本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：音樂(lè)藝術(shù)教育概述、小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)理論探究、小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練、小學(xué)音樂(lè)欣賞課活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂(lè)課中學(xué)生音樂(lè)審美感受力的培養(yǎng)等。

傳統(tǒng)音樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。在五千多年文化歷史長(zhǎng)河中，傳統(tǒng)音樂(lè)不斷發(fā)展，為人們提供了不可缺少的精神食糧�！吨袊�(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承與保護(hù)》從傳統(tǒng)音樂(lè)入手，首先對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行概述，然后對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的起源、傳統(tǒng)音樂(lè)的構(gòu)成、傳統(tǒng)音樂(lè)的體系與支脈、傳統(tǒng)音樂(lè)的藝術(shù)特色進(jìn)行闡述，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)不同形式的傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承與保護(hù)等進(jìn)行展

本書(shū)以當(dāng)前高校五育并舉、立德樹(shù)人方針為研究背景，論述了在這一方針指導(dǎo)下高校音樂(lè)教育發(fā)展的概況、發(fā)展的方向和發(fā)展的策略等。在論述的過(guò)程中，本書(shū)概括地介紹了音樂(lè)教育的概念和基礎(chǔ)理論，并梳理了國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育的發(fā)展歷史，指出高校音樂(lè)教育教學(xué)在當(dāng)前貫徹實(shí)施德智體美全面發(fā)展過(guò)程中的重要作用。同時(shí)，本書(shū)遵循五育并舉、立德樹(shù)人的方針，

本書(shū)以巴赫、莫扎特、貝多芬為主要論域，深入探討了這三位神圣羅馬帝國(guó)音樂(lè)巨匠的代表性鍵盤(pán)音樂(lè)作品。從歷史的角度觀(guān)視，他們所經(jīng)歷的恰是從宗教改革到資產(chǎn)階級(jí)大革命的巨大浪潮時(shí)期。歷史語(yǔ)境提供了對(duì)鍵盤(pán)藝術(shù)形式的另一種全面觀(guān)察，也提供了進(jìn)一步的研究鍵盤(pán)作品在基本層面上是如何變化的，以及音樂(lè)家們是如何在社會(huì)變革的滾滾浪潮之中度過(guò)自

本書(shū)精選了近二十年由贛南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師發(fā)表在《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》《中國(guó)音樂(lè)》等國(guó)內(nèi)各大學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，涉及客家音樂(lè)的本體研究、文化分析、個(gè)案研究、應(yīng)用研究等，綜合反映了近年來(lái)客家音樂(lè)研究的基本概況。

高校美育是提高大學(xué)生自身素質(zhì)的有效方式，音樂(lè)藝術(shù)教育作為美育的重要方面，有利于培養(yǎng)人的內(nèi)心情感，提高審美水平�！陡咝Ｃ烙�視野下的音樂(lè)藝術(shù)教育教學(xué)研究》共六章，概述了音樂(lè)美育的內(nèi)涵與作用，分析了高校音樂(lè)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，介紹了高校音樂(lè)藝術(shù)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、美育培養(yǎng)與人才培養(yǎng)及教學(xué)設(shè)計(jì)�！陡咝Ｃ烙�視野下的音樂(lè)藝術(shù)教育

本書(shū)為“音樂(lè)史”分冊(cè)，為讀者介紹音樂(lè)史從起源到今天的幾個(gè)重要時(shí)期，通過(guò)聚焦重要的音樂(lè)風(fēng)格、形式、作曲家和經(jīng)典作品，帶領(lǐng)讀者在短時(shí)間內(nèi)縱觀(guān)1500余年的音樂(lè)歷史。本書(shū)旨在拋磚引玉，用通俗易懂的文字做史實(shí)方面的介紹。本書(shū)對(duì)音樂(lè)史的介紹涵蓋四個(gè)方面：不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格、基本音樂(lè)形式和流派、作曲家生平和經(jīng)典作品賞析�？勺x性強(qiáng)，

本書(shū)是一本研究音樂(lè)教育的專(zhuān)著。本書(shū)概述了音樂(lè)教育的基本理論，為讀者提供了全面的理論框架，深入剖析了不同音樂(lè)教育方法的運(yùn)用實(shí)踐。此外，本書(shū)還關(guān)注了音樂(lè)教育中的學(xué)生能力提升與舞臺(tái)表演技巧，探討了不同維度背景下的音樂(lè)教育特點(diǎn)與發(fā)展，為音樂(lè)教育工作者提供了寶貴的參考。本書(shū)理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。本書(shū)兼具理論性與實(shí)

本書(shū)是一本研究音樂(lè)教育的著作。本書(shū)由淺入深地闡述了音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)培育的重要性、音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)的歷史和發(fā)展等內(nèi)容，系統(tǒng)地論述了音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、教育資源與技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，針對(duì)音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行展望和探究，全方面詮釋了音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)培育的主題。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰、邏輯合理，兼具理論性與實(shí)踐性

本書(shū)深入探究了新時(shí)代美育視域下高校音樂(lè)教育的發(fā)展問(wèn)題，對(duì)美與美育的內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)解讀，明確了美育的功能，并深入探索了美育的自然美、社會(huì)美與藝術(shù)美等領(lǐng)域，旨在幫助讀者對(duì)美育形成基本的認(rèn)知。同時(shí)，本書(shū)準(zhǔn)確定位了高校音樂(lè)教育，全面分析了其特征、目標(biāo)與功能，揭示了當(dāng)前高校音樂(lè)教育存在的問(wèn)題，并指出了其審美價(jià)值。此外，本書(shū)還探討