本書主要從學(xué)理的角度研究年輕干部的成長生態(tài)，分為年輕干部健康成長的時(shí)代背景、重要意義，年輕干部成長生態(tài)概念的提出，年輕干部成長生態(tài)的基本特征等內(nèi)容，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域探討年輕干部的成長課題。本書收錄了“年輕干部成長生態(tài)的基本特征”“年輕干部成長生態(tài)建設(shè)要從戰(zhàn)略上謀篇布局”等內(nèi)容。

本套書結(jié)合江蘇省考考情，共分4冊，分別為數(shù)量關(guān)系與資料分析、常識、言語理解與表達(dá)、判斷推理。各冊首先簡要給出各章節(jié)各專題的考情，含題型題量、常見誤區(qū)點(diǎn)撥，然后細(xì)致剖析高頻考點(diǎn)涵蓋的重要知識點(diǎn)和思維技巧，含考查目的、考查頻次、題型特征、解題思路、知識重點(diǎn)和粉筆思維等，接著配以經(jīng)典真題，通過題型判定、內(nèi)容精析、結(jié)構(gòu)梳理、選

《公共基礎(chǔ)知識專用教材》共3冊，適用于參加事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識考試的學(xué)員~特點(diǎn)：（1）版本：2021年全新版（2）內(nèi)容：①第一冊包含法律知識，第二冊包含政治、道德、經(jīng)濟(jì)、管理、公文知識，第三冊包含文史、科技、地理知識，共9大篇章。②立足考情變化，開篇列出本節(jié)框架，結(jié)尾伴有導(dǎo)圖�？偨Y(jié)精選經(jīng)典考點(diǎn)，知識點(diǎn)講解配套真題，新增

怎樣才算是一位稱職的督導(dǎo)者？這是眾多剛由一線社工崗位升任督導(dǎo)崗位的人感到忐忑的問題。目前，社會工作行業(yè)從業(yè)人員平均年齡偏向年輕，流動性大，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的年資普遍相差不遠(yuǎn)，表現(xiàn)較優(yōu)的一線社會工作者本應(yīng)還處在累積實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的成長階段中，因機(jī)構(gòu)人手緊缺，很快便被提上督導(dǎo)崗位，這對他們來說，難免自信心有點(diǎn)不足，需要不斷探索如

公共基礎(chǔ)知識1000題（上下冊）

本書緊緊圍繞公務(wù)員考試行測常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大題型，主要包含題型理論基礎(chǔ)、解題方法、技巧運(yùn)用、例題精講、拓展分析板塊，首創(chuàng)公考圖書環(huán)節(jié)分設(shè)布局，環(huán)環(huán)相扣，圖書系統(tǒng)性得到大大提高。圖書由眾多博士、大學(xué)講師、公務(wù)員隊(duì)伍筆桿子以及多年公考教學(xué)名師編撰，教研專業(yè)性完全保障，教研實(shí)力毋庸置疑，總結(jié)

本書系統(tǒng)梳理了社會治理的相關(guān)研究成果及治理模式，汲取北京、杭州、寧波等地的先進(jìn)治理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合廣東省佛山市的治理實(shí)踐，提出構(gòu)建“社會治理共同體”的具體路徑，落腳社會建設(shè)和社會發(fā)展。構(gòu)建“社會治理共同體”是打造共建共治共享治理格局的具體要求，也是社會治理創(chuàng)新的路徑選擇。同時(shí)，本書對非戶籍常住人口參與社會治理、“優(yōu)才計(jì)劃”項(xiàng)

公共基礎(chǔ)知識終極8套卷

本書由之江實(shí)驗(yàn)室人工智能社會實(shí)驗(yàn)研究中心集體出品，是關(guān)于人工智能社會治理實(shí)踐與研究前沿性的科普性讀物。書中闡述了開展人工智能社會治理實(shí)踐與研究的背景與意義；詳實(shí)生動地講解了人工智能社會治理實(shí)踐與研究就業(yè)、教育、醫(yī)療、交通、養(yǎng)老、文化等領(lǐng)域中的應(yīng)用案例、重點(diǎn)關(guān)切內(nèi)容和實(shí)施路徑；并在綜述人工智能技術(shù)發(fā)展及社會應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)

本書以政府應(yīng)急管理能力建設(shè)為研究對象，系統(tǒng)展開了對我國綜合性應(yīng)急管理體系建設(shè)與發(fā)展過程中，政府作為首要的應(yīng)對主體所經(jīng)歷的發(fā)展歷程，以及新形勢下所面臨的挑戰(zhàn)與出路等問題的研究。作者按照提出問題、分析問題和解決問題的三段論基本邏輯展開研究。全書內(nèi)容共分八章，主要內(nèi)容可以歸納為以下四個(gè)方面：一是以國內(nèi)外研究進(jìn)展和相關(guān)理論為基