《康復(fù)輔導(dǎo)工作》介紹了殘疾的基本概念、康復(fù)概念及相關(guān)理論、正�；�概念、香港的康復(fù)服務(wù)現(xiàn)狀以及中國內(nèi)地殘疾的定義，主要分類情況、殘疾人的社會福利等內(nèi)容。書中所引資料翔實，描寫敘述詳盡，是一部對從事殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)工作者極具指導(dǎo)及查考價值的圖書。

《中國殘疾人事業(yè)十二五發(fā)展綱要輔導(dǎo)讀本》內(nèi)容包括：國務(wù)院關(guān)于批轉(zhuǎn)中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要的通知、健全殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系推動“十二五”時期殘疾人事業(yè)加快發(fā)展、中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要、關(guān)于制定中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要的說明等內(nèi)容。

《社會矛盾論：我國社會主義現(xiàn)階段階級階層和利益群體的分析》是2006年12月由人民出版社出版的《效率·公平·和諧——論新時期人民內(nèi)部矛盾和社會主義和諧社會》一書的再版�！缎�率·公平·和諧》一書出版僅四年時間，國際上和我國國內(nèi)所發(fā)生的許多情況進(jìn)一步說明了作者在書中所討論的關(guān)于兩種不同性質(zhì)矛盾問題，人民內(nèi)部矛盾問題，一定條

身份是社會結(jié)構(gòu)最基礎(chǔ)的單位，是對社會個體的政治社會特性進(jìn)行提煉和界分的結(jié)果。20世紀(jì)下半葉以來，農(nóng)民身份具有明顯臺勺建構(gòu)性，建構(gòu)身份的目的不外乎是對個體進(jìn)行社會分類，實現(xiàn)社會分層，達(dá)致社會的有效整合和良性運轉(zhuǎn)。農(nóng)民身份系統(tǒng)與國家整合機(jī)制有著內(nèi)在貫通性，農(nóng)民身份的變遷往往意味著國家整合的轉(zhuǎn)型�！渡矸菡�治：國家整合中的身份

《未成年人犯罪刑事政策研究》是我國未成年人犯罪刑事政策的指導(dǎo)性內(nèi)容包括“注重保護(hù)，預(yù)防為主”和“六字方針與八字原則”。寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策對未成年人犯罪刑事政策的指導(dǎo)表現(xiàn)為“宏觀實行寬松，微觀寬主嚴(yán)輔”。我國未成年人犯罪刑事政策指導(dǎo)性內(nèi)容的觀念誤區(qū)，主要是缺乏未成年人權(quán)利主體意識，將未成年人犯罪刑事政策作為維護(hù)社會利益而不

本書以從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初約半個多世紀(jì)的中國為主要舞臺，以這一時期知識分子的思想軌跡和精神世界為主要課題。在這半個多世紀(jì)中，中國的對外關(guān)系由朝貢體制轉(zhuǎn)換為條約體制，而且面臨著被瓜分的威脅。同時，這一時期也是中國的政治體制從王朝體制到共和體制轉(zhuǎn)換的時期。這一時期中國的政治變動和社會變動，其規(guī)模之深廣是不難想象的。

《中國社會發(fā)展導(dǎo)論》教材融國家意識、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。以文化自覺為理念，從歷史傳承的角度向?qū)W生講述中國的過去，講清中國的現(xiàn)在，講明中國的將來。全書從國情篇、時代篇和發(fā)展篇來闡述中國社會的發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)成了獨特的研究體系。本書由程京武主編。

為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人司法保護(hù)和犯罪預(yù)防工作的深入開展，不斷提高學(xué)生、老師、家長預(yù)防犯罪和預(yù)防被害法制意識，北京市海淀區(qū)人民檢察院將近年來辦理的部分少年犯罪典型案例以及相關(guān)的法律、法規(guī)進(jìn)行了整理和匯編，制作了本冊《預(yù)防少年犯罪典型案例專輯》。針對未成年人的特點，有針對性地選取了涉及盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪、尋

北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心編著的《中國報告：民生（2011）》從五個方面：經(jīng)濟(jì)活動與生活水平、教育水平與教育投入、生活與健康、社會交往與生活安排、社會信心與社會融合，對中國社會進(jìn)行了調(diào)查，比較全面地反映了中國城鄉(xiāng)居民生活狀況，調(diào)查結(jié)果具權(quán)威性，對了解中國社會，制定政策都具有現(xiàn)實意義。

《社區(qū)建設(shè)理論與實務(wù)》由張韌韌、吳華主編，基于工作過程系統(tǒng)化的設(shè)計理念，以社區(qū)建設(shè)的實際操作流程為主線，以促進(jìn)工學(xué)結(jié)合及實施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式為目標(biāo)而編寫。本書可分為兩個部分，第一部分是社區(qū)建設(shè)的理論，主要介紹了社區(qū)、城市社區(qū)、社區(qū)建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)的管理體制及運行機(jī)制等基本理論知識；