本書分為歷史篇、考古與博物館篇、管理與社會篇三部分，收錄了《論華夏民族與國家認同意識的演變》、《巴人源出東夷考》、《論董仲舒的政治思想》、《元代虞集民本思想初探》、《晚清時期外籍人才引進述論》、《近代北京地毯的對外貿易》、《從新發(fā)現的文稿看孫中山晚年的奮

本書系首都師范大學建校60周年紀念文集。從1989年國家實施科教興國戰(zhàn)略，設立國家級教學成果獎以來，首都師范大學取得了不小成果。為了更好的促進首都師范大學本科人才培養(yǎng)事業(yè)，從輝煌走向更輝煌，經過認真籌劃和精心組織，首都師范大學教務處編寫了本書。希望通過梳理學校歷史上獲得的教育教學成果獎，供廣大教師學習、借鑒，以便進一步

本實習手冊的內容廣泛涉及從教育實習的準備、教育實習的實施到教育實習的總結三個階段的各項工作任務。對實習生在一個學期的教育實踐(實習)期間可以完成的任務進行了統(tǒng)籌安排、全面規(guī)劃，通過“專題+項目+行動”的菜單形式，引導實習生規(guī)范、高效、有序地開展教育實習工作，鞏固和提高師范生的專業(yè)思想，鍛煉與培養(yǎng)師范生的專業(yè)能力。

本書全面、系統(tǒng)、客觀地記述了忻州師范學院55年高等教育辦學歷程，所收集的資料內容豐富、客觀、真實。半個多世紀辦學過程中累計的豐富文獻資料按原始面貌呈現，按其先后順序呈現，本書認真總結了忻州師范學院的發(fā)展歷程。

《廣東財經大學校史(1983-2013)》編撰、記錄的不僅是廣東財經大學的三十年歷程，更是為曾經和正在這里工作、學習的師生員工建設共有的精神家園。她與校園中火紅的鳳凰木一起照亮你的記憶，她似校園中翠綠繁茂的榕樹繼續(xù)予你以蔭涼。從近在咫尺到遠在天涯，從春光明媚到秋深意濃，她都將為你提供精神的依托。王華編撰廣東財經大學校史

師范學校不僅在教育現代化中發(fā)生作用，見證了中國從農業(yè)社會向工業(yè)社會轉型過程中的社會改良與革命，更在許多重要的歷史時刻留下清晰的在場之證。本書著眼于1897年第一所師范學校建立到1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)四十年間中國師范學校的歷史，跨越教育史、政治史和社會史的界限，將師范學校的變遷作為社會變遷的一個側面，討論師范學校變遷、教

本書共分八篇，內容有：理論思考，管理實踐，教學科研，隊伍建設，國際交流，學習心得，銘記的事等。

《夢山書系·教育學叢書：師范教育學》根據特殊的研究對象，探討特殊規(guī)律，以指導不同領域的教育實踐。它體現了教育學隨著教育實踐的發(fā)展，對教育對象研究的不斷深入，出現不斷分化的發(fā)展趨勢，也適應了我國教育實踐領域不斷擴大的需要。總論卷和分論各卷密切相關，前者以后者為基礎，從特殊上升為一般，后者以前者為指導，寓共性于個性之中。

《中國學前教育研究會教師發(fā)展專業(yè)委員會高中專分委會推薦教材：幼師生職業(yè)指導》針對中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生編寫。作者主要從幼兒教師的職業(yè)概況、職業(yè)性質、職業(yè)素質、職業(yè)價值取向、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)攻略、創(chuàng)業(yè)指導等幾個方面入手，通過職業(yè)生涯資料、職業(yè)生涯感悟、職業(yè)生涯名言、數字圖表、圖片、拓展訓練等多種板塊的設計，闡釋了

本書以思想史和制度史結合的方法,以多維的考察手段對中國師范教育的獨立考察,厘清了師范教育的發(fā)展脈絡,描摹出中國師范教育發(fā)展的全貌,同時還對世界主要發(fā)達國家?guī)煼督逃�發(fā)展歷程進行勾勒。本書從理論到實踐的各個層面已經進入了“高原期”:實踐的探索形式化嚴重,改革推行的力度不足;教育科研成果多,但能夠付諸實踐者相對較少;對接實踐