這是個富有想象力的故事。有個人在紙上畫了一個點(diǎn)。這個點(diǎn)進(jìn)行了各種各樣的變形，從點(diǎn)到線再到圓圈……更神奇的是，這個黑色的點(diǎn)最后變成了一個紫色的點(diǎn)。本書以充滿童趣的語言及色彩分明的畫面，呈現(xiàn)了一段桌上的奇妙之旅。顏色的變換，更能吸引幼兒仔細(xì)觀察，引導(dǎo)他們探索發(fā)現(xiàn)身邊的趣味知識。

三角形、圓形、長方形、正方形、梯形，這些都是常見圖形，我們可以通過想象把它們組合成各種事物，并配上豐富的顏色，這種有趣的游戲可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。本書以簡潔而不失美感的線描畫方式對幼兒進(jìn)行審美啟蒙和圖形認(rèn)知啟蒙。書的每一頁都藏著一只調(diào)皮的小蝸牛，小蝸牛代表了幼兒，它提醒家長、老師對待幼兒不要急躁，要有耐心，靜待花開

“啊呀！好疼��！”一個橘子被農(nóng)民伯伯從樹上摘了下來，它坐上大卡車，來到超市，開啟了自己的奇趣之旅�！鞍⊙�！怎么有點(diǎn)兒悶？”哦，原來它被裝進(jìn)塑料袋里了�！鞍⊙�！為什么這么冷�。俊痹瓉硭�正在冰箱里。后來，它被小朋友吃掉，在人體內(nèi)冒險，再后來，橘子籽被排出體外，進(jìn)入土壤，不斷長大……本書通過一個橘子的奇趣經(jīng)歷，展示了植物的生

吧嗒吧嗒，誰的腳步聲這么大？小狗的腳印像梅花，走起路來吧嗒吧。小象的腳印圓又大，走起路來哈嗒吧……原來是一群小動物要去游樂場，興高采烈的它們踏出的腳步聲震天響。

藍(lán)小鴿發(fā)現(xiàn)了很多神奇的線：蜘蛛大嬸吐出的絲線可以織成網(wǎng)，蠶寶寶吐出的絲線可以結(jié)成繭，蝸牛先生的黏液線可以讓他順暢爬行；細(xì)細(xì)的電話線里可能住著能傳遞聲音的“小精靈”……其實(shí)藍(lán)小鴿也擁有一條神奇的線。小朋友，你知道它是什么嗎？

森林深處有一座充滿愛和歡笑的動物幼兒園。是誰在螃蟹老師的幫助下成為剪紙小能手？是誰在貼心地照顧幼兒園的花花草草？又是誰溫柔地陪伴在小動物身邊？讓我們一起開啟動物幼兒園快樂的一天吧！看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些小秘密。本書采用不同形態(tài)的手印畫，形象而巧妙地表現(xiàn)了小動物們在幼兒園里游戲、生活的各種場景，讓兒童在充滿創(chuàng)意和童趣的閱讀氛

一個偶然的機(jī)會，我遇到了一位很有名望的民間布藝?yán)先�，她年過花甲，內(nèi)心卻像個純真活潑的小女孩。她做了很多布藝玩偶，有傳統(tǒng)的也有現(xiàn)代的，深得孩子們喜愛。為了讓更多孩子了解民間布藝，我們創(chuàng)作了這本《我們做好朋友吧》圖畫書。主人公布偶小蛙將會給小讀者展示自己的各種本領(lǐng)，也給小朋友們簡單的英語啟蒙。一起來看看吧！

一根繩子可以怎么玩？可以鉆過來鉆過去，可以跨過來跨過去，還可以擺一擺變成小房子，跳繩、跳高、跨欄……哇，這么多有趣的游戲！小朋友，你還能想到哪些玩法呢？本書是受孩子們玩繩子的啟發(fā)創(chuàng)作的游戲活動類圖畫書，既可作為整體閱讀和賞析的讀物，又可作為游戲活動的指導(dǎo)用書，每一頁都能實(shí)現(xiàn)師生或親子互動。

小刺猬洛洛非常喜歡吃櫻桃，媽媽就和他一起種了一棵櫻桃樹。櫻桃熟了，洛洛摘了好多櫻桃送給朋友們品嘗。朋友們也紛紛送來水果回贈洛洛，洛洛感到歡喜而幸福。一天晚上，洛洛做了一個甜甜的夢，他夢見櫻桃樹變成了櫻桃林，樹下成了櫻桃的海洋………

小艾拿著畫筆在房間畫畫時突然進(jìn)入了自己的畫中。哇，好神奇！她畫出的東西居然變成了真的！為了幫助偶遇的小魚找到媽媽，她借助畫筆與惡龍大戰(zhàn)，上天下海，經(jīng)歷了一系列冒險故事。經(jīng)歷這一切之后，原來膽小的小艾變得自信、開朗起來，可以勇敢地憑借著自己的力量幫助他人。這是一個充滿愛與勇氣的原創(chuàng)圖畫故事，幼兒在閱讀中可以感受奇妙的藝術(shù)