本書是根據(jù)作者多年親身參與眾多體育賽事運作實踐工作的理解與體會,對國內(nèi)體育賽事運作管理實際操作經(jīng)驗的總結(jié)。全書內(nèi)容包括體育賽事運作管理總論、體育賽事運作管理的戰(zhàn)略、體育賽事運作管理的實施、體育賽事運作管理結(jié)束幾個部分。為了使本書更為系統(tǒng)、全面,在編寫過程中,引用了有關(guān)媒體的新聞或?qū)n}報道,具有很強的專業(yè)性。 本書力圖
本書著重對現(xiàn)代體育教育技術(shù)常用硬件設(shè)備、軟件和使用方法進行了介紹,對體育專業(yè)微格教學(xué)方法、體育專業(yè)資料整理和多媒體素材和素材庫的使用方法、體育專業(yè)常用素材加工軟件及其使用方法等內(nèi)容進行了詳細的闡述。
《普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課配套教材·高等學(xué)校教材:運動生理學(xué)實驗》包括常用儀器設(shè)備、實驗的基本操作技術(shù)與要求和14個驗證型實驗、19個綜合型實驗、11個設(shè)計型實驗!镀胀ǜ叩葘W(xué)校體育教育專業(yè)主干課配套教材·高等學(xué)校教材:運動生理學(xué)實驗》是本著使學(xué)生掌握運動生理學(xué)的基本理論與基本技能的同時,注重科研能力、動手能力、
《體育保健學(xué)》由國家教育部全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會顧問、華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄧樹勛教授審定。《體育保健學(xué)》選擇了實用和前沿的教學(xué)內(nèi)容,較全面地介紹了體育保健學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識,并突出了基本技能的培養(yǎng)。本書內(nèi)容包括:健康概述,運動與環(huán)境,運動與營養(yǎng),不同人群的體育衛(wèi)生,運動性疲勞等!扼w育保健學(xué)》除作為體
本教材在編寫過程中力求成為在校大學(xué)生體育學(xué)習和滿足其終身體育鍛煉需要的指導(dǎo)性用書。在追求面向全體學(xué)生的同時.以發(fā)展學(xué)生的個性、培養(yǎng)學(xué)生的終身體育鍛煉習慣和終身體育能力為核心。概括起來,本教材具有以下特色: 1.體系新穎。本教材牢牢樹立“健康”的觀念,緊緊圍繞體育鍛煉與增進健康的關(guān)系進行闡述,使學(xué)生在學(xué)習的過程中充分
本書稿為航校體育教材,書稿內(nèi)容緊扣飛行人員培養(yǎng)目標,以育人為宗旨,注重培養(yǎng)飛行人員必備的基本能力。
隨著我國社會政治、經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的生活、工作節(jié)奏不斷加快,社會競爭也日趨激烈。很多人已認識到,為了能保持正常的工作和生活、保持必要的體能而加入到體育鍛煉的行列中來。在這樣的社會背景下,全國許多高校設(shè)立了社會體育專業(yè),以培養(yǎng)社會急需的社會體育專業(yè)人才。體能訓(xùn)練理論與方法正是這些體育人才所必須了解和掌握的基本知識和技
《大學(xué)體育(非體育類各專業(yè)適用)》的編寫目的是為廣大青少年,特別是為大學(xué)生在體育課學(xué)習和自我身體鍛煉過程中提供科學(xué)的指導(dǎo)方法,同時也為推進大學(xué)生素質(zhì)教育奠定一定的理論基礎(chǔ)!洞髮W(xué)體育(非體育類各專業(yè)適用)》堅持以辯證唯物主義為指導(dǎo),充分體現(xiàn)了體育教育的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性的原則,特別在如何正確認識體育、理解健
本書內(nèi)容包括體育人類學(xué)概述、人類活動與體育的形成發(fā)展、人類體育與自然、人類社會與體育、教育與體育、民族傳統(tǒng)體育的文化特征、體育文化等。
為了更好地適應(yīng)全國體育高等院校學(xué)校體育學(xué)課程教學(xué)的需要,并應(yīng)讀者要求,在2004年出版的全國體育院校通用教材《學(xué)校體育學(xué)》的基礎(chǔ)上,對其內(nèi)容進行了整理和壓縮,作為《學(xué)校體育學(xué)》簡編本出版發(fā)行,以便于不同類型院校和不同專業(yè)及教學(xué)時數(shù)的教學(xué)單位選用。 《簡編本體育院校通用教材:學(xué)校體育學(xué)》可作為全國體育院校及師范院校體育