社會(huì)心理學(xué)和語(yǔ)言專(zhuān)家詹姆斯·彭尼貝克使用的其在計(jì)算語(yǔ)言學(xué)方面的開(kāi)創(chuàng)性研究，本質(zhì)上就是計(jì)算我們習(xí)慣使用的話(huà)語(yǔ)的頻率，這些研究展現(xiàn)了我們的語(yǔ)言承載了我們的感覺(jué)、自我概念、社會(huì)智力等方面的秘密。我們?nèi)菀走z忘的詞語(yǔ)，例如代詞和介詞，可以成為泄露秘密的東西：因?yàn)樗鼈兒椭讣y一樣，每個(gè)人都不同。使用創(chuàng)新性的分析技術(shù)，彭尼貝克透視了包

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了各種討人喜歡的說(shuō)話(huà)方式，其中涉及初次見(jiàn)面、社會(huì)交際、為人處世、職業(yè)生涯、商業(yè)談判等多個(gè)層面，幫助我們掌握與不同的人說(shuō)話(huà)的技巧，不同場(chǎng)景下的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。

本書(shū)主要指導(dǎo)讀者如何把握好沉默的分寸，把握好說(shuō)話(huà)時(shí)機(jī)、說(shuō)話(huà)曲直、說(shuō)話(huà)輕重和與人開(kāi)玩笑的分寸，把握好調(diào)解糾紛和激勵(lì)他人時(shí)的說(shuō)話(huà)分寸，掌握與不同的人說(shuō)話(huà)的技巧、不同場(chǎng)景下的說(shuō)話(huà)藝術(shù)、怎么說(shuō)別人才會(huì)聽(tīng)你的、最討人喜歡的說(shuō)話(huà)方式及如何說(shuō)好難說(shuō)的話(huà)等。

《少兒口才指導(dǎo)師通用教材》系“中國(guó)少兒口才藝術(shù)系列教材”之一，是“中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)少兒口才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)指定教材”。本教材運(yùn)用應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、口才學(xué)的原理，借鑒社會(huì)心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論與方法，闡述了口語(yǔ)表達(dá)、溝通、演講等語(yǔ)言文化的規(guī)律：語(yǔ)音基礎(chǔ)、口語(yǔ)表達(dá)的原則、口語(yǔ)表達(dá)的多種技法、尋求與當(dāng)代孩子的

本書(shū)共四章，包括文化與跨文化交際研究、語(yǔ)用學(xué)與跨文化語(yǔ)用研究、跨文化視野中的“語(yǔ)境三分”及三分類(lèi)語(yǔ)境的語(yǔ)用特征、跨文化視野中的語(yǔ)用失誤成因及對(duì)策研究等內(nèi)容。

本書(shū)分演講和口才兩個(gè)部分，每部分分為理論篇和實(shí)踐篇，既講述了演講與口才的重要性，提高技巧的途徑和方法，又能夠指導(dǎo)讀者如何在演講時(shí)發(fā)揮自己的高水平。

本書(shū)分三個(gè)部分：創(chuàng)造聊天條件，這樣聊天不冷場(chǎng)；升級(jí)聊天軟件，保證聊天更通暢；強(qiáng)化聊天影響力，任何場(chǎng)合都有話(huà)語(yǔ)權(quán)。涵蓋了十三章內(nèi)容，包括：巧開(kāi)場(chǎng)，3分鐘親近陌生人；套近乎，和誰(shuí)都能聊得來(lái)；用心聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)清和聽(tīng)懂等。

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言與社會(huì)多方面關(guān)系的學(xué)科，它從社會(huì)科學(xué)的不同角度，諸如社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)等去考察語(yǔ)言。自20世紀(jì)60年代發(fā)端以來(lái)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)逐漸發(fā)展成為語(yǔ)言學(xué)研究中的一門(mén)重要學(xué)科，引發(fā)眾多學(xué)者的關(guān)注和探究�！芭＝蛏鐣�(huì)語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)”由國(guó)際社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的兩位領(lǐng)軍人物——英國(guó)卡迪夫大學(xué)語(yǔ)言與

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言與社會(huì)多方面關(guān)系的學(xué)科，它從社會(huì)科學(xué)的不同角度，諸如社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)等去考察語(yǔ)言。自20世紀(jì)60年代發(fā)端以來(lái)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)逐漸發(fā)展成為語(yǔ)言學(xué)研究中的一門(mén)重要學(xué)科，引發(fā)眾多學(xué)者的關(guān)注和探究。“牛津社會(huì)語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)”由國(guó)際社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的兩位領(lǐng)軍人物——英國(guó)卡迪夫大學(xué)語(yǔ)言與

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言與社會(huì)多方面關(guān)系的學(xué)科，它從社會(huì)科學(xué)的不同角度，諸如社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)等去考察語(yǔ)言。自20世紀(jì)60年代發(fā)端以來(lái)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)逐漸發(fā)展成為語(yǔ)言學(xué)研究中的一門(mén)重要學(xué)科，引發(fā)眾多學(xué)者的關(guān)注和探究�！芭＝蛏鐣�(huì)語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)”由國(guó)際社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的兩位領(lǐng)軍人物——英國(guó)卡迪夫大學(xué)語(yǔ)言與