林的特點及規(guī)劃設(shè)計方法,對風(fēng)景園林設(shè)計的功能原則、生態(tài)效益原則、地方性原則等基本原則進行了概括,對園林的場地規(guī)劃、色彩構(gòu)圖、風(fēng)景園林植物造景設(shè)計及園林建筑小品設(shè)計進行了探討,闡述了節(jié)約型園林規(guī)劃設(shè)計理論及視覺藝術(shù)、美學(xué)元素、水景設(shè)計、鄉(xiāng)土元素等在園林景觀規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用,探討
本書針對園林綠化養(yǎng)護崗位工作特點,以職業(yè)能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點,采用模塊化的編寫方式編寫,內(nèi)容涉及園林綠化養(yǎng)護崗位人員必備的職業(yè)素養(yǎng)、土肥水管理、植物整形修剪、病蟲害防治、園林器械使用和維護、日常養(yǎng)護管理等知識技能。
本書基于整體、動態(tài)的研究視角,針對桂林地區(qū)環(huán)境的特殊性,以建筑為主的聚落環(huán)境、田園為主的生產(chǎn)環(huán)境、山水為主的自然環(huán)境,進行綜合的鄉(xiāng)村景觀的形態(tài)分析與演進研究,挖掘桂林地區(qū)鄉(xiāng)村景觀形態(tài)變化的內(nèi)在規(guī)律與成因。并通過史料分析與實地考察調(diào)研,總結(jié)桂林地區(qū)鄉(xiāng)村景觀形態(tài)演變的主要邏輯、桂林地區(qū)鄉(xiāng)村景觀的演進路徑以及桂林地區(qū)鄉(xiāng)村景觀
本書主要研究風(fēng)景園林擋土墻的概念與含義、起源與發(fā)展、功能與作用、施工工藝與管控要點等,明確了風(fēng)景園林擋土墻在園林景觀中發(fā)揮的功能作用、應(yīng)用范圍、可實施性,并通過對大量實際案例的分析來進一步展示風(fēng)景園林擋土墻的實際應(yīng)用效果,進而為從事風(fēng)景園林行業(yè)的設(shè)計師和工程師提供更多的借鑒與參考,直觀感受擋土墻在不同的環(huán)境下,通過不同
本書重點研究城市景觀中交互性景觀裝置的設(shè)計內(nèi)容。具體分成七個單元去闡述,包括:裝置藝術(shù)的由來與發(fā)展、藝術(shù)介入公共空間的需求、景觀構(gòu)筑的當(dāng)代化表達途徑、建筑中裝配式手段的挪用、公共基礎(chǔ)設(shè)施的裝置化傾向、景觀裝置的發(fā)展趨向與爭議、引入傳統(tǒng)文化的景觀裝置設(shè)計探討等方面內(nèi)容。本書適合從事公共藝術(shù)創(chuàng)作、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)
本書對黃河流域沿線的體育文化公園游憩空間進行生態(tài)化重構(gòu),以期在挖掘時代意蘊、借鑒域外經(jīng)驗以及整理國內(nèi)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合案例分析探索黃河流域體育文化公園的“人-黃河文化-體育游憩-自然資源-社會環(huán)境”之間的生態(tài)和諧關(guān)系,從而形成黃河流域體育文化公園游憩空間構(gòu)建的生態(tài)模式與發(fā)展策略,為流域游憩空間規(guī)劃與布局提供新發(fā)展思路。
本書是一套針對3-6歲兒童的科普類書籍,全套系列選取了市場上最熱門的十八大主題,每個主題下設(shè)5個小主題,6個核心知識點闡述,一舉解答孩子方方面面的小疑問。除此之外,每冊書以知識點為基礎(chǔ)精心設(shè)計了30個趣味翻頁,一揭一翻間寓教于樂,最大程度激發(fā)孩子求知欲,讓孩子愛上自主閱讀。 分冊《揭秘花園》全書共五大主題,分別從白天的
本書以詩意的文字,生動形象的原創(chuàng)插畫,將中國園林的建筑之美、意境之美,以及獨特的匠心娓娓道來,既有對園林起源的闡述,也有對園林概況、造園美學(xué)理論、疊石理水,建筑營造,栽花植木等主題的描繪。中國古典園林是中華五千年文化孕育而成的藝術(shù)珍品,它被全世界公認為世界園林之母世界藝術(shù)之奇觀人類文明的重要遺產(chǎn)。希望本書能引導(dǎo)孩子們曲
陳從周說:東方文化,當(dāng)于園林求之。如何品園、游園、察園、論園、筑園、構(gòu)園?20世紀80年代前后,同濟大學(xué)著名教授陳從周撰寫《說園》等數(shù)篇經(jīng)典園林品賞散文,在國內(nèi)外園林學(xué)術(shù)界及普通讀者圈廣泛流傳,備受贊譽。 陳從周是三絕詩書畫的文化大家,因其廣泛的興趣愛好和深厚的文史積累,陳從周先生能從中國文學(xué)、美學(xué)、昆曲等多方面研究中