本書是專業(yè)教材《婦產(chǎn)科護理學》的輔導教材，系統(tǒng)概括了主教材的內(nèi)容重點和難點，給出了課前預習的內(nèi)容和課后復習的重點，以及相應的案列及練習題。全書以護理程序系統(tǒng)組織內(nèi)容，首先敘述婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常生理過程及其護理活動知識，在此基礎(chǔ)上介紹異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導知識。本書既與主教材同步，具有指

養(yǎng)老護理技師技能

養(yǎng)老護理通用基礎(chǔ)知識

《護理風險管理：經(jīng)典案例分析》精選了20個典型護理風險案例，根據(jù)臨床護理風險事件在種類、科室和時間等方面分布的特點，分析風險事件發(fā)生的可能原因，是一線臨床護理管理者及骨干成員多年臨床護理風險管理經(jīng)驗和實踐探索的總結(jié)。主要內(nèi)容包括臨床各科室護理風險案例介紹，從服務(wù)意識、人文關(guān)懷、醫(yī)囑執(zhí)行、護理操作、病情觀察、轉(zhuǎn)科交接、跨

全書以科室需求為邏輯條目編寫，從常見的患者健康需求出發(fā)，兼顧通用性和專科性，系統(tǒng)修訂了醫(yī)院通用護理計劃、內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、婦產(chǎn)科、兒科、急診醫(yī)學科、重癥醫(yī)學科、心身科、感染科、老年醫(yī)學科等30個�？频幕颊咦o理計劃與實操清單。該書充分體現(xiàn)了實操性、適宜性和科學性，既是臨床醫(yī)護人員的工作指南，又是醫(yī)療教學的指導規(guī)范，更對

★本書基于生活重建為本的理念組織編寫內(nèi)容，即強調(diào)失能老人自身發(fā)揮主觀力量去代償生活自理能力，而不是完全依靠照顧者的護理。同時，運用數(shù)字視頻技術(shù)賦能，掃二維碼可觀看30個護理視頻。內(nèi)容科學、通俗易懂，圖文并茂，既可作為失能老人及照顧者的科普讀物，也可作為基層醫(yī)務(wù)工作者的指導用書�！锉緯�共分為12章，對失能老人運動障礙、平

本書從骨科�？剖中g(shù)基礎(chǔ)知識入手，引入該領(lǐng)域的新理念、新進展，從基礎(chǔ)解剖、適應證、麻醉方式，到體位、入路、用物準備；從步驟與配合，到護理要點，后還附有骨科�？剖中g(shù)器械包配置清單，以圖文并茂的形式，清晰縝密的邏輯、分明的層次闡述了骨科手術(shù)專科護理的要點，是手術(shù)室該�？谱o理人員的參考書。

本書整理了“內(nèi)、外、婦、兒、急危重癥”各專業(yè)臨床護理實踐中的特殊病例及事件，將對患者的專業(yè)照顧、病情觀察、心理支持、健康教育和康復指導等各項護理任務(wù)進行歸納總結(jié)，將“健康評估、高級護理實踐、�？谱o理關(guān)鍵性技術(shù)”等元素交叉融合，將“三級預防理念”貫穿其中。

教材，基礎(chǔ)護理技術(shù)是高職高專護理、助產(chǎn)專業(yè)的一門主干課程，主要內(nèi)容包括護士素質(zhì)、角色和行為規(guī)范、護理理論、護理職業(yè)暴露與安全防護、護理基本知識及基本的護理技術(shù)操作等。本書適應高職高專教育、教學的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)"以就業(yè)為導向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心"的職業(yè)教育為理念，理論夠用，技能強化，從而讓學生了解護理學基本理

教材，《外科護理》是高職高專護理類專業(yè)教育的重要臨床課程。本教材注意結(jié)合我國護理學教育和實踐的現(xiàn)狀與發(fā)展，強調(diào)以人的健康為中心，以整體護理為方向，以護理程序為框架，按病因及發(fā)病機制、病理生理、護理評估、常見護理診斷／問題、護理目標、護理措施、護理評價7個方面進行編寫。全書共十九章，增加了一些新的知識和新的技術(shù)，以滿足臨