本書立足于全景式介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的歷代文化經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的意義，在編寫過程中，重視對(duì)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，重視對(duì)傳統(tǒng)文化文本的解析、并配套音頻資源，注重傳統(tǒng)文化音律美的熏陶。內(nèi)容上從中國(guó)哲學(xué)切入，重點(diǎn)講授儒釋道三家思想，去粗取精，向?qū)W生傳遞優(yōu)秀的文化精髓。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行

和是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要精神，也是中國(guó)傳統(tǒng)的系統(tǒng)論，它包含在傳統(tǒng)文化的諸要素里，也體現(xiàn)在文化整體結(jié)構(gòu)中，使中國(guó)文化具有一種內(nèi)在的融合機(jī)制（圓）和獨(dú)立個(gè)性（方）。認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)于把握文化發(fā)展規(guī)律、理解中國(guó)文化在現(xiàn)代世界中的位置具有現(xiàn)實(shí)意義�！吨菆A行方的世界：中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》有史有論，資料翔實(shí)，在分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的特

《國(guó)史新論》作者錢穆“旨求通俗，義取綜合”，從中國(guó)的社會(huì)文化演變、傳統(tǒng)的政治教育制度等多個(gè)側(cè)面，融古今、貫諸端，對(duì)中國(guó)幾千年歷史之特質(zhì)、癥結(jié)、演變及對(duì)當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的巨大影響，作了高屋建瓴、深入淺出的精彩剖析，內(nèi)中各篇，“有以分別眼光治史所得，有以專門眼光治史所得，有以變化眼光治史所得。《國(guó)史新論》的每一論題，必分古今先

《中國(guó)史學(xué)名著》為一本簡(jiǎn)明的史學(xué)史著作，在講座的基礎(chǔ)上寫成，扼要介紹了從《尚書》、《春秋》到《文史通義》的二十多部中國(guó)史學(xué)名著。作者從學(xué)科史的角度，以點(diǎn)帶面、提綱挈領(lǐng)地勾勒了中國(guó)史學(xué)的發(fā)生，發(fā)展，特征和存在的問題，并從中西史學(xué)的比照中見出中國(guó)史學(xué)乃至中國(guó)思想和藝術(shù)的精神與大義。

《中國(guó)傳統(tǒng)文化（第2版）/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》秉承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宗旨，精選內(nèi)容，巧設(shè)框架。全書內(nèi)容共分為九講，包含永遠(yuǎn)的文化靈魂、出世的心靈棲息地、東方大國(guó)精神的律法、孕育智慧的搖籃、璀璨的文學(xué)星空、百花齊放的藝術(shù)園地、搖曳的民族風(fēng)情、偉大的科學(xué)技術(shù)、開放的歷史視野。本次修訂，在保留原有章節(jié)結(jié)構(gòu)的基

銅是人類歷史文化的重要載體。銅器的出現(xiàn)，成為人類進(jìn)入文明社會(huì)的三大標(biāo)志之一。世界各大文明都先后經(jīng)歷過青銅時(shí)代，但只有中華文明創(chuàng)造出青銅時(shí)代的別樣輝煌，使人類青銅文化臻于鼎盛。銅以其獨(dú)特的延展性、堅(jiān)固性、耐腐蝕性成為一種比甲骨、竹簡(jiǎn)、錦帛、陶瓷更易于長(zhǎng)久保存的文化載體。中國(guó)古代青銅器自誕生之初，就被賦予很多特殊

歷史文獻(xiàn)類的學(xué)術(shù)論文集。包括《南朝蕭梁時(shí)期〈春秋公羊傳〉經(jīng)注文本探微》《關(guān)于〈孔子家語〉的新認(rèn)識(shí)_初編稿》《敦煌俗賦古劇形成中的一類特殊媒介》《天津圖書館藏內(nèi)府寫本四庫提要為文源閣提要考說_初編稿》等三十八篇學(xué)術(shù)論文。精心編排，內(nèi)容專業(yè)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院富有多年物質(zhì)文化史研究經(jīng)驗(yàn)和文獻(xiàn)整理經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者，廣泛甄選收集各類文獻(xiàn)，合理編輯成“插圖本中國(guó)古代史料集成”一書呈現(xiàn)給社會(huì)，以解市場(chǎng)對(duì)這方面歷史文獻(xiàn)的迫切需求。所收集內(nèi)容時(shí)限上至兩宋，下至清代。

本教材是大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，為國(guó)家精品資源共用課配套教材，由國(guó)內(nèi)數(shù)十所高校骨幹教師參編。本教材在汲取以往同類教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，既保留了傳統(tǒng)篇章，又結(jié)合時(shí)代理念精選新篇。在解題、注釋上力求簡(jiǎn)潔、明暸、準(zhǔn)確，注意吸收當(dāng)代學(xué)術(shù)成果�？蚣茉O(shè)計(jì)上，注重普及與深入學(xué)習(xí)相結(jié)合、課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。本教材也將有後續(xù)的資源庫

中國(guó)之所以為中國(guó)，不是過去一百年稱自己是個(gè)民族國(guó)家的產(chǎn)物，而是因?yàn)槠鋵?shí)一個(gè)有兩千多年歷史的文明古國(guó)。 在人類歷史上，中國(guó)的變化之快勝過任何一個(gè)社會(huì)。同時(shí)，中國(guó)依舊與自己的歷史保持著獨(dú)一和無與倫比的親密感。要是北京的一個(gè)出租車司機(jī)和你談到今天的時(shí)候，引用三千多年前一兩位先賢的話，我們大可不必驚訝