本書從臨沂開始，講述了臨沂的歷代名人和文化故事，讓讀者了解臨沂的古代文化背景；接著，書中探討了古代科技和文化的發(fā)展，書中不僅傳遞了古代圣賢的教誨，也鼓勵小讀者們努力學習。在濟寧，讀者將了解到“十有五而志于學”的教育理念，以及“收到禮物怎么辦”的禮儀知識。本書通過豐富多彩的內(nèi)容和生動有趣的敘述，不僅讓小讀者們了解到齊魯?shù)?/p>

本書由好吃好學的小學生姜小Q和知識淵博的老師姜Sir帶領讀者，從淄博開始游覽，再到東營、棗莊、臨沂。在第一站淄博，本書以身臨其境的方式帶領讀者了解了淄博的歷代名人和文化故事；接著，書中探討了“憂民所憂，樂民所樂”的治國理念，不僅傳遞了儒家的道德觀念，同時展現(xiàn)了古代諸侯國斗爭的復雜性。在第二站東營，讀者將來到黃河入�？谧�

本冊為第二冊，姜sir帶小Q探訪了商朝古都河南安陽，周朝都城陜西西安，以及秦朝都城咸陽，了解了青銅文化、分封制、三秦大地的歷史風云等一系列歷史知識，并從商、周時期青銅器上龍紋的變化等知識出發(fā)，為小讀者呈現(xiàn)“龍”形象內(nèi)涵初期發(fā)展變化的軌跡。

本書為第三冊，本冊中，兩位主角探訪了西安、洛陽和成都三座古城，感受三地地域文化，結合封建王朝的興衰，探究古城歷史，并在歷史遺跡中尋訪龍文化的痕跡。

姜Sir和小Q參觀了蕭關、大散關、武關和潼關，重溫了多個與三十六計與邊塞詩有關的故事和知識。從古代邊關戰(zhàn)爭中的軍事戰(zhàn)略，再到各種兵法計謀的實際運用，故事內(nèi)容豐富，涵蓋邊塞詩歌、地理知識和民間傳說等多個方面。

本書講述了姜Sir和小Q在河西走廊的旅行經(jīng)歷。他們從酒泉出發(fā)，經(jīng)過張掖，最終到達武威，一路上探討了文化、地理等多方面知識，了解到了“絲綢之路”名稱的由來，《涼州詞》為什么是可以唱的，何為“萬仞宮墻”等豐富的文化知識。故事集合古代戰(zhàn)爭，展現(xiàn)三十六計智慧，同時展現(xiàn)了河西走廊豐富的歷史底蘊和自然風光。

師生二人探訪了東晉都城江蘇南京、北魏都城山西大同，隋唐都城陜西西安，在探尋當?shù)貧v史傳說、感受當?shù)孛袼罪L情、重溫當?shù)卦娫~名句的同時，沿著時間線索繼續(xù)發(fā)現(xiàn)歷史中龍文化發(fā)展的線索。

本書內(nèi)容包括：哇！下雪啦；咚！打雪仗了；冰雪嘉年華；冬季運動會；冰的藝術；極地游泳真刺激；嗖！滑冰啦；冰雪王國；媽媽教我坐冰車、來滑雪吧等。

一陣大風刮斷了風箏線。我有點兒害怕，但是可以自由地飛了！真高興��！今天我要把北京城好好看個遍。一陣風把我吹得越來越高，現(xiàn)在我能看到整個紫禁城了，這是古代皇帝居住的宮殿。

本書講述一只叫“飛天”的幼鳥，從小被鳥爸爸和鳥媽媽溺愛，隨著時間的推移，與它差不多大的鳥兒可以自由地飛翔，這只被溺愛過度的鳥兒卻不會飛翔。鳥爸爸和鳥媽媽下定決心，拆掉鳥窩，最終“飛天”因為別無選擇從樹上掉落，快要掉到地上的瞬間，它學會了飛翔。作家曹文軒通過這樣一則故事，告誡孩子在長大的過程中不能過度接受父母的溺愛，鼓勵